购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 课程考试 考试管理 机制
教育部本科教学工作水平评估指标要求，通过抽查学生课程考试试卷情况评价学校的教学效果和质量。对此本文提出．应该就高校接受评估后如何巩固本科评建工作取得的成果，认真总结课程考试管理的经验，查找不足，制定整改方案和保障措施。完善调动师生两个积极性的课程考试管理机制。
关键词: 高校 考试体制
当前大学毕业生的就业形势十分严峻，除了国家经济、人事体制的原因外，还有高校教育工作者在培养人的规格质量上存在的问题。本文就高校考试评价体系中出现的“划范围考试”现象，进行一些探讨。
关键词: esp 大学英语教学 四六级考试 后续教育 调查和思考
本文通过对广西师范学院05级和07级非英语专业学生英语教学现状的问卷、访谈进行了归纳、总结和分析。探讨了ESP教学作为大学英语四六级后续教育的可行性和必要性和可行建议．并指出ESP作为四六级后续教育是符合时代要求和大多数学生期望的。
关键词: 数学总复习 应试 中考 初中 九年义务教育 美好人生 实践经验 理想
勤学苦读的莘莘学子最大的心愿就是考上理想的大学，成就自己的美好人生。而要考入一所理想的大学必须首先考入一所比较理想的高中，这是九年义务教育结束的第一次分流．也是人生的第一次重大选择。但是由于种种原因，许多学生与理想失之交臂，留下终生的遗憾。下面笔者根据教学实践经验．谈一谈学生在初中数学总复习和中考应试时应注意的几点．...
关键词: 高等职业教育 培养途径
“双师型”教师队伍是职业教育的特征，培养“双师型”教师可通过对现有教师进行职业培训。可从生产、科研第一线引进，或制定有利于教师向“双师”方向发展的政策，推动职业教育快速发展。
关键词: 语文教师 素质 联谊活动 语文组 余映潮 教研 小学 于漪
前不久．我校与遵义老城小学进行了一次教研联谊活动，我作为语文教师参加了语文组的教研探讨。在观摩于漪、余映潮、韩军等名师的光碟和老城小学李开福老师的现场执教后，对怎样才能成为学生心目中较优秀的语文教师，大家普遍认为，一个合格且优秀的语文教师应具备以下七种基本素质。
关键词: 英语教学改革教师专业 中
大、中、小学英语教学“一条龙”改革对教师素质提出了高要求。立足源头重视师范生反思力的培养，正视现实，通过教师校本培训，使在职教师的继续教育真正转向教师教学能力教育，抓好教师专业发展，培养出具有较高素质的教师队伍是保障英语教学改革顺利实施的关键。
关键词: 课堂教学 基本步骤 操作方法
本文作者为了提高教学质量。对课堂教学进行了学法改革，实行了“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式，经过两年的实践，学生的自学能力和成绩得到了普遍提高，教学效果很好。
关键词: 中学历史教学 历史思维能力 新课改 学生主动参与 新课标 教学过程 学习积极性 新课程
新课程主张教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中强调教师要“创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性。培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展”。（《走进新课程——与课程实施者对话》）这就是说，如何有效地调动全体学生学习的兴趣，就成为新课改成功的前提．而增强学生运用...
关键词: 建筑学专业 实践性教学改革 创新型人才 培养
本文根据当前社会对建筑人才培养的要求．分析了建筑学的实践教学环节的现状和专业实践对于建筑学学生创新能力培养的重要性，阐述了进行实践教学环节的创新改革的重要性，提出了培养创新型人才的实施方案，以期使教学改革与培养目标相结合．获得较好的教学效果。
关键词: 教育教学改革 病理学 高等医学教育 生命科学 培养目标 人类基因组 科学技术
21世纪是生命科学的世纪，而人类基因组研究的突破则是医学新一轮的革命。科学技术，特别是生命科学的迅猛发展．促使医学教育作前瞻性的思考，推动医学教育各方面的改革。教育部《中国医学教育改革和发展纲要》的实施，全面推进了素质教育和高等医学教育一系列改革计划的开展，注重了医学生基础理论、基本知识、基本技能的培养，促进了医学生在...
关键词: 中等职业学校非计算机专业 计算机课程 改革方案
本文就当前中等职业学校非计算机专业计算机课程的教学情况进行了分析。提出了几点非计算机专业计算机课程的课改方案．为优化非计算机专业的计算机课程教学提供了理论参考。
关键词: 语文教学 新课程改革 学习方式 教学方式 语文学习 身心发展 语文课程 学习需求
语文教学方式的变革，核心问题是要积极倡导逐步构建“自主、合作、探究的学习方式”。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。为此，我在语文教学中，做了以下几方面的尝...
关键词: 英语学习兴趣 中学生 培养 新课改 基础教育阶段 英语课程 学习英语
“激发和培养学生学习英语的兴趣”在《新课程标准》中被列为基础教育阶段英语课程的任务的第一条。可见，学习兴趣在学生的学习中具有十分重要的作用。根据心理学家对能引起兴趣的事物和中学生兴趣的特点的研究，结合英语学科的特点及教学实践，我提出以下一些教学策略。
关键词: 数学概念教学 新课改 初中 事物本质 数量关系 空间形式 现实世界 数学学科
概念是客观事物本质属性特征在人脑中的反映。数学概念是现实世界的空间形式和数量关系及其本质属性在思维中的反映。数学离不开推理，推理离不开判断，而判断又是以概念为基础的。数学概念是整个数学学科的细胞、精髓和灵魂，是学生进行一系列计算、解答、证明的依据。理解与掌握好数学概念是学好数学知识的基础，提高数学能力的关键。
关键词: 新课改 高中数学教材 问题
本文作者在新一轮课改教学和与同行教师交流中，对此次新教材感触颇多，在此以我省现行高中数学教材（人教A版）为例提出一些问题，希望得到各位专家、同行的指正。
关键词: 高中化学 新教材 教学问题 新课标 领会 化学教师 内容变化 实施过程
在高中化学新教材的实施过程中，许多教师集中反映的突出问题是对新教材内容变化的不适应。新教材在手。不少教师感到无所适从，产生畏惧、抵触情绪，纷纷抱怨“没法教”，有些化学教师干脆又用起了旧教材。在此笔者对新教材内容变化引发的突出问题进行分析，并就如何适应这种变化提出几点体会。
关键词: 英美海洋小说 海洋精神
在西方．“海洋”母题是历代作家执著追求的对象。“海洋”的形象与各个历史时期的现实生活有着深刻的联系。“海洋”体现着不同时代鲜明的时代特征，“海洋”的演变发展成为人类社会发展的历史缩影。在西方海洋文学作品中，尤以英美的海洋小说成就突出，本文以《白鲸》为例对海洋小说的成就进行了探讨。
关键词: 中庸之道 人际关系
《喜福会》中儒家思想的影响主要体现在人际关系和中庸之道上。本文主要从麻将和母女关系两个角度展开分析。
关键词: in the
论文通过柳宗元《江雪》的两个翻译版本的比较．结合谐音、结构张力在诗歌翻译诗意综合里的作用，比较分析了“独钓寒江雪”在翻译上应处理为＂fishinginthesnow”而不是“fishingsnow”。
关键词: 汉语 量词 习得 思维方式 转换
不同的民族在思维方式上有很大差异，而这种差异往往体现在语言上。因而学习一门第二语言总会受到母语思维方式的干扰。汉语的量词是汉语区别于其他语言的一大特点，其应用普遍而又复杂。对于第二语言学习者往往是一大难点。因此。留学生在学习中应该注意思维方式的转换．学会排除母语思维的干扰而用汉语的思维方式来真正习得汉语的量词。
关键词: 语用预设 语用学基本特征 言语交际 功能
预设是语言哲学的一个重要课题．是一种普遍的语言现象。预设分为语义预设和语用预设。本文从语用学的角度，分析了语用预设的基本特点，并在此基础上，讨论了语用预设在言语交际中的重要作用。
关键词: 公文用语 语言修辞 企事业单位 行使职权 社会团体 语言环境 社会作用 社会性质
公文是党、政机关．企事业单位及社会团体以书面的形式行使职权、发号施令、办理公务、实施管理的一种文字媒体，独特的社会性质和社会作用决定了公文独特的语言环境，也规定了作为公文构成元素的公文用语的确切、简明、平实和庄重四大基本原则及其相应的语言修辞。
关键词: 哈代 抒情诗 隽情于爱
托马斯·哈代的文学创作生涯是以诗歌创作为开端，又是以诗歌创作为终止的，诗歌被他看得比小说更重要。哈代的抒情诗中闪耀着炽烈的光和热——隽情于爱的温暖和希望的火花。
关键词: 北京地名 英译 翻译规律
近年来，为了交流的需要，北京的地名需要翻译成英文。一方面，是为了方便来京的外国游客，另一方面，北京也需要向世界展示自己独有的文化。本文对地名翻译进行了探索，对北京地名翻译进行了归类，并总结出英译地名的一些规律。
关键词: 认知隐喻视角 英汉动物词汇 联想意义
人和动物都是自然界演变的产物，语言中的动物词在人类社会长期使用过程中被打上了深深的社会文化印记。英汉动物词的理解和使用离不开特定的民族文化背景和动物本身的自然属性。而隐喻，作为人类的一种创造性思维能力．是人类认知世界、特别是认识抽象事物不可缺少的一种重要方式。本文以牛和马这两种动物为例。从认知隐喻的角度探讨了英汉动物...
关键词: 英语习语 习语特点 翻译技巧
英语习语在英语语言中占有重要地位，承载着不同的民族文化特色和文化信息，与文化传统紧密相连、不可分割。研究英语习语的特点对英语学习者至关重要。此外，在将英语习语翻译成汉语时，更需要根据其语言特点运用正确的翻译方法．努力做到既忠实于原文又符合汉语的语言文化要求。
关键词: 英语语言 性别差异 性别歧视 原因
语言的性别歧视研究是近几十年来语言学家们极为关注的课题。它不仅是语言与性别关系研究的一个重要方面，而且有助于对两性语言和社会文化的研究。本文通过大量事例分析了英语语言中的性别差异和性别歧视现象，并从社会、文化和心理等不同角度阐述了这些现象产生的原因。最后结论是：语言总是反映社会。只有分清语言跟社会的关系，并先根除社会...
关键词: 多元文化 当代大学生 民族文化 认同感
在全球化不断深入的背景下，多元文化的碰撞与融合，引发了当代大学生不同程度的民族文化认同危机。中国传统文化所具有的进取精神、宽容精神、人本精神、务实精神及仁爱精神应成为构成当代大学生人文素质的基本成分。社会各界应确立社会主义主流文化的核心地位．以增强当代大学生的民族文化认同感．弘扬民族精神。
关键词: moment in peking china english文化传播
本文以林语堂先生的著作MomentinPeking为例，并结合张振玉的译本深入挖掘中国特色的文化符号，以探讨ChinaEnglish的文化传播可接受性及其传播的重要性。
关键词: 爱情
本文探究了电影《非诚勿扰》中的两个问题，认为在现实生活中，如果我们都能以诚相待、非诚不扰，也许，一切就皆可解决。
关键词: 跨文化交际 脱节 外语教学
本文概要分析了我国跨文化交际研究的成果与现状．指出了我国跨文化交际研究存在理论与实践相脱节现象，并就如何切实培养我国学生的跨文化交际能力提出了自己的观点与看法。
关键词: 科学发展观 地方电视新闻 以人为本 科学发展
开展深入学习实践科学发展观活动．是党的十七大作出的一项重大战略部署．是全党政治生活中的一件大事。地方电视新闻作为媒体单位．对于深入学习科学发展观有着双重的作用。一方面要与中央媒体高度一致，对科学发展观进行宣传、报道。另一方面，地方电视新闻媒体由于其地域性，更应该通过学习科学发展观，领会科学发展观精神、要义，使得地方电...
关键词: 新柏拉图主义 德国古典美学 理性主义 亚里士多德 后现代主义 西方文明
在西方文明的源头，美与善同义。亚里士多德在《修辞学》里对“美”下的定义为：“美是一种善，其所以引起快感，正因为它善。”后来古典主义认为“美在形式”，新柏拉图主义和理性主义认为“美即完善”。英国经验主义认为“美感即快感．美即愉快”．德国古典美学认为“美在理性内容表现于感性形式”，俄国现实主义认为“美是生活”，各学派见解...
关键词: 理性因素 西方哲学史 认识论研究 现代认识论 分支学科 信息时代 古希腊 传统
西方哲学的传统源远流长，从古希腊开始一直流淌至今，绵延不绝。在近代西方哲学史中，认识论逐渐成为一门相当成熟的分支学科，为整个人类的知识奠定了牢固的基础，制定了完善的体系。但是，在传统的认识论研究中，人们往往较多地注意理性因素在认识中的作用，而忽视非理性因素。现代认识论的研究十分重视和强调对非理性因素在认识中的作用的探...
关键词: 历史时间 公元纪年 历史教学 教师
历史就是以时间为线。以事件为珠串成的一串串美丽的念珠。人们喜欢历史，是因为它丰富多彩，有趣感人；历史不断向前发展，是因为历史继承者每日笑数着这串念珠。由此可见，时间在历史发展中起着联结铭记的作用。那么，用什么方法表示历史时间呢？
关键词: 阅读教学 审美教育 特点 方法
阅读教学与审美教育具有一致性。形象性、情感性与愉悦性是阅读教学中审美教育的三大特点。美读、寻线、入境与悟文是阅读教学中审美教育的四大法宝。
关键词: 语文教学 拓展 阅读
新课标理念下，语文教学中拓展阅读的地位越来越重要，随着改革的推行，实践中也出现了一些问题，本文试对此进行总结并提出建议，探讨正确而有效进行拓展阅读的原则和方法。
关键词: 阅读教学模式 开放 教学理念 语文课程标准 更新观念 教学情境 创新活力 阅读活动
一、更新观念，创设开放的阅读教学情境 新语文课程标准指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”其要求阅读教学体现开放性，要更新观念．创设开放的阅读教学情境。传统的阅读教学，教师观念陈旧．用单一的师问生答的刻板的教学模式来指导学生的阅读活动，追求统一的阅读方向，统一的阅读结果。为了改变这种状况，教师必须更新观念，解...
关键词: 生命活力 语文课堂 课堂教学活动 语文课程标准 学生情感 评价方式 情感体验 课堂交流
怎样才能让每一个学生都能够积极参与课堂教学活动，有丰富的情感体验．主动地悦纳自己并悦纳他人，要在课堂交流中善于倾听，长于合作，不断地发表自己的观点和意见，接受批评，正视错误，乐于竞争，喜欢接受挑战，思维活跃，想象力丰富，不断有创新的火花进发，学生的个性得到充分张扬……在自己不断的学习和实践中，我发现在课堂教学中激发学...
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