关键词：阅读教学 小学 语文课程标准 评价能力 创新精神 

摘要：语文课程标准指出：＂阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力的有效途径。＂在阅读教学中,学生是这一过程的主体,教师是这一过程的主导,然而传统阅读课教师的串讲串问,繁琐的分析,统一的答案模式剥夺了学生的主体地位,不利于阅读能力的形成和创新精神的培养。就这些问题，结合自身实践，对于新课标下的阅读教学，我从以下几个方面作了些探讨。

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