批注式阅读初探

邵琴 常州市武进区戴溪小学; 江苏常州213105

关键词:批注式阅读 基本方法 实施过程 评价机制 

摘要:批注式阅读就是让学生自己去探究语言文字,研读文本,读出文本的个人意义。在阅读中,开展批注式阅读可以根据实际,以课题、文本的中心句、文本的重点段或是篇章结构为主题,确立正确的阅读目标,运用质疑、感悟、联想等批注方法,抓好批注阅读的实施和评价,提高课堂教学效率。

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