关键词：听力焦虑 听力教学 非英语专业 影响 

摘要：大学英语教育改革将英语听力教学推到非常重要的地位上，然而非英语专业的学生大多非常惧怕听力，存在着不同程度的焦虑。本文从二语习得中的相关理论及心理学方面出发，探讨了非英语专业大学生听力焦虑的成因以及对他们听力学习造成的影响，并结合前人研究和作者自身教学经验提出改善的建议。

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