对英语教学中有效激励的思考

胡海清 瑞安市莘塍镇第一中学; 浙江瑞安325200

关键词:英语教学 激励方法 教学实践 

摘要:本文就目前英语教学中出现的“功利诱人”和“盲目鼓励”两种低效或无效的激励现象进行了反思,并结合作者的教学实践,通过实例提出了五种有效的激励方法,即“创设需要”、“明确表态”、“真诚情感”、“引入竞争”与“无声榜样”。

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景,应标明基金项目名称(含编号)。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中:作者不超过3个的姓名都写,超过3个的,余者写“,等”或“,etal”。

{5}稿件另页提供以下信息:作者姓名、职务、职称、学历、工作单位(所在学校)、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

考试周刊

省级期刊
1个月内下单

关注 8人评论|0人关注
服务与支付