从学习动机角度优化日语人才培养计划

刘伟娜; 苏琦 合肥学院外国语语言文学系; 安徽合肥230601

关键词:学习动机 日语 人才培养计划 

摘要:学习动机是影响学生外语学习的非智力因素之一.本文从舍肥市日语本科专业学生的学习动机调查分析出发。通过增设第二课堂、开设专业选修模块和增加考试相关的课程来优化我院日语人才培养计划。

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