考试周刊杂志

一道立体几何高考题的解法研究

关键词: 立体几何  高考题  解法研究  解答题  题解法  

2011年高考全国大纲卷（理科）立体几何解答题，是一道难得的好题．我对此题解法进行了深入广泛的研究，与大家交流于后．

2011年江苏化学高考试题分析

关键词: 2011年江苏化学高考试题  试题特色  备考  建议  

本文拟通过对2011年高考江苏化学卷的分析和探讨，认识命题特点，了解考试对高中化学教学提出怎样的要求，以获得对高考复习备考教学的有益启示。

三星级学校如何提高化学达B率

关键词: 化学成绩  学校  星级  高考方案  学习成绩  江苏省  学生  大学  

自江苏省实行新高考方案以来，三星级学校的学生选化学的人越来越少。原因有两点：第一，四星级学校的学生很多都选化学。因为只有百分之五十的人能够达B，和他们一起竞争是非常吃亏的：第二，如果选了化学，要上好一点的大学，必然要付出比四星级学校学生更多的时间，化学成绩才能达B，从而影响了语数外的学习成绩．这是许多同学都不愿意的。

大学英语四级（CET-4）作文写作技巧——以2011年6月考题为例

关键词: 存在问题  写作技巧  

大学英语四级考试是本科在校大学生必考项目，其中四级作文又成为制约很多学生顺利过关的瓶颈。本文以2011年6月四级作文考题为例，从行文结构、句子表达和词汇使用三个方面存在的问题来分析大学英语四级写作技巧，以期对考生的四级写作有所帮助。

浅议大学英语分级教学与分级测试

关键词: 大学英语  分级教学  分级测试  

随着发展的需要，社会对高校毕业生的要求越来越高．在外语技能方面就有明显的表现。然而，我国的大学外语教学情况不容乐观．很多学校毕业生的英语实际应用能力不高。其中一个原因就是没有对水平不一的学生因材施教，没有找到有效的教学和激励模式。分级教学应时而生，而测试又为教学提供反馈数据和分级依据．二者是密不可分的。本文结合现有文...

CET-4网考背景下大学英语听说教学课件设计探讨

关键词: 大学英语听说教学  课件设计  

因为大学英语网考和传统的纸笔考试相比有无可比拟的优越性．所以大学英语CET网考的推广和普及势不可挡。当前大学生是否适应和如何适应大学英语网考成了大学英语教学的重要问题。在教学中教师应以CET网考为导向，从多媒体认知体系角度出发．有针对性地调整语料输入策略，关注课堂内容的层次与设计的多样性．使得听力训练效果得到进一步增强。

ETO适任考试下《船舶机舱自动化》分析与教学研究

本文依据我国海事局制订的ETO适任科目《船舶机舱自动化》考试大纲，对船舶机舱自动化课程特点和适任考试内容进行了详细分析。在此基础上，从应试课程的设置、实验实训环节、教与学模式三个方面，展开对机舱自动化科目教学的研究。

对口单招高考语文冲刺阶段的复习策略

关键词: 对口单招高考语文  冲刺阶段  复习策略  

对口单招高考是我国高等教育考试的重要组成部分．虽然对口高考和普通高考对语文的总体要求基本一致，都离不开基础和能力．但其中的差异性也是十分显著的。对口高考语文侧重于考查基础识记，而普通高考更侧重于考查在基础知识之上形成的能力。因此，在教学与复习方法等方面应该有所不同。文章探析了对口单招高考语文冲刺阶段的复习策略。

新课改下高中化学教学中的问题及应对策略

关键词: 新课改  高中化学教学  问题  应对策略  

随着新课改的进行，新的高中化学课程较旧的教材在内容和教学方法上都存在一定的差异。作者结合多年的化学教学实践．分析目前在高中化学教学中出现的问题，并阐述相应的应对措施，对化学教学提供一条新的思路。

新课改下的英语高效课堂

关键词: 英语课堂教学  高效课堂  课改  新课程改革  英语教师  亲身经历  

新课程改革实施已近十年，随着新课改的进一步深化。英语课堂教学正从有序向高效转化。如何才能创造高效课堂成了广大英语教师需要思考的问题。我仅从以下几点谈谈自己的一点看法及亲身经历。

不要让课改流于形式

关键词: 新课改  物理教学  存在问题  解决对策  

物理课改正在各校如火如荼地进行着，物理教师也在课堂上转换着自己的角色，努力将以前的一言堂变成现在有问有答、有实验有讨论的和谐课堂。但这些看似有着课改标志的行为，却并未真正跨越课改的门槛。如何才能通过课改．让学生更好地理解知识，更容易掌握其内部规律呢？作者认为应让学生转变原来“逆来顺受”的学习习惯，在教师的引导下各显神...

基于文秘专业学生培养需要的高职商务文秘专业教师队伍建设的设想

关键词: 高职商务文秘专业  职业背景  培养目标  队伍建设  

本文通过分析论证文秘专业设置背景及培养目标的职业背景．论证基于文秘专业学生培养需要的高职商务文秘专业教师队伍建设的必要性、急迫性，并提出相应措施，以更好地服务于教育教学。

体育教师的自我形象设计

关键词: 体育教师  形象设计  内在形象  外表形象  领导形象  

本文针对体育教师在新时期面临的问题，就如何增强教学效果这一问题，从内在和外在两个方面阐述高校体育教师的自我形象设计。

中小学教师职业倦怠初探

关键词: 中小学教师  职业倦怠  因素  

基于中小学教师职业倦怠的危害．本文从社会（社会期望、社会地位、劳动报酬）、学校（工作负荷、管理方式、评价机制）、教师自身（角色冲突、名利意识、心理素质、专业素质）和新课改的困惑等几个方面探析职业倦怠根源．并提出若干解决策略。

用活数学教材，提高课堂效率

关键词: 数学教材  小学数学课  课堂效率  

在课程改革开展得如火如荼的今天，仍然有不少小学数学课跳不出“以本为本”的框框，从而使广大学生无法领略“数学来源于生活”的丰富内涵和“数学为生活服务”的深刻意义。作者对这一问题做了有益的探索。

网络大环境下文学生产、消费结构与传统结构比较

关键词: 传统文学  网络文学  生产  消费结构  特点  

网络文学依托于计算机技术和互联网技术的产生、发展，文学的创作阵地得以由现实世界转移到数字虚拟的“赛博空间”。赛博空间不同于现实空间的最大特点是时空距离的消失．使文学生产和文学消费具有同一性。这使得网络文学的生产、消费结构发生了较大的变化。将其与传统结构比较，同中见异，有利于了解网络文学本质概念。

论“五四”时期诗歌翻译的变革

关键词: 诗歌翻译  中国文学新时代  

“五四”运动高举民主、科学、人权、自由等大旗，不仅带领人们找寻自由的天堂，在思想上更有如一阵清远的春风吹进陈腐的中国大地．开创了中国文学新时代。此时诗歌翻译的风潮空前袭来——西方崭新思想的进入，引起了国人极大的兴趣。文学创作者不断追求书写内容的重构更让这股风潮如洪水之势。

“豆腐西施”的扭曲灵魂——鲁迅小说《故乡》杨二嫂的艺术形象分析

关键词: 杨二嫂  艺术形象  

在鲁迅小说《故乡》中，“豆腐西施”杨二嫂是一个可笑、可气、可恨而又可怜的人物。为了生存，她通过一些非正常的、为人所不齿的手段获取这种保证．在这个意义上，她是值得同情的。她原来是开豆腐店的，为了豆腐店能够赚到更多的钱、她擦着白粉，终日坐着，实际上是用自己的年轻美丽来招徕顾客．“美”，在豆腐西施杨二嫂这里已经不再是一种精...

平中见奇，淡而有味

关键词: 双重主题  哲理散文  

家是爱的港湾，乍看平平淡淡的生活．往往满溢着浓浓的亲情，比莫怀戚的《散步》就是如此。《散步》是一篇清新优美的散文，它像一首动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌．颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德．反映了我国文明家庭建设的可喜成就。

从期待视野解读古诗英译中视觉意象的翻译

关键词: 期待视野  古诗英译  视觉意象  

本文采用接受美学中期待视野的概念，探讨如何采取合适的翻译策略，在中诗英译中最大限度地展现原文视觉意象的选择和组合带来的美感。视觉意象的翻译，必须满足读者部分的期待视野，才能使译文为读者所接受，但是又必须打破读者原有的期待视野．引导读者构建新的期待视野。

语言和文化因素对电影片名归化异化翻译的影响

关键词: 语言  文化因素  电影片名  归化异化翻译  

电影片名翻译过程中常运用归化异化理论，本文从语言特点和文化思维方式两方面对电影片名翻译中归化异化理论的应用进行了探讨．在翻译电影片名时应综合考虑语言和文化因素，并结合归化异化翻译理论，以译出易于为观众接受又有特色的片名。

功能对等理论在《老友记》字幕翻译中的应用

关键词: 功能对等  字幕翻译  翻译策略  

本文在以接受者反应对等为目标的奈达的功能对等理论的指导下。截取风靡世界的美国情景喜剧《老友记》的片段，探讨字幕翻译的相应策略，以最大限度地达到源语观众和目的语观众反应的对等。

中西方文化差异对翻译的影响

关键词: 中西方文化差异  翻译  影响  

语言本身不仅是文化的重要组成部分，也是文化的载体。各国特有的地域性、民族性、历史性，乃至生活习惯和文化背景．使得翻译非常困难。不深入了解中西方文化的差异，在翻译中就常常望文生义而失其原旨。文章分别从中西方文化差异对汉英成语翻译、称谓词翻译、动物习语、习语的影响等方面进行了介绍。

浅论中国音乐与中国文化的关系

关键词: 中国音乐  中国文化  本质  关系  

本文从中国音乐与中国文化间的关系入手．就中国音乐与中国文化间五种关系的艺术呈现进行了详细的阐述与分析，从而说明了中国的音乐与中国的文化息息相关，并且这种音乐与文化的陈述和呈现方式是由内在情感的抒发引起的，从而得到心灵的慰藉与超越。

设计与文化——浅析品牌文化与时代文化双重影响下的设计

关键词: 设计品牌文化  时代文化  生活方式  

设计是对生活方式的设计，对于企业来说，成功的设计是以品牌文化为指导，并被时代文化所牵引的。可以这样说，品牌文化就是设计存在的灵魂，而时代文化则是设计前行的眼睛。只有关注品牌文化和时代文化的设计，才能使企业迈向持久的成功。

“区域曝光法”在数码摄影中的应用研究

关键词: 数码摄影  曝光  应用  摄影大师  亚当斯  摄影师  初学者  照片  

国际知名摄影大师安塞尔·亚当斯提出的区域曝光理论．半个多世纪以来一直是摄影的基本理论之一。大师所著《负片与照片》，对区域曝光理论做了详细的描述。如果你学习了这种理论，就算是初学者也能像熟练的摄影师一样，在决定拍照之前就能预见到最后生成的照片是什么样子。

伪军：日本侵华的爪牙——以李际春部为个案

关键词: 日本侵华  伪军  李际春部  

日本的侵华政策由来已久，其实施也是不择手段，花样迭出，组织、利用伪军便是其中之一。本文以李际春部伪军为个案．以其形成、发展到瓦解的过程分析日本利用伪军的方法，以及伪军在日本侵华过程中的作用。此外，本文还对在社会动乱的背景下个人该怎样生存的问题作了探讨。

简析英国的君主立宪制

关键词: 英国资产阶级革命  君主立宪制  立宪君主制  共和政体  世界史教学  国家体制  人民主权  君主权力  

君主立宪制又称立宪君主制．或称“虚君共和”．是相对于君主独裁制的一种国家体制。君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力、实现事实上的共和政体。在高中世界史教学中，学生对英国资产阶级革命中确立的君主立宪制理解困难，现就君主立宪制进行分析，以帮助学生掌握。

“不”和“没（有）”的偏误类型分析及对外汉语教学策略

关键词: 对外汉语教学  教学策略  

“不”和“没（有）”是汉语中使用频率最高的否定副词，也是留学生在使用出错最多的否定副词．是对外汉语教学的重难点。通过对“不”的7种偏误类型和“没（有）”的3种偏误类型分析，作者发现在这些偏误类型中出现频率最多的是“不”和“没（有）”的混用偏误．以及在动补短语中否定副词的位置偏误．这些偏误也是对外汉语教学中的重点和难点。...

从通识教育的角度解读金鑫散文

关键词: 通识教育  金鑫散文  意义  

金鑫散文以其褒美贬丑评介度明、文化知识涵盖面广、语言应用示范性强、文章风格感染力强等特点，在高校通识教育中具有独特的德育、智育、美育等意义。

精巧细节，彰显创意

关键词: 语文教学  教学细节  细节设计  

教学是由一个个的细节构成的，教学细节虽小，但在平常中蕴涵着教育智慧，简单中彰显着教育理念。细节，反映教师的水准，折射教师的教学思想。在语文教学中，教师应该注重教学细节的设计和处理．不断地提高自己的教学品质。

认知心理学对儿童语言教学的启示

关键词: 认知心理学理论  儿童语言教学  启示  

影响儿童语言习得的因素很多，这是由语言习得本身的特点——一个复杂的过程决定的。这就对语言教学提出了要求。本文通过对儿童的认知心理进行分析，得出对儿童语言教学的一些启示及策略，对提高教学质量有重要作用。

浅论职业院校学生口语交际能力的培养

关键词: 职业院校  学生口语交际能力  培养方法  

语言是人类最主要的交际工具，在人际交往中，口语交际是最重要的方式和手段．它不是听与说的简单相加，而是围绕一定的话题展开交流的。职业院校语文教师往往忽视对学生口语交际能力的训练，作者在指出口语交际重要性的基础上．谈谈自己对口语交际的认识，以及在职业院校的语文教学中提高学生口语交际能力的方法。

文言诗文阅读理解的五种思路

关键词: 文言诗文  阅读理解  言语习惯  望文生义  语体文  现代  语感  词汇  

文言诗文年代久远，再加上言语习惯、词汇、语法、修辞等与现代语体文存有相当大的差异，所以现代中学生理解起来往往存在很多困难，如果仅凭语感．就往往难以准确地理解其中的意义，而且容易望文生义，产生误读，造成语感错失，理解可能与原意大相径庭。

关于高中语文《〈史记〉选读》教学的几点建议

关键词: 教学任务  高中语文  选读  中国历史  百科全书  选修教材  高中学生  

司马迁的《史记》是中国历史上一部体系完整、规模宏大、视野开阔、见识超群的百科全书式的史学巨著．它蕴藏着深邃的哲理，融汇着民族的精神。江苏新课改以后，把《（史记）选读》编入了高中语文选修教材，旨在使高中学生文言阅读和理解的能力都有所提高。目前，《（史记）选读》的教学任务安排在高二上学期进行。我根据教学实践，对《（史记）...

虚拟的世界，真实的愿望——《桃花源记》教学随想

关键词: 世界  虚拟  随想  教学  愿望  热爱生活  文学家  

一位英国文学家说：“一个热爱生活的人，即便是在最痛苦的时候也能找到美好的因素。”人们往往有这种体验：当遇事不顺时，当心烦意乱时．当郁闷低沉时，会去想象一些开心的东西．会去幻想着一切都变得美好顺利的一刹那，会去浮想成功带来的无尽的欢畅……生活在东晋的著名诗人陶渊明就是这样一个人，他的生活充满坎坷磨难，但他却把希望寄托在...

在高中语文教学中进行合作学习的几点体会及认识

关键词: 高中语文教学  合作学习  传统教学模式  学生自主  传统课堂教学  现代教学观  学习方式  

现代教学观认为，教学的真正含义是教师教学生如何学习。《普通高中语文课程标准（实验）》明确指出，要“倡导自主、合作、探究的学习方式”。传统课堂教学往往以教师或教材为中心，学生处于学习被动地位，这种单一的教学模式严重束缚了学生的发展。随着新一轮课程改革的推进，我们要改变传统教学模式，建立起以学生自主、合作、探究学习为主的...

以分组教学为突破口，有效提高语文教学成效

关键词: 分组教学  高中语文  教学成效  自主学习能力  尊重学生  分组合作教学  教学改革  新课程改革  

在当前的教学改革中，高中语文分组合作教学一个最大的特点就是尊重学生的学习主体地位。在这种教学模式中，学生的学习兴趣能够明显提高，自主学习水平可以实现较大提升，是较为成功的改革模式，能够较好地体现i维教学目标，较好地体现新课程改革中“全面提升学生自主学习能力”的要求。在实际教学设计与组织过程中，教师应当把握好几个方面的...

如何艺术地运用电教媒体

关键词: 语文教学  电教媒体  艺术性  

艺术性地运用电教媒体，能使语文课堂散发独特的魅力。一要理解整体系统，把握电教媒体运用之处；二要根据文本特点，把握电教媒体运用之时；三要讲究教学实效，把握电教媒体运用之量：四要保证学生发展，把握电教媒体运用之效。

让不同见解之“石”激起课堂“千层浪”——《我的叔叔于勒》教学案例

关键词: 课堂内外  教学案例  自我个性  创造力  学生  新课程  

一、背景 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。新课程给予的自由可以让学生激发无限的创造力。因为新教材新标准给了学生海一般阔、天一样高的空间．让学生在课堂内外能够充分施展自我个性，发挥创造力。