购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 解题方法 政治试题 文科综合 高考 一般程序 表面特征 选择题 寓意型
一、选择题以寓意型漫画选择题为例。1.一般程序：读懂漫画;审题干;审题肢;干肢相连,依干求肢。（1）读懂漫画。第一,读懂漫画的内涵或寓意是前提。要弄清漫画中的人物的神态形象和各种事物的表面特征直接反映了要讽刺和批判的是什么思想或行为,这种错误思想或行为的实质是什么。
关键词: 概率计算 高考试题 数理统计 离散型随机变量 等可能事件 应用意识 加法公式 相互独立事件
概率与统计的解答题在近年来的历次高考中都有涉及,且大部分地区的考题以解答题为主。随着国家新课程改革标准对加强学生应用意识和能力要求的确认,考查学生应用知识解决实际问题能力的应用问题现已成为全国高考试题不可或缺的内容,分值基本稳定在12分。概率这部分主要考查的内容是什么呢？其考点主要是对等可能事件的概率计算公式、互斥事件的...
关键词: 日本语能力测试 改革趋势 应对策略
本文通过对比日本语能力测试改革前后的各项指标,分析了该考试的改革趋势,并据此向日语学习者提出了相应的学习方法,以期让日语学习者尽快适应改革,在考试中充分体现自身的日语水平。
关键词: 本科生 英语成绩 专业课成绩 相关性
本研究从本科生大学英语成绩、四级考试成绩和专业课成绩入手,运用社会科学统计软件包对其交叉进行相关性研究,探索英语学习是否冲击其他课程学习。结果发现大学英语学习并没有冲击其他专业课程学习,学习成绩与课程类别关系不大。
关键词: 试卷评析 教师角色定位 学生 能力提高 最大化 初三 教学 考试
进入初三后,大大小小的考试接踵而至。按常规,考过后就要给学生评析试卷,试卷的评析对教学起着矫正、巩固、丰富、深化的作用。评析的过程是师生思维强度最大化,学生能力提高最大化的过程。因此试卷评析在初三教学中显得尤为重要。
关键词: 大学英语教学改革 教育主管部门 复合型人才 改革开放 专业知识 英语水平 综合能力 语言运用
随着我国改革开放的不断深入发展,既掌握专业知识又精通英语的复合型人才越来越受到青睐。从各级教育主管部门、各高校到广大师生、家长对大学英语教学都投入了极大的热情和关注。近几年来,我国大学生英语水平不断提高,英语教学也取得了巨大的成绩,但与社会的发展和需要相比仍存在诸多问题,急需对当前的大学英语教学进行改革,提高大学生英语语言...
关键词: 独立学院 综合英语 教学改革
在我校改革创新年的指引下,我院对综合英语课程的教学改革进行了较为深入的实践和探索。本文结合独立学院学生的实际情况,简述了综合英语这门英语专业的核心科目的教学改革和初步探索情况,对该课程的教学改革提出了一些新的探究与思考。
关键词: 大学英语口语教学 学习兴趣 心理障碍
大学英语口语教学一直是国内各高校提倡的教学项目,口语教学应渗入到各个教学环节当中去。本文就如何提高英语口语教学提出了一些建议和方法。
关键词: 高等农林院校 大学物理 教学改革
本文作者从大学物理课程在高等农林院校各专业的作用出发,分析了目前大学物理教学的现状;为了进一步提高大学物理教学的教学质量,提出了进行高等农林院校大学物理教学改革的几点思考。
关键词: 高等农业院校 教学改革
鉴于农业高校在《农业环境保护》课程教学中存在教学方法陈旧、轻视实践环节、教学效果较差等现象,本文作者研究了集网络、多媒体教学于一体、加强实践环节、调整完善授课内容等教学改革,采用问卷调查的方式检验教改效果。学生普遍认为效果显著,此教学改革能激发学习兴趣,提高教学效率,改善教学效果。
关键词: 职校语文教学 课堂教学结构 改革
为了适应飞速发展的经济形势的需要,职校的语文课堂教学必须进行改革。“三字”、“五步”课堂教学结构是一种行之有效的新模式,在语文课堂教学中具有一定的参考价值,可供参考。
关键词: 职高语文教学 更新观念 加强思维锻炼 以学生为主体
语文教学不是死的教条,她要针对学生不同的层次来采取不同的方法,而职高的学生普遍在语文的学习能力方面有所欠缺,尤其在学习方法和学习习惯上有很大的缺陷。要弥补这些不足主要靠老师想办法积极应对。而思维懒惰,学习积极性不足是学生的通病,因此教师要从思维锻炼,提高积极性做起,从而提高学生创新力和学习的兴趣。这就要求教师从课堂抓起,注重...
关键词: 新课改 信息技术教学 信息素养
本文作者结合教学实践,对新课改下如何提高学生的信息素养,如何安排教学内容,如何培养学生的自主探究能力等问题作了初步的分析。
关键词: 中职学校 计算机专业教学 教学改革
本文指出中职学校计算机专业教师应改变传统的教学方法,将理论和实践结合起来实现一体化教学;改变教师观念,进行课程整合;根据学生的特点实行创新教育,让学生突破自己知识技能的局限,成长为新式的独立的学习者和创造者。
关键词: 电工电子实验教学 教学改革 实践教学
本文作者根据目前高职院校电工电子实验教学存在的问题,提出一些改革措施,并在实验教学内容和实验手段等方面作了一些探索和改进,认为教师应以设计性实验代替传统验证性实验,增强实验趣味性,以提高电子技术实验教学效果,切实提高学生的实践动手能力和职业素养。
关键词: 高校创造型教师 基本素质 知识结构 能力结构 个性品质
本文根据国内外学者对“创造型教师”的定义,对高校创造型教师的基本素质从三个方面：知识结构、能力结构、个性品质进行了分析。
关键词: 教师工作 职业道德 要求
教师职业之重要及教师要有更高的职业道德要求是古今中外教育理论大家的普遍认识。社会要实现对教师这个特殊要求,要从四个方面去努力。其一,要从师范教育入手,使爱教育、爱学生深入人心;其二,对教师进行持续的职业道德教育与舆论引导;其三,社会要给教师充分的尊重,在政策上给这种观念以具体的支持;其四,教师应不断学习,加强自身的职业道德修养...
关键词: 初中语文 美育 审美意识 审美体验 审美能力
本文针对初中语文教学中美育的实施问题,着重从三个方面进行论述：1.挖掘文本——激发审美意识;2.披文入情——注重审美体验;3.训练表达——培养审美能力。
关键词: 审美感受 神韵美 意境美 语言美
语文教学要注重对学生进行审美意识、审美感受、审美情趣的培养。以《荷塘月色》的教学为例,从这样几方面培养学生的审美感受：在朗读中感受《荷塘月色》的神韵美;在分析中探索《荷塘月色》的意境美;在理解中品味《荷塘月色》的语言美。
关键词: 新课改 高中语文 审美教育
语文不仅是交际工具,还是文化的组成部分,其人文教育功能和内蕴丰厚的艺术魅力是学生精神生活、情感培养和智力发展的动力。可以说,语文教学的本质就是审美教育,而高中阶段的语文审美教育对高中语文的教学有着积极的意义。
关键词: 语文教学 创意设计 创新意识
富有创意的教学艺术能化枯燥为神奇,迅速激活语文课堂,让学生感受教材所蕴涵的艺术美,使学生不但学到语言文字方面的知识,而且从身心上都得到艺术的熏陶。
关键词: 文言文教学 民族文化 语文特级教师 民族历史 文化内涵 母语教学 教学现状
文言文是我们中华民族历史、思想、文化的载体,是我们民族文化之根,它承载着厚重的文化内涵和智慧结晶。北京的语文特级教师韩军曾大声疾呼“没有文言,我们将找不到回家的路”。的确,作为民族文化之“根”,文言文教学确实应该成为我们母语教学的一个重要组成部分。然而，文言文的教学现状却又有点令人担忧。“学古文难，难于上青天”是当今中学...
关键词: 心理健康教育 语文新教材 苏教版 高一 基础性学科 教育渗透 语文教学 艺术性
语文是一门基础性学科,既具有思想性和艺术性,又具有人文性和工具性,同时起着育人的重大作用。语文包含着人们对真善美的评价和追求,对学生形成正确的人生观、价值观和世界观,养成良好的心理有着非常重大的作用,因此,我们在语文教学的同时应把对学生的心理健康教育渗透进去。
关键词: 语文复习课 教学结构 心理状态 毕业生 复习内容 教学内容 复习方法 初三年级
语文复习课,尤其是初三年级的语文复习课,具有明显的特殊性。从复习内容上讲,它不是原教学内容的简单重复,而是系统地呈示教学内容的结构;从复习方法上讲,它不是盲目地死记硬背或题海演习,而是有目的地进行语言理解表达能力的再训练。因此,语文复习课的教学结构（或叫教学过程）具有明显的特殊性,它不但受到复习内容、复习方法的影响,更受到学生...
关键词: 想象力 学生 培养 创造性思维能力 创新能力 创新思维 常规思维 知识经验
“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标”。培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想象是创新思维中最具活力的因素之一,正是有了想象,人类才能够超越常规思维的约束,冲破现有知识经验的局限,以大胆、奇特的方式对所要解决的问题进行创造性的探索,找出解决问题的途径。所以说,想象构成了创新的基础,是一种极其可贵的...
关键词: 和谐教育 语文教学 中职学校 构建和谐社会 追求 青少年 课堂 历史
当前,构建和谐社会已成共识,和谐不仅是社会的追求,而且是教育的追求,更是课堂的追求。目前,青少年普遍存在不会生活,不会共处,缺乏实干精神,缺乏对社会和他人的关心等问题。如果不能通过语文教学将这些“病菌”消灭在课堂,那么将会严重影响构建和谐社会的进程。开展“和谐教育”,是时代的呼唤,是历史赋予我们的神圣使命。
关键词: 教学 事故 故事
新课改背景下的教师角色正在发生重大转变,处理教学过程中的偶发事件的手段与方法也大不一样。首先是端正态度和认识,用虚怀若谷的胸襟和实事求是的精神建立起一个民主的课堂;再用循循善诱、因势利导的方法搭建起师生之间沟通的桥梁。这样一来,再难处理的教学事故也都会转变成美丽动人的教学故事。
关键词: 语言艺术 激活 课堂教学
课堂是学生学习和各方面发展的主阵地,我们教师历来重视探讨如何来提高课堂教学效果,教学效果是学校的生命线,而提高教学效果的关键就是讲究课堂教学艺术。从某种意义上说,课堂教学艺术首先是教学语言艺术。本文对如何激活语文课堂教学作了阐述,主要体现在语言艺术的运用上。
关键词: 创新教育 小学语文 党的教育方针 教育理念 跨越式发展 教育创新 教育思想 教育观念
进行小学语文教育创新,必须坚持。要坚持党的教育方针,转变原有的教育思想,更新教育观念,深化教育体制的改革,积极推进素质教育,全面提高教育质量,实现教育的跨越式发展,在扬弃旧有的教育理念上,尝试构建一种新的教育理念。
关键词: 课堂 小语 学习方式 课程改革 学科教学 学习活动 教学环境
“研究性学习”是当前课程改革的一大亮点。在学科教学中实施研究性学习已逐渐成为一种“时尚”。什么是研究性学习,学术界对此已有不少界定。有的学者认为它是一种学习活动,有的学者认为它是一种学习方式。在此,笔者尝试从学习方式的角度界定研究性学习的概念：在教学环境中,
关键词: 体验性教学 小学教学 语文课堂教学 情感感受 心理活动 情感结构 成长过程 生命体验
体验是一种包含感受、情感、理解、联想、领悟等诸多心理在内的复杂的心理活动。体验性的小学教学“把学生看成人”,“把语文教学看成是学生的生命体验和成长过程”。具体来说是指在教学中把学生从枯燥的语言形式的分析和语言知识的灌输与记忆中解脱出来,让他们“以自己的需要、价值取向、认知结构、情感结构、已有的经历等完整的‘自我’理解，...
关键词: 引领提高 小学生 课文阅读能力
本文就如何引领学生入“象”、入“意”、入“情”地与文本对话,在不断的阅读、碰撞、反思中走进文本深处,使思维在阅读交流中得到训练,语文素养在阅读中得到提高的问题,阐明了小学生阅读能力与其获取知识、提高学习兴趣、增长知识以及培养自学能力等方面都有密切联系。
关键词: 中学作文教学 教学研究 阅读教学 教学改革 被动局面 语文教学 写作
一直以来,中学作文教学与阅读教学一样,在教学改革的浪潮中作了不少探索,这些探索研究的深度、广度尽管不尽相同,但却各具特色,无疑都是有益的尝试。但是,与阅读教学一样,作文教学并没有因此扭转效率低的被动局面。如果把阅读与写作比作语文教学的两条腿,尽管阅读这条腿还远非人们期望的那样健壮,而作文这条腿较之“阅读”明显短了一截。其原因...
关键词: 个性化教学 初中作文 守望 作文教学 学生习作 应试教育 写作个性 素质教育
现在的初中作文教学,基本上处于一种摸着石过河的状态,加上应试教育长期的压抑和束缚,中学生习作中“人文背离”现象十分突出。在全面实施新课程的今天,大力倡导作文个性化教学,彻底解放学生的写作个性,深入进行作文个性化教学的研究,力求探索一条符合素质教育的作文教学新路,已是每个语文老师不可回避的课题。
关键词: 高职数学教学 美育教育 价值功能
数学是美的,如数学概念的简单性、统一性,结构系统的协调性、对称性,数学命题与数学模型的概括性、典型性和普遍性,数学中的奇异美。在数学教学中突出美育教育,可以提高学生的学习兴趣,能够激发学生创造发明数学的激情,创造数学之美,增强学生探索问题和解决问题的能力。
关键词: 教学 解题错误 原因 归类 教学过程
学生在平时的练习中、阶段性检测中由于种种原因会产生很多错误,对于这些错误,如果教师能进一步分析学生犯错误的原因,并能透过错误发现问题,利用错误这一资源为教学服务,那么教学质量就能提高,教师自身专业素质也能发展。本文通过对阶段性检测中学生的解题错误进行分析,来反思教师的教学过程,改善教师的教育教学行为,促进教师专业发展。
关键词: 数学教学 多媒体技术 新课程背景 教学内容 弗赖登塔尔 学习兴趣 形象化 美丽
弗赖登塔尔称数学是“冰冷的美丽”,这是因为数学教学内容都是经过抽象以后的“形象化”材料。但正是因为数学教学内容的这一特点,大多数学生只感受到数学的“冰冷”,却无法领略它的“美丽”,从而渐渐失去了对数学的学习兴趣。
关键词: 数学教学 德育教育 渗透
本文分析了目前小学数学教学中德育教育渗透的现状和态势,确认了小学数学教材中包含的德育教育因素、内容,从而锻炼了学生克服困难的意志,培养了其实事求是的态度、独立思考的习惯和良好的道德品质。
关键词: 新课标 初一数学教学 问题教学 有效对策
本文简要阐述了在新课标理念下初一数学问题教学的必要性,评析了初一数学问题教学过程中存在的现实问题,同时就初一数学应该如何组织和实施问题教学提出了一些有效对策。
关键词: 数学教学效率 意志品质 学生 培养 学习过程 教学实践 学习成绩 教学对象
陶行知曾明确指出：“在学习过程中，光有智力不行．有了学习的热情也不够，还必须有坚持到底的意志，才能克服各种困难，使学习取得成功。”教育教学的实践也使我们深刻地认识到：当我们的教学对象在学习中遇到困难不去克服时．学习成绩肯定会直线下降。如果许多学生缺乏了坚强的意志，那整体效率则严重得不到提高。在数学教学中经常惹得我们头...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201，邮编：130021。