购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 高考英语试题 书面表达题 辅导步骤
本文讨论了新课标背景下高中英语书面表达的写作，文章按照语言学习的规律，循序渐进，提出了文章的写作要采取逐渐深入的方针，由易到难地进行各种题目的辅导训练。
关键词: 日本语能力测试 日语教学 改革
日本语能力测试是最具权威性的日本语考试之一，改革后的日本语能力测试必将对日语教学产生一定的影响。2010年1月底至2月中旬．本文作者参加了JICA的日语教育研修项目．特将所了解的关于日本语能力考试改革的信息整理成文，供日语界各位同仁参考。
关键词: 高考地理试题 区域地理 复习
区域地理的内容是复习地理知识的基础．许多图像判读技能的训练、基本概念的理解、地理要素间的联系、地理事物的分布、空间概念的建立、地理基本观点的树立等．都应在区域地理学习中完成。复习中应以高考考试大纲为依据，以高中自然地理和人文地理知识为指导．突出区域定位．建立空间概念；理清复习思路，构建知识体系；突出区域特征．类比区域...
关键词: 高考音乐生 视唱练耳教学 训练方法
本文作者结合多年在高中一线教学的经验，总结了自己在高考视唱练耳教学方面的体会。
关键词: 中学化学 实验 审题能力 培养
中学化学实验中良好审题习惯的培养（审实验目的、审实验原理、审实验装置和药品、审实验操作步骤和审实验现象和结论）将有助于学生化学科学素养的提高。
关键词: 高等学校英语应用能力考试 词汇用法和语法 结构 内容效度
近年来，高等学校英语应用能力考试受到了越来越多的重视和关注。本文以2001年至2006年的12份试卷的“词汇用法和语法结构”（Vocabulary and Grammar）部分共240道题为样本，从三个方面（测试内容是否和测试目标有关：测试内容是否具有代表性：测试内容是否符合测试对象）对其进行内容效度分析．希望对该考试的命制有所帮助．并提出了一些建议...
关键词: 高职理论课程 考试模式 改革 弊端
高职教育培养的是生产、建设、管理和服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。深化教学改革是人才培养的保证，而考试模式改革是教学改革的一项非常重要的任务，高职教育考试不再仅仅是一个学业考核，还应体现高职特色的考核，包括学生能力等各方面的考核。高职学生不仅要具有一定理论知识．而且要具有很强的动手和实践能力。
关键词: 中考数学 复习方法 初中毕业生 教学实践 复习课 学生 教师 考试
中考对每一位初中毕业生来说．是非常重要而又关键的一次考试。如何提高复习课的效率和质量？这是每位初三教师和学生所关心和重视的一项工作。如何使学生在较短时间内对三年所学的知识、技能有明显提高？教师在其中起着主导作用。下面我结合自身的教学实践，提出几点建议，供大家参考。
关键词: 中考试题 电功率 电热 初中物理教学 电学部分 知识点 学生 公式
电学部分在中考试题中比例较大，这部分知识点多、公式多、综合性较强、设置障碍多，如果学生的基础不够扎实，往往感到无从下手。怎样让学生有法呢？经过长期的初中物理教学，我有如下体会。
关键词: 语言连贯题 高考 解题 选择题 题形 考生
语言连贯题．在高考中或以选择题或以语言主观题形式出现，不少考生面对此类题不知所措，其实，只要找准此类型解答的入手方法．问题就能迎刃而解。
关键词: 教学改革 教学模式
根据高频电子电路在电子行业的基础作用和越来越突出的重要性，本文作者结合本校《高频电子电路》的教学现状和自身教学的经验与体会。介绍了本课程在教学形式、内容、方法上进行的改革，提出了新的教学模式：理论教学＋课程实验＋课程设计＋技能训练。实践证明．新教学模式调动了学生学习积极性。提高了教学质量。
关键词: 语文课堂 语文课改 重中之重 开放 语文学习 现代科技手段 语文实践能力
《语文课程标准》提出：“应拓宽语文学习和运用领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需的语文实践能力。”因此．语文教学应该改变以往“一讲到底”或“一问到底”的传统模式．努力为学生创造更广阔的学习空间，注重学生对语言的感悟、积累...
关键词: 应用能力 教学改革
计算机基础是各大高校非计算机专业学生的必修课程，开设计算机基础课程的目的在于提高学生的计算机应用能力，但目前的教学过于重视理论而忽视了学生的实际应用能力。本文作者通过多年实践．提出了以应用能力为核心的教学改革。
关键词: 排球技术课 游戏法 比赛法 教学改革
游戏与教学比赛具有趣味性、娱乐性、多效性、广泛的适应性和激烈的对抗性等特点，能够调节课堂气氛．提高学生的兴趣。在排球技术教学中，运用游戏与比赛方法能缩短技术掌握泛化阶段的时间．提高分化阶段的教学效率．有利于巩固提高排球技术。本文作者通过运用游戏与比赛法对垫球进行了教学实验．探讨了对运用游戏与比赛在排球技术教学中娱乐与...
关键词: 英美报刊课程 教学模式 网络环境 自主学习
以建构主义和自主语言学习模式为理论框架，基于网络的英美报刊课程自主学习模式通过搭建网络教学管理平台，在教学理念、教学手段和方法上改革传统的教学模式．有助于提高学生的自主学习能力与英语阅读水平。
关键词: 高中数学 新教材 思考
中学数学的教学内容为初等数学的基础知识．这些基础知识源远流长，不可能再有什么创新．更不可能要求学．生发明创造什么新的初等数学结论。本文作者认为数学教育．创新应该着眼于学生建构新的认知过程。
关键词: 恩格斯 权威恩想 政府管理 现实意义
随着全球形势和世界格局的变化，权威的具体内容和表现形式发生了变化，但恩格斯对权威问题所阐述的基本理论对新形势下我国政府管理仍具有重要的指导意义。本文总结了《论权威》的基本思想，并从权威对政府管理的必要性和现代政府管理权威的获取路径两个方面阐述了这些思想对我国政府管理的现实指导意义。
关键词: 梁启超 历史和现实意义
粱启超的“虚君共和”思想．因其被独裁者利用和歪曲．长期以来受到人们的误读。“虚君共和”思想作为梁启超整个思想发展轨迹中的一个重要组成部分，有其合理的成分，需要对其进行深入研究，以正确认识梁启超“虚君共和”思想的现实意义。
关键词: 辩证唯物主义 对立统一规律
邓小平同志提出的“一国两制”构想是以马克思主义哲学为指导，继承丰富和发展了马克思主义，详尽研究了当时国际国内形势．是实现祖国和平统一的最科学、最现实、最理想的构想。
关键词: 女性意识 话语 角色 价值观
《到灯塔去》是英国著名女作家弗吉尼亚·伍尔夫的代表作。作者从多个角度对女性人物形象进行了描写．作者的女性意识在作品中得到了充分的体现。本文紧扣伍尔夫女性主义的写作手法，从人物的话语，人物在作品中的角色，以及人物的价值观三方面对《到灯塔去》中的女性人物进行分析。
关键词: 汉语名词短语 指称性质 标记
话语的指称是研究话语连贯的一大问题。本文研究汉语名词短语的指称性质及其标记．对汉语中的光杆名词短语和不定名词短语的指称性质和标记的分析表明，汉语名词短语的指称性质是复杂的，具有定指、不定指、有指和无指等指称性质。且没有特殊的标记显示其指称性质。
关键词: 儿童文学 文学翻译 现状 翻译策略
本文调查了我国儿童文学翻译的现状．针对目前儿童文学翻译存在的一些问题，提出翻译应该在理解儿童文学特点的基础上，以目的语读者为中心，以儿童的心理特征、理解能力和审美需求为基础。用符合儿童语体特点的语言把原文的内容和风格忠实地传达出来．以达到真正为儿童翻译、为儿童服务的目的。
关键词: 英译 对比
本文通过对《墨子·尚贤中》部分内容的两个英译版本进行比较研究，探讨了不同的译本所遵循的翻译原则和所运用的翻译技巧。
关键词: 民族文化 差异性 可译性 限度
文化是语言的土壤，语言是文化的载体。每个民族都有其独特的发展史、生态环境、宗教信仰、民族风情等，由此产生的词汇、成语、典故等“文化负载词”也有较大差异。翻译时常常使译者捉襟见肘，感到困惑，本文将对文化的差异性给翻译带来的障碍．即翻译可译性限度进行浅析，从而增强译者的文化意识，提高译文质量。
关键词: 互文性 电影片名 互文翻译
文章基于互文性理论及电影片名实例分析．论证了前者应用于片名翻译的可行性及必要性，并重点探讨了实现片名互文翻译的三大要素——互文理解、互文解读及互文转换。字面译法、变通译法和归化译法是文章提出或建议使用的三项可行的片名互文翻译手法，其运用选择由片名所涉的语言、文化等互文因素而定。
关键词: 柏拉图 美学思想 艺术理论
柏拉图的文艺思想主要包括三个方面：摹仿说，效用说和灵感说。它们构成了柏拉图文艺思想的支柱，对以后的文艺理论发展起到了深远的影响。
关键词: 泥塑艺术 造型 泥人 民间艺术
我有幸得到一锦盒中国泥塑戏剧脸谱，看着那生动的造型、夸张的色彩、变幻的线条，我震撼了，竟然在一百零八个形象中无一重复者．把项羽、典韦、关羽、魏延、庞统、曹操一个个描摹得如此栩栩如生，看着看着，他们仿佛唱起来了舞起来了．生旦净末丑都在这小盒子里郑重上演。朋友说：好好珍藏吧．等我们这一代人老了，可再也没有人能做出这么精美...
关键词: 新媒体 传统媒体 创新
新媒体的发展并不一定意味着传统传媒的淘汰，两者完全可以和平共处．但在一定时期内传统媒体会受到强大的冲击。面对强大的冲击，传统媒体应该学会创新，学会转换思路．通过转换经营管理、创建特色栏目等方式来应对新媒体所带来的冲击，找到自我发展的道路。
关键词: 语文教学 人本主义 语文教师
新课程改革的一个重要方面就是要大力提倡人本主义的教学方式。作为新时期的一名语文教师，本文作者就人本主义思想的内涵．以及在教学实践中如何实施人本主义教学进行了简要的论述。
关键词: 高三语文教学 管理 成就感
高三教学，尤其是语文教学，十分重要，难度也很大。本文深刻剖析了高三语文教学的现状，并从加强管理的角度谈了解决问题的方法：一是加负永远是失败之举：二是让高三学生拥有成就感；三是管理至上，指导为重。
关键词: 语文课堂教学 师生互动 以学生为主体 教学过程 学习方式 互动教学 教学理念
互动教学，在当今的教法中，提得很响亮。“师生互动”这一课堂教学理念并不是新生事物，而是自古就有的。 《语文课程标准》倡导的师生“互动”是要彻底变单一、接受的学习方式为多样化的学习方式，高度重视学生的主动参与，亲自研究，动手操作，强调师生间的交流与合作。我们日常的教学过程中，最基本的教学三要素，就是教师、学生和教学内容...
关键词: 高中语文阅读教学 现状 新课标
目前，高中语文阅读教学存在较多误区．直接导致学生阅读主体地位的动摇和削弱．影响了语文教育的全局，随着新课程标准的实施，阅读教学成了语文改革的重点。在当前的阅读教学中存在着分析教学、肢解教学、表演教学．忽视了学生的主体体验与感受，忽略了阅读教学的本质．与新课标的理念相违背。本文作者对高中语文阅读教学的现状及其原因作了探...
关键词: 音乐 语文课堂 文学鉴赏
优秀的音乐作品有强大的感染力，可以鼓舞斗志、振奋精神，提高人们的思想境界，培养人们的高尚情操，同时还可以给我们美的感受等。在语文教学中，把音乐与文字相结合．用音乐渲染教学情境，用音乐激起学生的情感，使语文与音乐完美结合起来．激发学生学习语文的兴趣。
关键词: 中职语文教学 人文教育 渗透
长期以来，人们过多地强调了语文的工具性，却忽视了语文教学本身具有的人文性，这一点在中职的语文教育中表现得尤为突出，导致在现代中职教育的课堂上时常出现对人文教育的迷失。就此现象．本文提出了在中职语文课堂教学中渗透人文教育的一些策略。
关键词: 初中语文教学 情感体验 培养
新课程初中语文教学认为，根据学生的生活阅历和情感体验．注重深化对文本的挖掘，优化教学过程和方法。不仅有助于学生积累丰富的语言知识．而且有助于学生增强情感体验．提高语文综合素养。新课程语文教学就是在“以学生为本，全面发展”的理念基础上形成的人文性教学思想．鼓励学生在自主阅读和主动探究的基础上不断地内化生成。这种情感体验...
关键词: 中职语文教学 创新能力 培养
培养学生的创新能力是素质教育的核心。对于如何在语文教学中培养中职生的创新能力，本文提出：一是以情激趣，以疑激思，培养学生的创新能力；二是加强思维训练；三是加强学生的主体地位，优化问题的设计；四是教师自身创造能力培养。
关键词: 教学有效性 语文课堂教学 多媒体环境 多媒体教学 有效教学 低效教学 课程背景 学生
所谓“有效教学”，主要是指通过一段时间的教学后．学生获得具体进步或发展。教学有没有效益．并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真．而是指学生有没有学到什么或学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。在新的课程背景下．...
关键词: 初中语文教学 问题教学法 作者介绍 主题思想 写作手法 教学实践 教学操作 程式化
课堂内“讲风”仍炽，依然是教师讲也滔滔，学生听也默默。一作者介绍，二时代背景，三分析讲解，四主题思想，五写作手法……程式化的套路死死束缚着教师的手脚。我从长期的教学实践中体会到．要提高语文教学的效益必须冲破这套程式。那么，从教学操作的角度看，突破口在哪里呢？我认为，突破口在于运用好问题教学法。
关键词: 农村初中 语文教学 朗读
古往今来，朗读在语文教学中都很重要，但多数农村初中的语文课堂却少了琅琅书声，显得单调枯燥。语文教师要明确朗读的意义，精心设计朗读环节．指导、示范学生朗读，努力培养学生的朗读习惯，让朗读之花绽放于课堂，从而培养学生良好的语感，提高学生的语文素养。
关键词: 写字兴趣 学生 培养 教育专家 计算机时代 教师 多读 减负
近年来多读少写的理念深入人心，教育专家、教师们都站在学生的角度，喊出了学生的心声——减负。然而，很多教师发现：学生不会写字了。计算机时代的孩子丢了中国的国粹——书法。因此，教会学生写字成了教育的当务之急。
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