关键词：高职英语 课程评价体系 科学发展观 

摘要：科学发展观引领下的我国高校课程改革正朝着“人本、全面、协调和可持续发展”的方向前行。然而就高职英语课程评价体系来看．其现状依然呈现出重认知轻应用。重左脑轻右脑；可持续发展意识模糊、空泛化等诸多问题或弊端。在反思中重建，如何构建科学高效的高职英语课程体系？本文对此进行了探讨。

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