关键词：科学教师 理想角色 设计 小学教育 21世纪 

摘要：一、课题的提出 21世纪是知识经济的时代,科技日益进步,势必要求教育要跟上时展的步伐。作为教育的基础阶段,小学教育不容忽视。作为科学教师,我深知科技在本世纪所处的地位,也深感肩上的任务重大,因此,当前我们面临的最大问题是：如何定位21世纪科学教师理想角色？这也是课改要求我们对自身的全新认识。

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