杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 选择题 非选择题
作者对2010年高考全国Ⅰ卷理综化学试题进行分析,发现：选择题部分继续突出主干知识的考查,注重考生基础知识的掌握;非选择题注重考生能力的考查,灵活创新,逐步靠拢新课程。
关键词: 哲学 高中政治教学 主观题
无论在平时的练习中,还是在历年的高考中,政治主观题都是学生失分较多的一种题型。究其原因,不外乎两个方面：一是基础知识掌握不牢固,二是没有掌握正确的解题方法和技巧。本文着重就第二个方面从哲学的角度启发学生学会运用已有的哲学知识分析解答主观题进行阐述,以提高学生分析解决问题的能力,避免不必要的失分。
关键词: 雅思听力考试 难点 技巧
雅思听力考试与中国的大学英语四、六级考试有区别,有其自身的特点,需要考生长期积累雅思听力的词汇和答题技巧,认真总结雅思听力的题型和规律,方能从容面对雅思听力考试。
关键词: 高职高考 英语测评体系 调查分析
针对高职高专英语现有的测评机制,围绕树立先进的教育理念与注重培养学生的英语实际运用能力的相结合这一原则,本文作者通过对我院非英语专业学生的课堂英语学习和毕业生的英语应用情况的调查,对改革目前的英语能力测评体系提出了建议。
关键词: 解析几何综合题 高考命题 几何知识 综合函数 考查层次 解题能力 学生现状 不等式
解析几何综合题是高考命题的重点内容之一,此类试题往往以解析几何知识为载体,综合函数、不等式、三角、数列等内容,涉及到的知识点较多,对解题能力的考查层次要求较高。考生在解答时,普遍感到困难,常常是无从下手或半途而废。本文针对学生现状,传授五招必杀技,
关键词: 学生认知 结构整合 数学复习 建构主义学习理论 认知结构 原有知识 相互作用 新课教学
现代建构主义学习理论认为,学生构建认知结构的方式有两种,其一是将原有的认知与新的情境发生相互作用,例如新课教学中新知识的学习;其二是对原有认知结构进行重组和整合,例如复习教学中对原有知识和方法的巩固学习。
关键词: 文科物理 高中 会考 新课标 教学 高考理科 高一物理 2007年
吉林省于2007年实施新一轮高中课改,按国家要求,高一物理开设了必修一、必修二两个模块,高二文科开设了选修1—1模块。因为高考是选拔人才的考试,而考试方式仍然分为文理,所以学生升入高中后,在高一就明显有文理倾向性,就物理学习而言,有理科倾向的学生,面对的是高考理科;有文科倾向的学生,面对的是会考,
关键词: 体育教学 中考成绩 教育改革 教育部门 初级中学 考生 学校 家长
随着教育改革的不断深入,体育越来越受到各级教育部门的重视,学校、家庭和社会对体育教学的要求越来越高。特别是一年一度的体育中考,牵动着无数家长和考生的心,更是关乎所有考生的前途。因此,加强体育教学,提高体育中考成绩,已经成为各初级中学的重要工作之一,
关键词: pisa2006科学评估 分析比较
本文分析比较PISA2006科学评估和2010年安徽省初中毕业学业考试（化学）试卷中的两组试题的差异,以对提高初中化学科学探究试题命制质量提供一些借鉴和思考。
关键词: 解题策略 生物 学生调查 题型 模拟试卷 解题错误 解题技巧 知识缺陷
近年来,在对学生的生物练习和月考、统考、会考及模拟试卷的分析与批阅调查中,我发现学生常因知识缺陷或解题技巧欠缺导致解题错误而失分。从对学生调查中了解到,学生之所以会失分,主要是存在这样几个方面的问题：
关键词: 历史判断题题型 命题失误 解体困惑 教学影响
本文分析了历史判断题题型的特点、命题设计中可能产生的失误、在实际运用中产生的困惑,探讨了该题型对高中历史教学的影响,旨在说明在新课程理念下,历史判断题题型并不值得推广,更不适用于学业水平考试。
关键词: 议论文阅读 阅读题型 解答策略 分类 中考语文 考试说明 具体操作 答题技巧
近年来,各地中考普遍考查议论文阅读。《中考语文考试说明》关于议论文的考查说明是：＂区分议论文中观点和材料（道理、事实、数据、图表等）,发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。＂本文对常见议论文题型进行分类,并谈谈答题技巧及具体操作。
关键词: 国民素质 教师队伍 学校 发展规划纲要 教育改革 国家战略 2010年 纲领性文件
中共中央、国务院于2010年7月30日正式颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》,这是新世纪继科技规划纲要、人才规划纲要之后又一个支撑国家战略的纲领性文件,是今后一个时期我国教育科学发展的行动指南。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、
关键词: 高职计算机实训课程教学 教学改革 探索
高等职业教育的任务是以就业为导向,培养既掌握一定科学知识,又拥有较强职业技能专门人才。作为现代社会基本工具之一的计算机技术,是高职各专业学生必须掌握的技术。计算机课程教学的关键在于使学生在理解计算机知识的同时能熟练掌握计算机操作的技术,而达到这一教学目标的重点在于提高计算机实训教学水平。
关键词: 高校体育课程设置 教学改革 社区体育场馆
对规模小、体育场地受限制的院校,能否利用社区的体育场馆为学校体育教学服务,体育课程怎样设置,以及怎样组织教学形式,以培养学生的终身体育意识,是本文研究的主要内容。
关键词: 高职体育教学 教学改革 专业特点
高职院校的体育教学改革是高等职业教育改革的重要组成部分,也是提高新一代劳动者素质的需要。而在现实中,随着高职教育的发展,学生就业压力不断增加,学校与学生却愈来愈不重视体育锻炼,学生的体质出现下滑。本文主要探讨如何根据专业特点进行高职体育教学改革。
关键词: 工程图学 实践教学 虚拟教学平台
在《工程图学》教学中,实践教学是提高学生读图能力的重要工具。通过构建虚拟实验室,学生能够通过网络完成部分实践教学任务,培养空间想象能力、空间思维能力、动手能力、创新能力和工程意识。因此作者开发了基于VRML的实践教学平台,编写了教学与之配套的实践教学指导书,将实物实验与虚拟实验有机结合,使学生能更好地掌握知识,搞好测绘实习。
关键词: 中职畜牧兽医专业 教学改革
中职教育是我国高等教育的有益补充,其主要培养目标是培养具有一定专业技术的实用型人才。作者对畜牧兽医专业临床外科课程教学存在的问题进行了探索,进行了一系列改革,实行三段一考核的教学方式;将考察学生的实践能力作为考核的重点,增强了教学效果,对于畜牧兽医专业学生的培养具有重要意义。
关键词: 教师专业化发展 课堂 课改 新课程改革 教学要求 快速成长 学生 学校
随着新课程改革的推进,我校提出了＂十一个改变＂的教学要求,并多次强调＂促进教师专业化发展,争做满意型教师＂。如何使自己快速成长,成为一名满意型教师呢？怎样才能使自己满意于学生,满意于学校,满意于自身,满意于家长,满意于社会呢？我孜孜探求着,实践着。
关键词: 数学发展 职教 课改 基础学科 职业教育 生产生活 学生基础 教学环节
职教数学是一门生产生活所必需的工具性学科,是职业教育不可缺少的一门基础学科。可目前职教数学在职业教育中却处在一个尴尬的位置。学生基础一般、实践机会少、与专业课相比重视度不高、课堂单调等是职教数学面临的主要问题,这些问题一直困扰着职教数学的整个教学环节。
关键词: 普通高中 自主探究教学 历史课改 学生学习方式 技巧 学生的主体性 实践能力
普通高中《历史课程标准》提出,普通高中历史课程的设计与实施要有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力。可见,
关键词: 辩证唯物主义观点 基础知识教育 生物教材 高中 爱国主义思想教育 生物学课程 生命活动 科学素质
高中生物学课程要使学生获得关于生命活动基本规律的基础知识教育,使学生具有较强的观察、实验、思维和自学等能力,提高科学素质,同时还要向学生进行辩证唯物主义观点教育和爱国主义思想教育,
关键词: 美国物理课 科学探究 落实要点
本文以一节美国物理课为例,分析了在物理课堂中落实科学探究的要点。
关键词: 凌叔华 契诃夫 小说创作 借鉴 独创性
凌叔华是自＂五四＂新文化运动之后,中国文坛涌现出的众多女性作家之一。小说《花之寺》是凌叔华的代表作之一,一经发表便获得了极大的赞誉,但同时也引发了其作品系抄袭契诃夫小说《在消夏别墅》的质疑。本文通过对两篇作品的比较,以区别借鉴与抄袭的不同,重在讨论《花之寺》的独创性,分析凌叔华在吸取契诃夫创作经验的同时,如何完美融入自身的...
关键词: 文化视角 委婉语 翻译策略
本文旨在从文化视角研究《红楼梦》中委婉语的翻译,讨论如何使用直译法、替换法、加注法等方法把源语文化完整地传递给译语读者。本文对不同译本的翻译处理方法和其英汉文化的差异进行了探讨,既可认识到两个民族不同的文化传统对其语言的影响,同时对文化翻译实践也有一定的实际意义。
关键词: 支谦 翻译风格 佛经翻译
支谦是中国早期著名译经家,其代表作为《法句经序》。此序体现了支谦矛盾的翻译理论与主张：在理论上强调＂文质并举＂,在实践中又＂因循本质,不加文饰＂。尽管如此,《法句经序》仍具有伟大的意义,堪称我国译论史上的开篇之作。此外,支谦的翻译风格对后世的佛经翻译也产生了较大影响。
关键词: wuthering heights 语言风格 叙述语言 心理描写 风景描摹
英国女作家艾米莉.勃朗特的唯一一部小说Wuther-ing Heights（《呼啸山庄》）号称＂最奇特＂的经典小说,它鄙视俗世的独特价值观体现在语言风格上也是惊世震俗、独具深蕴的。作品的语言简练而大气,富有奇诡的想象力,充满了浪漫主义色彩。本文通过解析作品的叙述语言、心理描写和风景描摹等,探讨小说如何以奇妙的语言风格征服读者群体的心灵。
关键词: 文学语境 汉语成语 英译
本文基于翻译中的语境观,通过对中国文学名著中的汉语成语英译的实例分析,探讨汉语成语英译的具体方法：直译、套译、意译、补译,其中补译可分为直译加注释、意译加注释。文学语境下的汉语成语英译要灵活运用各种方法,尽可能保留原成语的文化内涵,使目的语读者和源语读者之间达到认知对等或接近,保全原文的风格,尽量使译文简洁、流畅,再现原作的...
关键词: 关联理论 是非问句 英译 汉语新闻访谈
本文以汉语电视人物访谈和英文脱口秀中的汉英是非问句为研究对象和翻译参照,从关联理论的角度出发,具体考查是非疑问句英译时可能出现的难点,使译句在交际渠道中产生最大关联性,促使交际成功。从实例研究中我们得出一个结论：关联理论对整个翻译过程都起着不容忽视的指导作用,只有在理解原问句所处的语境的前提下,找出问句与该语境及其语用意图...
关键词: 译文功能理论 广告翻译 翻译策略
广告的主要功能是吸引读者注意力,激发其购买欲;而针对不同国家的消费者,广告译文能否忠实传达原文内涵,以及更好地诠释原文,是该广告能否在该国打开销路、占领市场的关键。本文拟从译文功能理论的角度对广告翻译进行探讨,以避免不必要的语用失误所造成的误解。
关键词: 图书馆 超市化管理 基本做法 问题 建议
本文以包头师范学院图书馆为例,介绍了图书馆超市化管理的基本方法及超市化管理的主要特点,揭示了超市化管理模式的利与弊,并提出了改进措施。
关键词: 舞蹈艺术 文化事业发展 相互作用 艺术表现手段 人体动作 舞蹈动作 人体艺术 精神世界
舞蹈是一种人体动作的艺术。但是,这种人体动作必须是经过提炼、组织和美化了的,也就是舞蹈化了的人体动作。舞蹈不同于别的人体艺术的主要方面是：它以舞蹈动作为主要艺术表现手段,着重表现语言文字或其他艺术表现手段难以表观的内在深层的精神世界——细腻的情感、深刻的思想、
关键词: 信息技术发展环境 图书馆服务工作 转变
本文简要分析了信息技术发展环境下图书馆服务理念、文献载体、服务方式、人员队伍四个工作方面的转变。
关键词: 漫画 视觉文化角度 教育价值
漫画作为一种流行的视觉文化类型,受到广大青少年的喜爱,然而其教育价值一直没有得到正确的认识。本文从视觉文化角度对漫画的教育价值进行解析,通过研究国外的漫画教育实例,提出了在＂读图时代＂的今天,我们应当正确全面地了解漫画这一独特的视觉文化类型,借助漫画的认知和审美功能来提高青少年的视觉素养,弘扬民族文化,适应＂读图时代＂的教育...
关键词: 存在主义 创作研究 绘画 哲学流派 人本主义 真实存在 意识活动
存在主义（Existentialism）作为西方当代主要哲学流派逐步为广大绘画者所接受,它主要研究个人的孤立的非理性意识活动与真实存在的人本主义之间的关系,可以说,存在主义是人类内心最深处的思想和行为的反思。著名存在主义哲学家萨特在《存在与虚无》中非常好地阐释了人类的孤独、存在、
关键词: 工业设计 中国元素 图腾 装饰应用
工业设计是一种文化活动。在人类文明高度发达并继续发展的时代,工业设计与人类文化结合的趋势更加显著。设计要依靠民族符号来表现设计的思维方式和理念。从这个角度说,工业设计是纯粹状态化的文化层次上的民族语言。设计中文化的回归是为了有目的地创造和前进,这种目的性就体现在人文精神对造物的关注上。文化之所以为文化,是因为其自身的传承...
关键词: 语文教学 悬念 设置
在语文教学中,巧妙地设置悬念,可取得良好的教学效果。本文就如何在语文课堂教学中设置悬念,以及设置悬念应注意的问题进行了论述。
关键词: 语文研究性学习 学生 健康心理 高中 研究性学习课程 获取知识 学习方式 素质教育
变革学生的学习方式,开设研究性学习课程的宗旨是全面实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力。＂高中语文研究性学习＂是指学生在教师指导下,以探究解决语文学科的问题为主,从自然、社会和生活中选择和确定专题,以类似科学研究的方式使学生主动地获取知识、应用知识、
关键词: 语文学习 诵读 学习方法 教学 学生 作文 多读 复读
教学二十余年来,常有学生问我：怎样学好语文,怎样提高作文成绩？我总是不厌其烦地回答：＂去读书吧,多读,反复读。＂这看似简单的回答,实则蕴涵着深刻的道理,它道出了学语文的真谛。诵读是学语文的有效手段,在语文学习中发挥着重要作用,是其他学习方法不可替代的。
关键词: 创新能力 培养 中学生 创新教育 语文 创新精神
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。它的提出标志着人类已从对教育的功利追求深入到对生命质量的真切关怀。创新教育坚持人是教育的出发点,因而必须按照人发展的需要来进行。应当强调的是,创新是有层次的。所谓＂创新＂就是在原有基础上给予革新,或是创出不曾出现过的。
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