关键词：新课改 英语教学 困惑 建议 

摘要：新课改环境下,英语教学的形式及内容都发生了很大变化,本文针对新课改在实施过程中遇到的问题提出了几点困惑,即新教材对老教法的冲击,如何把握＂探究式＂与＂接受式＂尺度,是对每一位教育工作者的极大挑战;教学中存在的＂多媒体霸权＂现象该如何理解等。并针对这些疑问,作者提出几点感悟与建议：情景创设不应强牵化、庸俗化;突出学生的主体地位,不应该淡化教师的主导作用;合作学习不应该为合作而合作,要真正让小组合作在课堂上发挥作用;对学生的评价要把握好评价的尺度,表扬学生要有理有据,要具体,不能空泛。

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