关键词：探究性实验 教学策略 验证性实验 中学化学教学 性质实验 

摘要：实验是中学化学教学重要的组成部分之一，按其在认识过程中的作用，可分为验证性实验和探究性实验。，验汪性实验是指对研究对象有了一定了解，并形成了一定认识或提出了某种假说，为验证这种认识或假说是否正确而进行的一种实验。在人们的观念中，传统的中学化学教学实验多为验证性实验，如高中的“卤素离子性质”等类似的物质性质实验，注重对规律的验证，对实验基本技能的培训。而研究性交验则相对要少得多。这与传统的巾学教学中“传授式”的教学模式有关：重视知识的传授结果，忽视对知识的了解和掌握过程。

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