杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 大学英语 考试 模式 多元化
本文分析现有大学英语考试模式的弊端，从考试的功能入手。谈了大学英语考试模式改革的重要性和必要性，以及改革的各个方面，对新的考试模式针对不同层次的学生作出了可行性的探索。同时也阐述了多元化考试模式的意义。
关键词: 农村初中英语教学 文化缺失 文化指向 对策
农村英语教学中的文化缺失很大程度上影响了学生对英语的学习，教师在平时的教学过程中，除了明确语言点之外，还应明确融入的文化点。语言是文化不可分割的组成部分，语言是文化的载体，以文化为指向的英语中考试卷给农村英语教师的教学指明了方向。
关键词: 中考试卷 2009年 2010年 社会 绍兴 备考
纵观2009年绍兴中考社会思品试卷，跃然于我们的眼前的足“个性”、“亲和”、“内涵”、“与时俱进”。我们的精神也为之一振，耳目一新。这也是这份试卷的最大成功之一。
关键词: 技工学校 专业课 试卷 量化分析
针对目前技工学校专业课考试人工命题存在的问题，本文作者提出了量化分析命题与试卷质量的方法。并以印刷技工学校《印刷色彩学》为例进行了统计分析。结果表明该法正确可行，可以通过试卷分析检测命题质量和学生的学习效果，从而提高课堂教学质量，并为专业课试题库的建设提供了一定基础。
关键词: 思想品德 中考复习 注意方面
即将来临的中考，对学生而言是人生中的一次大考。如何提高总复习的效率，本文作者结合多年的实践经验，就注意《新课程》的要求；注意《初中毕业、升学统一考试（考查）大纲》的使用；课堂复习注重构建完整的知识网络，注重理论联系实际；加强作业辅导，指导学生答题四个方面谈谈看法。
关键词: 中考 化学图像题 分类 解析
化学图像题是中考化学试卷中经常出现的一种题型，是考查学生素质和能力的有效手段。本文对近两年各地真题进行归纳分类，以期对学生有所帮助。
关键词: 文科实验改革 观念转变 三个层次
中国社会发展、高校学科建设和培养应用型人才的需要，促使我们高度重视文科实验的改革和发展。文科实验要取得更好的改革发展效果，就必须实现三个层次的观念转变，分别是高校管理层的观念转变，高校文科教师的观念转变，高校广大文科学生的观念转变。只有实现了这三个层次的观念转变，高校的学科建设和学生的培养质量才能上一个新的台阶。
关键词: 独立学院 翻译教学 教学改革
传统翻译教学模式存在的某些弊端已无法满足独立学院的教学实际，因此独立学院的翻译教学改革势在必行。本文从独立学院的实际出发。针对翻译理论的选择、翻译教学方法的改进等方面对翻译教学改革进行了探讨，旨在通过翻译教学的改革提高学生的实际翻译能力。
关键词: 人机对话 公共英语 大班口语授课
本文就公共英语大班口语如何开展教学活动进行了探讨，指出在数字语言实验室中采用“人机对话”模式可以较好地克服大班口语授课的困难，提高口语教学效果，并且相对于以往的“人机对话”模式具有了较高的语境真实性和交际交互性，并介绍了六种“人机对话”口语活动形式。
关键词: 新课改 高中数学 课堂教学 课堂优化
新课程标准不仅给教师的教学留下了自主创新的空间，而且对教师的素质提出了更高的要求。本文作者针对新课改条件下，教师自身素质的提高，课堂模式的变化，课堂结构的优化，以及多媒体辅助教学等方面提出了自己的见解，是新课改情形下对高中数学教学的新认识。
关键词: 中职数学课程教学 教学现状 反思与改革 以生为本
本文针对中职数学课程教学中学生被动厌学，教师教学方法陈旧，以及教学理念相对落后的现状进行了分析，提出了中职数学课程教学中关于衔接性教育、区别化教育、实践性教学、层次化评价等四个方面的反思、构想与探索，同时呼唤中职数学课程教学在需要改革，诸如数学课程与专业课相结合、把握“基础＋模块”的高弹性课程、以就业为导向整合教学内...
关键词: 新课程改革 数学课堂教学 面向全体学生 获取知识 学习过程 义务教育阶段 生活经验 思维能力
新课程标准教学大纲明确规定：义务教育阶段的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐发展，应遵循学生学习的心理规律，要强调从学生已有的生活经验出发获取知识，并对所学知识进行解释和应用，使学生在获得知识的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。这就要求我们在组织教学过程中，要面向全体学生，让不同的学生得到不同...
关键词: 卫生职业中专 物理课程 探究式教学 问题改进措施
问题式教学是我国新课改的重要目标，教师引导，学生为主体的教学模式，是为学生提供充分自由表达、质疑、发现问题、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。本文作者通过具体教学和实践，问题行为培养的教学模式取得较好的教学效果。作者初步探索出一种课堂教学...
关键词: 高中地理 乡土教材 编写 开发
乡土地理的教学内容不仅是课程标准要求学习的内容。而且具有很重要的现实意义，不但可以增强学生对地理知识的应用能力，而且可以培养学生的观察能力和提升学生对家乡和祖国的热爱和自豪感。但是，在我国乡土地理的起步较晚，编写还不够完善，存在很多需要继续探讨的问题。本文以番禺区为例，探讨高中地理乡土教材的编写及编写过程中的一些需要...
关键词: 美国大学农业推广制度 高等教育体系 农村 社区学院
创办农村社区学院既符合我国农村经济、社会发展现状，又符合农村教育发展要求。本文借鉴总结美国大学农业推广制度的经验．对我国创办农村社区学院提出了若干建议。
关键词: 女性 个性意识 觉醒 抗争
进入当代社会后，女性个性独立意识越来越强烈，知识女性的作用越来越明显。《方舟》中的女性不满足于过去的传统社会分工，强烈要求走出家庭，参与社会政治，争取独立的经济地位与社会地位。成就自己的一番事业。于是，她们与根深蒂固的传统观念抗争，为争取个性解放和实现自身价值艰难跋涉并付出沉重代价。
关键词: 喜福会 华裔美国女性 身份建构
华裔美国文学是当今美国文坛较为引人瞩目的一个热点。华裔美国女性作家谭恩美的成名作《喜福会》包含了大量中国传统文化因素，探讨了美国华裔女性的身份问题。小说描述了移居美国的母亲和美国土生土长的女儿之间的矛盾和冲突，展现了双重文化背景下的华裔美国女性自我意识的觉醒和自我身份的建构的重要性。
关键词: 壶井荣 正义 和平
壶井荣是日本女作家，儿童文学作家。她一生创作了许多优秀的儿童文学作品。《二十四只眼睛》是壶井荣的一部著名代表作，该作品充满了对生活的热爱、对生命的尊重，同时严厉抨击了战争的罪恶。本文从对小说《二十四只眼睛》分析入手，探讨壶井荣的作品特点与人格魅力。
关键词: 模糊性语言 语言模糊性 语用功能
模糊性是人类自然语言的客观属性，本文简要阐述了语言模糊性产生的原因及模糊性语言的语用功能。语言模糊性产生的原因是多方面的，本文主要从主体和客体角度论述了语言模糊性产生的原因，模糊性语言和精确性语言一样具有丰富的语义特征和语用功能，正确使用模糊性语言，不但不会影响人类的有效交际，反而能使语言的使用更加自然得体，从而达到...
关键词: 英语 汉语环境 网络语言 影响
语言接触是导致语言发生变化的重要因素之一，互联网为研究双语、语言接触和变异问题提供了一个理想的场所，本文以语言接触和变异理论为指导，对汉语网络语言中由于英汉语言接触引起的借词、语码转换／混用现象进行描述和归纳，对变异的成因进行认知的分析，以及探讨如何来看待汉语网络语言的变异问题。
关键词: 双语标识语 旅游景点 存在问题
双语标识语是用简洁的英语和汉语对旅游景点、街头路牌或广告招牌等进行说明和介绍。通过双语标识，中外游客才能顺利完成参观。但是目前标识语的翻译参差不齐，存在很多问题。本文主要研究江苏省宿迁市几个旅游景点双语标识现状并提出建议。
关键词: 戏剧 异同辨析 综合艺术 舞台表演 人物形象 艺术手段 社会矛盾 社会生活
戏剧是一种舞台表演的综合艺术，它借助于文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。在西方，戏剧即指话剧。戏剧多由古代的宗教礼仪、巫术扮演、歌舞、伎艺演变而来，后逐渐发展为由文学、表演、音乐、美术等多种艺术成分有机组成的综合艺术。
关键词: 德昂族 历史文化根源 原始审美意识
德昂族创世史诗《达古达楞格莱标》被史学界称之为“未开垦的处女地”。认识《达古达楞格莱标》形成的原因，发挖德昂族原始审美心理的形成，可为我们了解德昂族找到重要的突破口。
关键词: 意念 歌唱 作用
人们在长期的声乐学习中，有意无意地用到了意念，但却对意念的作用和应用没有充分的认识。意念的产生和作用对歌唱具有很大的作用。不仅体现在声乐的开发、训练上，而且对歌曲的处理、教学起着很重要的作用。
关键词: 高中文言文教学 多媒体教学 应用 反思
多媒体网络技术与文言文教学的整合是现代教育发展和文言文教学改革的需要，利用多媒体网络技术可以激发学生的文言文学习兴趣，拉近学生与文言的距离；最大限度地提供学习空间和提高教学效果。但多媒体教学也有诸多的不足。在古诗文教学中运用多媒体并不是路路皆通，教师在使用时要注意要发挥“巧”，避免“拙”。
关键词: 语文教学 多媒体辅助教学 误区
随着信息技术的发展和课堂教学改革的深入，多媒体辅助教学在语文教学中得到了较为广泛的运用，但也导致语文教学走入误区。本文从教师、学生、师生交流三个方面论述了多媒体辅助语文教学的误区，只有正视局限性，坚持科学性，注重实效性，加强选择性，注意与传统媒体相结合，才能真正完美地发挥其优势，培养学生的语文素养、创新能力。
关键词: 语文教学 揣摩语言 方法步骤
在高中语文教学中，阅读教学是语文能力形成的基石，至关重要，而“品味语言，揣摩意蕴”教学便是其中关键的一个环节。本文作者结合教学实践，阐述了揣摩语言的具体方法和一般性的操作步骤。
关键词: 高中语文教学 成功 语文教师 合作共赢 学习情况 研究学生 学业状况 教学实践
自从2003年参加工作以来，我作为一名高中语文教师，对于如何教好语史有了自己的一些看法。 一、合作是成功的源泉合作共赢是我们共同的认识和理念。迈克·富兰说过这么一段话：“当教师在学校里坐在一起研究学生学习情况的时候，当他们把学业状况和如何教学联系起来的时候，当他们从同事和其他外部优秀经验中获得认识、进一步改进自己教学实践的...
关键词: 语文课堂 学生的主体作用 效率 导语 精读课文 激发兴趣 课文内容
阅读教学的基本模式为初读课文一感知课文内容一精读课文，学习重点句、段一品读课文、走出文本、扩展视野。课堂教学的第一个环节是“导入”。万事开头难，好的开头是成功的一半，因而导入十分关键，必须充分重视。成功的导入，具有艺术性、启发性、知识性、趣味性，能创设情景，营造气氛，调动情感，激发兴趣，引发思考，充分激发学生的学习兴...
关键词: 语文课堂动
在课堂上教师应给予学生足够的时间和空间，发挥学生的主体作用．让学生在探索中、体验中学习．从而获得知识和能力。这样学生所获得的知识和能力是牢固的，甚至是有创意、独特的。那么怎样让学生在课堂上动起来，积极主动学习呢？本文认为教师要让学生大胆地说和有感情地个性朗读.
关键词: 朗读 情感 语文教学
朗读并不只是书面语言的有声化，而是在读中融入读者对文本新的自我解读和新的艺术再造。如何使课堂书声琅琅，进而声声入耳呢？教师在教学时，应以学生为主体，充分调动学生的学习主动性，让学生在朗读中插上想象的翅膀，在读中有所思，有所悟。
关键词: 小学语文教学 美育 审美能力培养 资产阶级启蒙思想家 人类生活 理想境界 人生情趣 艺术水平
美育是以培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，从而促进学生追求人生情趣与理想境界等为目标的教育。小学语文教学离不开美育，抛弃了学生审美能力培养的语文教学，是“死水一潭，起不了任何波浪”，它是没有任何艺术水平的，甚至是枯燥乏味、学生不感兴趣的教学。中国近代资产阶级启蒙思想家梁启超先生就曾经说过：“我确信‘美’是...
关键词: 学会学习 学生成长 学习能力 现代教育发展 现代社会 学习社会化 向社会开放 生物进化论
随着现代社会的发展，“学习社会化，社会学习化”正在逐步成为现代社会和现代教育发展的重要趋势，现代教育不仅在时间上将扩展到人的一生，而且在空间上将扩展到整个社会。这种发展趋势要求学校、家庭、社会构成学生成长的一体化环境，整个社会要担负起教育的责任，学校要向社会开放，而且学会学习显得尤为重要。著名的生物进化论创始人达尔文...
关键词: 成语教学 小学低年级 实践活动 低年级语文 学习语言
实践证明，儿童学习语言，对于某个成语的理解不可能一步到位，也不是一个成语的方方面面都理解了才去运用，而是在言语实践活动中逐步地加深对这个成语的理解，逐渐地知道该怎么运用这个成语。实际上这是一个动态的、逐步深化的过程。下面我就小学低年级语文的成语教学谈点自己的感悟。
关键词: 日常语文课堂 作文教学 渗透
传统作文教学忽视日常课堂的作用，有耗时多但效率低的弊端，本文呼唤改革传统作文教学，阐释了将作文教学与日常语文教学有机结合的必要性，并展示了尝试渗透教学的具体做法。
关键词: 综合性学习 写作教学 运用
语文综合性学习是一种综合听、说、读、写的学习方式，教师在写作教学中合理运用综合性学习更有利于学生自由地表达，创意地表达，享受到写作的快乐。
关键词: 能力的培养 语文写作 初中生 教学实践 写作兴趣 教学模式 文章 学生
在教学实践中，写作能力的培养是很重要的一个方面。写一篇文章并不难，但是写一篇好文章却很难，究其原因，是原有的作文教学模式不能培养学生的写作兴趣，以及学生视野较狭窄，等等。
关键词: 教学设计 语文第三册 继承人 教学内容 童话故事 教育意义
一、教学内容 《手捧空花盆的孩子》是语文第三册一篇很有教育意义的童话故事。讲述的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承人。文中雄日手中的空花盆，是一个与文本内涵紧紧相连的焦点，它隐含了雄日对人生的选择：宁可放弃做继承人，也要做一个诚实的...
关键词: 新课程标准 数学文化 数学发展 课程资源
数学教学一直注重对学生逻辑演绎能力的培养，忽视了培养学生对数学作为一门科学的思想体系、文化内涵的认识。《数学课程标准》提出了数学文化的教学要求，弥补了这方面的不足。但在实际教学中如何让数学文化走进课堂，如何在教学中渗透数学文化教学，本文作者就此问题作了一些教学尝试。
关键词: 多媒体 数学教学 应用
利用多媒体辅助进行教学是教育改革实践中的一种新探索，不仅能调动学生的学习积极性，而且能使学生的数学知识、能力和思维等智力因素得到发展。但是多媒体教学在数学教学中还存在若干不足的地方，只有与传统教学方法相互结合，取长补短，才能取得最有效的教学效果。
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