关键词：新课程 高中数学 学习方式 学习效果 

摘要：在科学技术、生产水平高度发达的现代社会，具有主动探究知识，积极思维创造的创造型人才已经成为社会和企业需要的紧缺型人才。本文结合新课程，里念的要求，从对学生学习方式的分类、旧学习方式、教师在学生学习方式行程中的作用和学生学习方式的建构等四个方面对高中数学教学中学生学习方式的培养和提高进行了阐述。

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