关键词：探究式教学 高中物理 反思 误区 课程改革 

摘要：目前，唐山市新一轮教育课程改革强调在教学中开展探究式学习活动，这是一项重大改革，也是本次课改的一个夺目的“亮点”。但由于“探究式学习”是一个相对较新的事物，在对其支持参与的同时也产生了一些误解，部分教师从一个极端走向了另一个极端。我根据观察到的教学实际，结合多年的教学实践及课堂探究教学的具体内涵与特点，对当前高中物理课堂探究教学实践中存在的九个误区进行了反思。

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