杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 高考英语 单项选择 高考考点 透析 展望 2010年 高考试卷 百花齐放
一年一度的高考又即将来临，纵观往年高考试卷，可谓“百花齐放”，令人目不暇接，但盘点2010年高考单项选择，我们会发现一些基本的高考考点，现进行归纳，希望对于2011年参加高考的考生有所借鉴。
关键词: 2011年全国大学生英语竞赛b类初赛试题 大学英语教学 启示
2011年，福建医科大学英语学生首次参加全国大学生英语竞赛。本文统计分析了B类初赛试题各部分的试题，以及参加此次竞赛的两个年级学生的答题情况。在统计分析的基础上，本文就此次英语竞赛得到的启示展开讨论，对新时代下大学英语教学提出了几点建议。
关键词: 民办高校 大学英语学期考试 考试制度
民办高校大学英语学期考试制度存在一些问题：考试管理不严密、考试目的认识不全、考试设计不科学等。这些问题不同程度地对英语教学造成了不良影响。本文从民办高校大学英语学期考试制度存在的问题及对策两方面进行阐述，旨在构建科学的民办高校大学英语学期考试制度，调动学生对英语学习的激情，进一步提高大学英语教学质量。
关键词: 高考冲刺 心态 作息 饮食
在高考的冲刺阶段，如何度过最后的10天，直接关系着考生的一生。本文通过结合一些一线教师、教育专家、已考入大学的学生的经验，从心态、作息、学习、饮食等方面阐述考前10天的注意事项。
关键词: 高考政治复习 规范答题能力 专业术语 答题策略
我国的高考改革已向纵深发展，答题不规范的问题越来越凸显。为规范学生的答题能力，适应高考政治对学生的要求，本文从学生的答题不规范的表现、要求和应对策略几方面作了详细阐述。
关键词: 高考化学 答题指导 考前 非智力性因素 自身实力 化学学科 答题技巧 成绩
“十年磨一剑，霜刃未曾试”。时值六月，高考的大幕即将拉开，莘莘学子充满期待。在高考中取得优异成绩，既是寒窗苦读的学子们的现实需要，又是含辛茹苦的全体家长的殷切期盼。为了使广大考生在高考中正常，甚至超常发挥自身实力，减少一些非智力性因素的干扰，我们结合十余年来对高考化学学科答题的研究，特在高考前，针对答题技巧方面进行有...
关键词: 中考现代散文试题 特点 教学策略
现代散文阅读在中考中占分比重很大。近几年来中考阅读对能力的考查逐渐趋于综合化，这也使得中考阅读题难度逐渐加大。在应试的大背景下，不少教师不遗余力地印试卷教技巧，但学生应试效果往往不尽人意。作者以为，应采取如下策略，促进学生阅读水平的提高：课堂保证学生的阅读时间，培养学生自主阅读能力；重视课外知识的补充，强化阅读能力；...
关键词: 中考思想政治 开卷考试 特点 错误倾向 应对策略
随着课程改革的不断深入，中考思想政治由原来的闭卷考试改为开卷考试，这一看似简单的变化如一石激起千层浪，震荡了千千万万的老师和学生，他们无所适从。如何应对开卷考试，本文从开卷考试的特点、开卷考试的错误倾向、开卷考试的应对策略三方面作阐述。
关键词: 多媒体网络环境 英语口译课堂教学 教学改革
本文通过对当前口译课堂教学弊病的论述，指出了口译课堂教学改革的必要性，分析了多媒体网络技术对口译教学的影响，同时对口译课堂教学的改革举措进行了探讨，提出了构建网络化课堂新模式、建立网络教学虚拟社区、建立网络动态资源库等方法。
关键词: 课程建设 教学改革
《农药环境毒理学》是植物保护等专业的选修课，同时也是一门新兴学科，该课程的建设与改革对于提高教学质量有着重要的意义。作者通过制定教学大纲、改革教学方法、革新教学手段、加强实践环节、改进考核方式，增进了师生的交流和互动，激发了学生的学习兴趣，而且提高了学生分析问题、解决问题的能力，教学效益显著提高。
关键词: 高等师范院校 分子生物学 教学改革
分子生物学是高等师范院校生物学的核心课程。为了提高分子生物学的教学质量，满足生物学专业21世纪人才培养的要求，必须加快课程教学改革的步伐。本文从选择教材、大纲改革、教师培养、教学模式的改革等方面，对分子生物学教学改革作出具体的分析。
关键词: 新课改 高中语文教师 角色定位
新课程标准使语文教师面临前所未有的挑战，教师对自身地位与角色要有一个正确的定位与认识，才能适应新一轮课程改革的要求。本文对新课程标准下高中语文教师的角色定位进行了探索。
关键词: 语文作业 课改 布置 小学 学习方式 作业设计 教师指导 课程改革
随着课改的深入，单调乏味的作业设计越来越体现它的局限性，帮助学生改变单一、被动的学习方式，形成自主、探究、合作的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，这是新一轮课程改革的核心任务，作业作为重要的环节，在知识巩固、学生能力发展、评价反馈等方面作用巨大。在日常的教学中，以下一些方法是行之有效的。
关键词: 虚指功能
数词“三”在古汉语语法中较为特殊，有虚实指意味。本文试以国学经典《论语》为研究对象，探究数词“三”在文句中虚指的指向规律。经过全文本的分析，数词“三”出现56次，25个有具体指向，其余表示“多数”。本文提出断定数词“三”的虚指功能的五大规律，有助于学生更好理解《论语》的文意，帮助教师教学。
关键词: 旅行 命名
华裔美国作家黄忠雄的第一部小说《本垒》是对家园的很好阐释。本文集中讨论主人公兼叙述者雷恩斯福德·陈的旅行之路，通过一路旅行一路命名，目的在于寻找先辈们在美国的生活足迹，找到“根”的所在，从而揭示小说主人公申诉“还我美国”的过程。
关键词: 英汉动物隐喻 文化差异 认知对比
人类在认知较抽象的难以触及的经验域时总是根据熟悉的具体的经验域，借用隐喻来认识、表述这些经验域。动物是与人类息息相关的物种，为人类的认知提供了最为熟悉的具体的经验域。人们常用动物显著的种属特性来转指或表达其他事物或人的不显著的特性，而其基础就是认知隐喻。动物词汇的认知隐喻意义属于联想意义，通过联想相似性而产生。这种联...
关键词: 英汉语社会关系 空间隐喻 认知
空间隐喻对人类的概念形成具有特别重要的意义。文章从认知的角度，通过大量的语料，主要从权势关系、亲疏关系两个方面来探讨英汉语中社会关系的空间化隐喻现象。我们发现，空间隐喻其实直接来源于人们的身体体验和共同的物质经验。人们将自己亲身体验的表示空间的意象图式投射到表示社会关系的抽象事物中去，进行抽象化认知，从而达到认识事物...
关键词: 景点牌示英译 生态翻译学
本文以生态翻译学理论为指导，通过分析旅游景点牌示的具体译例，探讨译者在翻译过程中应尽量以“三维”原则为指导，作出适应性选择转换，从而提高旅游翻译质量，促进中国旅游业更好、更快地发展。
关键词: 美韩 亲属称谓语 文化背景 语用功能
亲属称谓是日常交际称谓语中不可忽视的一支，在与人交际的过程中占有重要的位置。因此明确韩美亲属称谓的差异不仅能够帮助学习者在日常交际中更容易与人交流，而且在一定程度上易于增加个人交际的成功率，拉近人际距离，以及增加自己在别人眼中的好感度。
关键词: 女性人物 艺术特征 演唱特点
本文从意大利作曲家普契尼在歌剧《曼侬·莱斯科》和《波西米亚人》中塑造女性人物的特点、风格等方面入手，详细地总结了演唱好普契尼两部歌剧中的女高音咏叹调的方法。以使演唱者能够唱好普契尼歌剧中的女高音咏叹调，同时能够对声乐学习的意义和目的有新的理解和启示。
关键词: 绍兴 大型旅游文化项目
利用当地的文化资源，创作一条人文经济的发展道路，把旅游业与文化产业相结合，可为当地实现文化和经济效益。 “绍兴·古越风情”大型旅游歌舞晚会在绍兴的旅游业发展中可起到巨大的推动作用。
关键词: midi orcherstrator plus 作曲软件 学校乐队训练 应用
作曲软件主要作用是用于制作乐曲，但我们也可以把它灵活应。本文以Midi Orcherstrator Plus为例，介绍了作曲软件在辅助学校乐队训练中的作用。
关键词: 司马迁 班固 游侠观 定义 影响
侠是中国文化中一曲美妙的声乐，一篇浪漫的诗章。中国自古有好侠之风。西汉时期是游侠的盛行时期，前四史中《史记》和《汉书》均为游侠专门立传。但两者的游侠观差异甚大。本文试图对马班游侠观进行再认识，即从“侠的定义”角度切入，探究其差异之因，并从儒侠文化同一性的角度，探究马班游侠观对后世的影响。
关键词: 主要观点 分析
二十世纪初，正当世人把法西斯主义的产生归结于希特勒的个人谋骗及其政治集团的策动时，威尔海姆·赖希在《法西斯主义群众心理学》一书中从另一个视角审视了这个问题。他提出法西斯主义的产生不能简单地归结为某个人、某个民族或是某个政治集团的意识形态和行动，它与群众的社会心理和性格结构密切相关。赖希认为法西斯主义是具有权威主义机器...
关键词: 语文教学 教师 个性
新课程改革倡导教师进行集体备课，强调集体的智慧，很多语文老师在与其他教师的合作中重视集体智慧的接纳与吸收，却忽视自己的个性创造，造成语文课千人一面，语文课堂教学缺乏特色的局面，长此以往，语文课堂将陷入僵硬、机械的泥潭。若想语文课堂重现生机勃勃、百花齐放的景象，语文教师应该对教学内容研究有个体的思考，在课堂教学中有个性...
关键词: 教师作用 教学有效性
随着社会的发展，教育的形式和观念也在不断地发展变化。当前“倾听”教育学日益受到重视和推崇，新课程的理念强调“教”和“学”的互动。针对高中语文的教学现状，我们要加大对学生倾听能力的培养，让学生形成健全而自由的人格，成为“会倾听的人”，让“教”和“学”的双向有效互动回归教育的本质，切实提高教学的有效性。
关键词: 语文教师 幸福 书体 小学 讲故事
一、一份回忆 儿时住在苏北一个小小的偏僻的村镇上，最盼望的是逢到集日扯着父亲的衣角走到街的东头，听那手敲小鼓的老大爷说书，三板斧的程咬金、倒拔杨柳的鲁智深……我听得入迷，却又似懂非懂。这是我与书最早的接触。小小的我在好奇中长出想象的翅膀：这些有趣的故事究竟来自哪里？真想一个劲听个够。不听书的日子，就缠着家人讲故事，讲...
关键词: 语文阅读教学 文美处 点睛处 有疑处 需要处
朗读是阅读教学中一项十分重要的基本功训练，是进行阅读教学的重要方式。作者根据现有教材特点，结合多年教学实践，从抓住文章文美之处品读，感受其形；抓住点睛之处品读，体味其情；抓住有疑之处品读，读出自我；抓住需要之处品读，读透文本四个方面着手，系统总结了语文教师应通过引导学生学会品读，以获得属于自己的创意理解和表达的心得体...
关键词: 点拨教学 课堂教学实践 学生的主体作用 适时 学校教育 教学过程 教育效果 教学标准
课堂教学是学校教育的主阵地。追求课堂教学的高效率，是每一个老师不断追求的目标。它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。《新课程语文教学标准》要求老师在教学中起主导作用，而学生则处于教学的主体地位。为了充分发挥学生的主体作用，我灵活运用课堂教学技巧，积极参与高效课堂改革。在这两年的高效课堂教学实践...
关键词: 诗歌风格 杜甫 李白 中国诗歌史 李杜 唐代文学 黄金时代 诗歌发展
“凡一代有一代之文学”，“凡一代文学自有其一代之作家”。在唐朝这个中国古代诗歌发展的黄金时代，真是名家荟萃，菁华宏富。在其众多的优秀作家中，尤为卓越伟大者，当推李白和杜甫，他们为后世诗歌创作留下了深远的影响，以其鲜明的诗歌创作特色并峙于盛唐诗坛，在中国诗歌史上留下传奇。李诗的豪放飘逸，杜诗的沉郁顿挫，他们的浪漫主义和...
关键词: 语言文字符号 阅读教学 核心价值观 语言运用 评价标准 语言符号 言语交流
语言文字符号的价值在于“义”，即理解“义”，运用“义”。这个“义”也就是语言符号所指代的事物与现象，言语交流实际上是人们借语言来反映事实，沟通思想。从阅读教学来看，理解语言是阅读教学的起点与归宿，全部活动范围都离不开理解语言，如教学目标——设定理解语言的要求；教学过程——展现理解语言的活动；教学方法——保证理解语言的...
关键词: 初中语文 阅读教学 激发兴趣 维持兴趣 宽泛兴趣
初中语文综合阅读教学是以课堂教学为中心，侧重综合阅读学习课的特性及其功能的科学开发和充分利用，其目的是培养学生具有理解、体验、欣赏和评价的能力。本文作者从初中语文综合阅读教学之激趣、持趣和泛趣三方面加以详细阐述。
关键词: 语文文本阅读教学 自主探究学习 教学策略
在语文文本阅读教学中渗透“自主探究”的学习理念，教师不仅需要营造一个民主、和谐、宽松的课堂氛围，而且需要精心组织、引导，给学生更多的自主权，创设主动、互动、生动的语文学习局面。教师要从知识传授者逐步变成学生学习的组织者、指导者和促进者。
关键词: 语文阅读教学 语文素养 情感体验 语感
中学语文阅读教学是语文课的基础，也是其他学科学习的基础之一，是一个人综合素质能力的体现。语文教师要明确语文阅读教学对于开拓个人的视野发展健康的个性、培养健全的人格的重要作用，要努力使阅读的过程充满生命的活力，充满成长的气息，成为学生追求生命完善、点化和润泽生命并贯穿生命始终的愉快历程。
关键词: 主题阅读 课外阅读 孩子 小学语文教材 婴儿配方奶粉 反思 实践 世界
于永正老师说过，如果把阅读比作精神大餐，那么小学语文教材就是这道大餐中的“母乳”，而与教材配套的教师自主研发的课外主题阅读读本则是最贴近“母乳”的“婴儿配方奶粉”。有了“母乳”＋“婴儿配方奶粉”，就为孩子的健康成长提供了丰富、均衡的营养。
关键词: 语文教学 兴趣 习惯 方法
要增加学生的知识，提高学生的语文素养，必须重视课外阅读。教师要培养学生课外阅读的兴趣，使他们自觉地投入到课外读物中去。很多学生有课外阅读的兴趣，但在如何“读”的问题上，并不很明确。因此，要进一步引导他们不但要爱“读”，而且要会“读”，从而读得更好、更有收获。
关键词: 少年时代 老师 诗 书包 教学 学校 同学
在少年时代就敢于抨击老师教学的弊端。一次，他的老师毛宇居有事外出。老师刚走，就背着书包爬到屋后山上去了。在山上他一边背书一边摘毛栗子。等到书背熟了，毛栗子也摘满了一书包。傍晚，他回到学校，给每个同学送上几颗毛栗子，也没忘孝敬先生，挑选了几个大的放在老师的讲桌上。可是，毛宇居并不领情，大声斥责道：“谁叫你乱跑？”“闷在...
关键词: 语文课堂 问题设计 新课标 灵性 尊重学生 学习兴趣 语文教学 个体差异
新课标强调：学生是学习语文的主体。在语文教学中应激发学生的学习兴趣，尊重学生的个体差异，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。在这样的前提之下，语文课堂的问题设计就显得尤为重要，问题设计得妙，就能为学生搭设思维的跳板，往往能激发学生参与思考的热情...
关键词: 课堂教学效率 教学节奏 优化 教学进程 教学速度 紧张度 阶梯性
优化课堂教学节奏对于提高课堂教学效率具有十分重要的意义。 课堂教学节奏的三要素是：（1）教学进程的紧张度（即教学速度）的快慢张弛。（2）教学进程层次的阶梯性。（3）紧张度和阶梯性的有机结合。课堂教学节奏分为四个阶段：导入—铺陈—高潮—终结。
关键词: 中学语文课堂教学 提问艺术 教师提问 学生提问
课堂提问是师生双方提出问题和解答问题的互动过程。教师的提问是主导，要遵循科学合理原则，对于回答评价要恰到好处，要鼓励和引导，充分调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛，力争实现一个师生互动的平台，以期获得最佳的教学效果。
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