关键词：小学作文教学 教学效率 实践 小学语文教学 习作兴趣 

摘要：作文教学一直是小学语文教学的重点,如何在实践中提高小学作文教学效率呢？ 1.从低年级抓起,培养习作兴趣 习作虽然在三年级才开始,但是习作指导应从一年级抓起,教师应想办法让学生很自然地走进作文。

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{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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