关键词：计算机辅助教学 英语教学 阅读能力 

摘要：本文探讨了英语教学中学生阅读的现状．并分析了在多媒体及互联网环境下如何利用计算机辅助英语教学来培养学生的阅读能力。阅读课将以学生为中心，以教师为引导，并利用计算机辅助教学中快速反馈和程序设计的特点使不同能力学生的学习更有效率，从而大大提高学生的学习积极性．增强学生的阅读能力。

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

{5}稿件另页提供以下信息：作者姓名、职务、职称、学历、工作单位（所在学校）、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社