购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 高职教育 能力培养 考试方法 改革
我国高职教育虽已占据高等教育的半壁江山，而高职院校考试方式依然没有摆脱应试教育和学科教育的束缚．考试内容和形式还没有与“就业为导向、能力为中心”的轨道相对接，因而也制约着高职教育的改革发展。在当前高等职业教育大发展的背景下．本文探索以能力本位思想指导下的考试方式，旨在为完善我国高等职业院校考试制度提供理论参考和借鉴。
关键词: 考试试卷 档案管理 质量控制 教学水平评估 高校 教学活动 考试管理 教学效果
考试是教学活动中不可缺少的环节．是检测学生对所学知识的理解程度、运用能力和教师教学效果的重要手段，对改进教学工作、提高教学质量具有重要作用，同时，大学生的考试管理及考试试卷是本科教学水平评估必须考查的重要内容，加强考试管理，完善考试档案．既是提高本科办学水平的需要，又是迎接本科教学水平评估的需要^[1]。
关键词: 大学英语教学 评估与考试体系 关系 弊端 建议
教学评估与考试是大学英语教学的一个重要环节．是衡量外语教学成效和提高外语教学质量的重要手段。目前大学英语教学过程中的评估与考试制度存在诸多问题，为进一步提高大学英语教学改革的成效，需要采用多样化的题型，完善口语与听力测试形式，建立弹性英语能力评估机制，在学生整个学习过程中完善教学评估体系。
关键词: 改革 测试体系 分析与评价
2005年6月，大学英语四、六级考试计分体制和成绩报导方式等方面发生了重大改变，2006年1月改革方案正式试点。如何分析与评价改革后的测试体系引起各校教师、学生乃至社会各界的广泛关注。本文运用测试学知识．从该测试的效度、信度、区分度、实用性及反拔作用等几个方面对这一问题进行了详细的阐述与说明。
关键词: 母语迁移 对比分析 口语失误 专四口语测试
在二语习得过程中．母语迁移是一种无法避免的现象。母语迁移包括正迁移和负迁移。正迁移能够促进语言理解．加速语言学习．而负迁移则阻碍语言习得并导致语言错误。本文在回顾了语言迁移理论的基础上、从中国英语专业大学生的口语四级语料库（SECCL）中抽取了60位学生的口语考试文字稿作为语料．对中国大学生的母语迁移和口语失误之间的关系进...
关键词: 中考 化学专题复习 学案导学模式
中考化学既是毕业考试．又是选拔人才的考试。传统的初三复习教学存在着一定的问题．限制了学生的思维。教师应运用学案导学模式，通过对专题的划分，根据学案设计原则．准备充分的学案内容，有效地使用学案．以使学生能积极参加教学活动，提高学生的学习主动性，同时不断更新自身知识．提高在新的历史时期下的适应力。
关键词: 语文教学 试卷讲评课 误区 试卷评讲 基础知识 新课改 考试 学生
试卷评讲历来是语文教学不可忽视的一环，试卷评讲效果的好坏，不仅关系到学生基础知识的巩固与否，而且直接影响到他们今后考试的成败。新课改后．考试作为评价的重要工具之一，更是被赋予了新的含义。
关键词: 高考英语 应试策略 听力试题 题型 语言交流 考生
一、听力 高考英语听力试题是从听的角度考查考生接受语青、获取语言交流中关键信息的能力。它由第一节单项听力和第二节整体听力两部分组成。
关键词: 核能 例题解析 放射性元素 原子物理 四种方法
核能的计算是原子物理的一个重要内容，在重核的裂变、轻核的聚变及放射性元素的衰变过程中都有核能释放。计算核能通常有以下四种方法。
关键词: 高校体育教师 教师专业化 素质
教师专业化是提高高校体育教师专业素质的战略措施，是新世纪高校体育教育改革的需求，也是适应高校体育课程改革与发展的现实需求，为适应专业化发展的需要，高校体育教师不仅要具备教学意义上的素质要求．而且要具备职业发展的专业素质素质需求、
关键词: 高校体育教师 师德 问题
德育是我国学校教育的重要内容，教师在学校教育中起主导作用。教师的道德素质是学校道德教育的决定因素。本文主要对教师德育的内涵，以及当今高校体育教师道德方面存在的主要问题进行了深刻的分析和阐述，以期达到实现高校德育工作的目标。
关键词: 体育教师 中国教育改革 政治业务素质 能力结构 发展纲要 结构合理 教师队伍 相对稳定
《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建立一支具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”科学技术和教育事业的发展，对体育教师提出了更高的要求，体育教师的知识结构与能力结构也相应地发生了变化，一名合格的体育教师必须具备高尚的师德、优秀的素质...
关键词: 教师专业发展 中学历史 新课改 教师专业化发展 历史教师 历史知识 教学水平 历史教育
中学历史教师专业化发展．就是不断提升自身的历史知识专业水平、历史教育教学水平、管理水平，不断成长，最终成为一名专家型、学者型的历史教师的过程。历史教师如何实现自己的专业发展呢？下面我就这些问题作一些探讨。
关键词: 研究型教师 特征 分析
我国目前处在知识经济快速发展时代，新的时代要求改变传统的教育模式来培养学生的创新精神和实践能力。研究型教学以其独特的创新品格和实践魅力已成为新课改的热点和亮点．也需要教师改变传统的教师角色成为研究型教师。本文对研究型教师的特征进行了分析。
关键词: 研究型数学教师 反思对象 自己 教育规律 数学
研究型数学教师是时展的需要．反思在教师的教育教学实践中是普遍存在的．反思的对象主要是学生和教育规律及与之相关的活动，目的是使教育理念或思想更加合理，教育实践更加完善。
关键词: 大学英语教学 应试型 应用型 改革
本文通过对大学英语现状的分析．指出了大学英语教学存在的问题，以及大学英语教学从应试型向应用型改革的必要性，并针对这些问题提出了大学英语教学从应试型教学向应用型教学改革的几点建议，希望能够对大学英语教学改革起到促进作用。
关键词: 信息技术 物理课堂 整合
本文通过对信息技术与物理课程整合的必要性、可行性、整合的模式等方面的论述．希望能对中学的物理课堂改革，以及培养学生的创新精神和实践能力提供帮助。
关键词: 水生生物学 实验教学 教学改革
本文对水生生物学实验教学的现状进行了客观的分析．并就水生生物实验教学新体系的构建进行了初步探索．阐述了实验教学在人才培养中的重要性。
关键词: 高中英语 自主学习能力 培养
《普通高中英语课程标准》突出了“以学生为学习主体，培养学生创新能力与实践能力”的新理念，使学生能自主学习和合作交流是英语课程、教学改革的重点内容。因此，在高中英语教学中．教师应把学习的“主动权”让给学生，促使学生主动参与教学．给学生自主发展的空间和机会，使学生想学、愿学，最终达到通过语言教学提高学生综合能力的目的。
关键词: 社会民主主义 历史 理论渊源
本文着重阐述了社会民主主义的历史和来源．剖析了社会民主主义的实质，揭示了社会民主主义的思想根源。
关键词: 陈西滢 自由主义 翻译选材
作为“现代评论派”的主要代表人物．陈西滢是一个坚定的自由主义者，他深信渐进、法治和有自发秩序的英国自由主义传统。他在《现代评论》“闲话”栏目上发表的文章集中反映了他的自由主义思想。他的翻译虽然不多．但带有很强的时代性，体现了他的自由主义思想。本文将集中讨论他的这一思想在其翻译选材中的表现情况。
关键词: 文明 文明观 文明特征
近代以来，对于“文明”的定义和内涵众说纷纭。要真正科学理解“文明”，我们不仅要参考各家说法，更要从马克思主义文明观入手，探究文明的本质与特征。文明的本质是实践性，同时它还具有社会性、进步性、整体性、开放性、过程性等特征。
关键词: 郝思嘉 爱情婚姻悲剧 性格
玛格丽特·米切尔的代表作《飘》着力塑造了生活在奴隶制解体、资本主义兴起的社会大动荡、变革、转型时期的一位“乱世佳人”——郝思嘉。她在艰难的生活历程中表现的聪明能干、争强好胜、玩世不恭、贪婪冷酷等丰富、鲜明、矛盾的性格使其文学形象的魅力经久不衰。但郝思嘉一生中的爱情婚姻均以失败告终．罪魁祸首正是她性格中骄傲自负、爱慕虚...
关键词: 主题 主题关联性制约 语篇翻译 应用
语篇是特定社会文化语境中的产物，是烙有作者个性特征的物化形式，反映着作者对特定社会生活、人际关系或客观世界等的主观认识方式。这种认识方式反映在语篇内在规定性中．即任何语篇都有向读者呈现的主题。在语篇信息处理中．处理者需根据给定的主题解释一个话语或话语的一部分。本文从主题和主题关联性制约的视角，以巴金作品《朋友》的英语...
关键词: 汉语自谦语 文化特征 翻译策略
汉语自谦语通过自贬以表现对听话人的尊敬。汉语自谦语在英语中存在缺项．翻译过程中如何处理汉语自谦语所包舍的文化负载，关键在于处理好文本、译者与读者在文化层面上的关系。
关键词: 中英新闻报道 模糊限制语 评价功能 对比
新闻报道中普遍使用模糊限制语．它是新闻报道中的评价手段之一。本文通过对比分析中国成立60周年阅兵仪式和群众游行中英新闻报道中的模糊限制语。来看作者的态度、观点和立场．进而说明新闻报道的客观的相对性。
关键词: 隐喻短语 文化 蕴涵 喻体
通过阅读我们会发现．在英汉两种语言里存在着大量的隐喻性词语．由于社会习俗、文化传统等的不同，其比喻的主体与客体之间各不相同。有时，即使主客体相同．喻义也会有差别。要做到用词准确不仅要掌握词的字面意义，更应知道词的内涵义．而词的内涵义又是由其所载的文化所决定的。如果不了解中西方文化的差异，不了解词的内涵义。对词的褒贬色...
关键词: 英汉被动 英汉被动互译方法 对比
本文对英汉的被动在结构、语义特点、产生特点上的异同进行了对比，在此基础上说明了英汉被动互译方法，旨在为翻译实践和语言学习提供建议，引起对此的深入研究。
关键词: 俄语功能语法 汉语数范畴 语法意义 语法形式
功能语法突破传统语法的限制．对语法研究采用从形式到意义和从功能到形式相结合的描写方式．它的研究对象是语法单位、语法范畴及其与词汇、上下文和语言系统不同层面的单位相互作用的功能规则。本文采用功能语法的研究方法探讨了汉语数范畴，证实了汉语数范畴的存在及其语法意义、语法形式和特点。
关键词: 图书馆 随书光盘 管理 服务
随着信息技术的迅速发展，图书馆随书光盘的数量急剧增加，本文作者结合图书馆工作的实际．对随书光盘的管理和服务进行了探讨。
关键词: 基础素描 创造力 主动性 审美素质
与其说素描是一种很深的技术性的训练，不如说素描是一种关于绘画最近本的思维方式和观察方法的训练，是未来艺术家对图形认识、理解、分析、创造等综合素质的一种磨练。我们学习绘画，并不是简单学习如何认识和研究自然规律．而是要学习掌握一套绘画艺术的表现性语言及形式美的内在规律。
关键词: 课堂与生活 语文学习 学生 新课程标准 社会发展 素质教育 全面发展 个性发展
新课程标准是根据社会发展的需要提出的。它重视对学生进行素质教育，一切以培养符合时代要求的人才为依据．重视学生的“全体发展、全面发展、个性发展”。语文教学也急需打开教室的大门，拉近课堂与生活的距离。让源头活水流入课堂。联系生活进行基本训练，既“导流”，又“开源”，有利于学生生动活泼地主动学习，有利于学生学以致用、学会做...
关键词: 课堂提问 有效性 提升
本文作者结合自己的教学经验．对课堂提问“高消耗低收效”的现状进行了分析．探讨了提升课堂提问有效性的方法和途径．旨在达到提高语文教学效益的目的
关键词: 阅读教学 提问 引导 设计 培养
阅读教学是语文教学的重中之重，而语文课堂教学中提问的设计，更是关系到阅读教学活动效果的一项重要工作。学生涉世未深，社会阅历和理论修养都不甚丰厚．教材文本短时期难以直接激起他们的兴趣．因此教师要注重引导和点拨，设计一些具有启发性和探索性的提问．调动其学习的积极性与主动性．提高课堂教学效率。
关键词: 学生阅读 思维方法 培养 阅读能力 阅读教学 语文素养 审美情趣 文化品位
阅读教学是培养学生语文素养、提高学生文化品位和审美情趣的重要手段。现代社会要求人们具有自由运用语言文字的能力．现行考试对学生阅读能力的考查力度加强且分值加大，这些无不说明阅读教学在语文教学中占有突出地位．提高学生的阅读能力，关键在于使他们具有敏锐的思维能力、良好的思维品质，深广的思维空间。
关键词: 朗读课文 阅读课 语文课程标准 情感传递 小学生 教学任务 阅读方式 语文学习
语文课程标准明确提出了小学生朗读的目标要求：逐步能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。朗读是一种出声的阅读方式．是小学生完成阅读教学任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。有利于发展智力，获得思想熏陶；它有助于情感传递，产生情感共鸣。因此，教师应该让学生养成正...
关键词: 师生互动 语文教学 交流 语文课堂教学 课堂教学效率 科学合理 学生
语文课堂教学中的师生互动有着十分丰富的内容和非常重要的作用。特别是在提倡“把课堂还给学生”、“把精彩留给学生”的今天。科学合理的师生互动，是扎实、有效地组织课堂教学，提高课堂教学效率的有效途径。那么，如何让课堂成为师生互动与交流的舞台？我认为可以从以下几点入手。
关键词: 高中语文 衔接教学 个别学生 语文教学 高中阶段 语文学 数理化 初中
不少初中时语文学得不错的学生，在进入高中后，尤其是一学期后即对高中阶段的语文教学反映出不同程度的不适应现象。学生、家长和教师都感到不可理解：初中会考那么高的分数到了高中怎么一下子降那么多。个别学生甚至对语文逐渐失去信心，将精力转向数理化的演算。
关键词: 语文教学 课堂学习 学习能力
语文教学是学生学习和掌握各门科学文化知识的基础。培养学生的学习能力是素质教育的重要组成部分．也是语文教学的一项巨大任务。学习能力包括词汇量的积累、写作能力的提高、口语表达水平的提高、良好的阅读习惯、学习兴趣等。
关键词: 语文教学 日记 作用
语文教学不仅要落实工具性，而且要超越它，体现语文学科独特的人文性和综合性，将语文教学的着眼点和最终归宿指向人的全面发展和人的综合素养的提高。“鼓励学生写日记”，“培养学生记日记的习惯”，是提高学生语文素养的有效途径之一，是语文教学重要的一环。
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