物理课堂练习的设计与评价

李爱华 阜宁县明达中学; 江苏阜宁224400

关键词:课堂练习 评价 设计 物理 学生培养 

摘要:课堂练习是师生之间学习情况的一种快速反馈,也是师生进行情感交流的双边活动,通过练习的训练和评价产生师生共鸣,从而激活学生的思维,使学生的思维在灵活性、深刻性、发散性、创造性方面得到发展,有利于把学生培养成富于思考、勇于实践、敢于创新的人才。

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景,应标明基金项目名称(含编号)。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中:作者不超过3个的姓名都写,超过3个的,余者写“,等”或“,etal”。

{5}稿件另页提供以下信息:作者姓名、职务、职称、学历、工作单位(所在学校)、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

考试周刊

省级期刊
1个月内下单

关注 8人评论|0人关注
相关期刊
  • 物理
    北大期刊 1-3个月下单
    中国物理学会;中国科学院物理研究所
  • 广西物理
    省级期刊 1个月内下单
    广西师范大学;广西物理学会
  • 物理测试
    部级期刊 1个月内下单
    中国钢研科技集团有限公司
  • 气体物理
    统计源期刊 1-3个月下单
    中国航天空气动力技术研究院;中国宇航出版有限责任公司
服务与支付