关键词：蛋白质 题型研究 引导学生 学生学习 归纳整理 

摘要：高中生在初次接触蛋白质时,会感到既新奇又有一定的困难,特别是有关蛋白质的一些计算题目,常常会让学生感到吃力。如果教师引导学生突破这个障碍,必定能够增强学生学习生物的兴趣。现对初学阶段的各种常见题型进行归纳整理。

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{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

{5}稿件另页提供以下信息：作者姓名、职务、职称、学历、工作单位（所在学校）、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

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