杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 高等学校英语应用能力考试 命题方式 答题技巧
本文分析了高等学校英语应用能力考试五种命题方式：听力理解、词汇用法和语法结构、阅读理解、翻译一英译汉和写作－汉译英，并提出了相应的答题技巧。
关键词: 语言测试 正面反拨作用 期中测试 测试因素
语言测试的反拨作用对教学的影响，可能是积极的，也可能是消极的。英语期中测试，作为检验大学生阶段内学习成效的重要手段．在督促学生端正态度、加强学习动机、调整学习方法等方面有举足轻重的作用。同时，应当保证测试程序各因素的合理和完善，以使期中测试发挥积极的反拔作用。
关键词: 数学阅读 高考理科 数学卷 能力的培养 高中生 广东 暑假期间 网上搜索
2011年高考时，考完数学这一科，考生一出考场．我就听到考生众口一词地说：数学太难了．有的甚至当场就哭了．暑假期间，我从网上搜索出近两年我省的高考理科数学卷仔细翻阅研究，再对比之前考生的反应，不禁思量再三：在一份高考试卷里，大约80％的题目是考查学生的“三基”，而我们的学生仍说难，拿不到该拿的分数．到底我们的数学教学出了什...
关键词: 高考试题 地理复习 解析 获取知识 苏霍姆林斯基 地理试题 教学技巧
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中提道：“教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。”在每年的高三地理复习中，很多教师和学生都会将前一年甚至前几年的高考地理试题作为迎考复习的重要组成部分，但是教师在评讲高考试题时．往往局限于就题讲题，仅处于对试题本身的评讲上．而对于学生已经掌握的相关知识点和知识的迁移...
关键词: 高考英语 五种题型 应试技巧
英语是高考非常重要的一门学科．因此英语做题技巧非常重要，本文主要讲述了高考英语的应试技巧。
关键词: 高考 自信 科学备考
自信心是学好任何学科的前提．科学的方法是取得优异成绩的保障。事实上．绝大多数学生都希望把学习搞好．可是学习中经常遇到的挫折往往极大地挫伤了他们的自信心，于是开始怀疑自己。为此教师要指导他们对自己的实际情况做出客观的判断，分析薄弱环节和有利条件，重新树立自信；同时帮助他们弄清成绩差的原因，指导他们改进学习方法，让不同层...
关键词: 记叙文阅读题 答题技巧 义类 中考 高层 答题情况 答非所问 命题者
考察近年来在中考记叙文阅读题部分学生的答题情况，发现失分最多的是深层含义类题目。深层含义类题目包括这样几种题型：（1）分析重点字词的深层含义。（2）分析文章中标题的深层含义；（3）分析文章重点句子的深层含义；中考命题者习惯在这些题上拉开考生分数的差距．因此此类题具有一定的难度，考生往往不能确定答题的方向．不知道如何答题...
关键词: 初中数学 试卷讲评课 策略
一份初中数学试卷既反映了学生的学习效果，又反映了教师的教学水准。怎样提高试卷评讲质量，使数学复习效能更优化．数学老师对试卷进行讲评是数学教学的有机组成部分和重要环节。做好测试后讲评有助于学生了解自己的知识能力水平．纠正错误、弥补缺陷，激发学生求知欲望，完善知识体系的重新构建．提高分析问题和解决问题的能力，以此提升数学...
关键词: 古诗词语言鉴赏题 诗歌语言 肩上要点
诗歌是语言的艺术，鉴赏诗歌的语言是鉴赏诗歌的关键。诗歌语言往往精炼传神、言简意丰、音韵和谐．因此鉴赏诗歌的语言主要是鉴赏诗歌的遣词造句、韵律格式、诗眼，还要了解诗歌的语言风格，把握诗歌的语言特点．进而提升语言的鉴赏水平。针对诗歌语言的特点和鉴赏要求．作者结合几个例子，试从诗歌语言鉴赏的考查形式和解题技巧等方面加以阐述...
关键词: 大学英语教学 教师素质 改革途径
我国当前的英语教学改革虽已进行多年且取得了相当的成就．但仍存在一些不适应高职教育目标的问题。大学英语教学改革的关键在教师。为此，英语教学应该重新定位．转变教学模式，进行多方面的改革与创新。本文从大学英语教学现状出发．探讨大学英语教师应具备的素质。以及大学英语教学在教师方面的改革途径。
关键词: 公共关系学教学 教学改革 实践性
公共关系学是一门新兴的综合性学科，是一门实践性很强的交叉性学科．公共关系的教学不应局限于单一的教学方式。作者从高职高专学校公共关系教学的现状、教学方法改革、考试方式改革三个方面阐述了自己在教学过程中的尝试，为培养掌握公共关系操作技能与技巧的应用性人才提供参考。
关键词: 教材设计 教学方法 考核方式
《现代企业管理实务》是一门理论和实践相结合的课程。学生不仅能掌握企业管理的基本知识．而且能运用企业管理的原理来分析和解决管理中的具体问题。本文从教学定位、教材设计、教学方法和考核方式四个方面进行了探讨。
关键词: 新课改 苏北农村初中教师 教育教学理念
新课改的不断深入，对农村初中教师提出了更高的要求。通过教学实践，作者清醒地意识到农村教师的教学理念、知识传授方法、能力培养途径等方面亟待转变，引发了对农村初中教师理念转变过程的思考：农村教育投入不足．教育保障机制不健全和主观．客观条件的制约，使农村初中教师教育理念的转变不断面临艰难的考验。
关键词: 历史课堂教学 高中 改革 获取知识 历史教师 大学生 双向交流 传授知识
课堂教学是教师传授知识与学生获取知识的双向交流过程。如何在有限的45分钟内，讲“活”历史，做到举重以明轻．难度大的问题能深入浅出地讲出来，增大学生在单位时间内获得知识的密度，增强教学效果，提高学生的学习效率，是历史教师应该认真探索的教改课题。下面我结合自己的教学实践和思考，谈几点体会。
关键词: 教师队伍建设 新课程改革 创新型人才 学生全面发展 创新教育 世界竞争 创新型教师 21世纪
21世纪是一个发展的时代、挑战的时代、竞争的时代。面对激烈的世界竞争，教育必须进行课程改革、实施新课程．促进学生全面发展是时代的要求。新课程改革需要创新型人才．创新型人才需要靠创新教育来培养，而实施创新教育的主体应该是创新型教师。在这如火如荼的新课改大潮中究竟需要什么样的教师呢？以下是我对新课程改革中教师队伍建设的几点...
关键词: 农村英语教学 新教材 提升学生综合能力
作者根据个人教学过程中的体会谈了农村英语教学中新教材的使用．主要内容包括：新教材的特点。新教材在农村中学的使用现状，以及对于农村中学英语教学中充分利用新教材提升学生综合能力的几点建议．
关键词: 创业教育 高等教育 网络平台 发展趋势
我国高等教育领域以“创业教育”为核心内容的改革蓬勃兴起，学生的创业就业能力成为评价办学成效的一个重要标准。本文通过对国内外创业教育发展状况的分析，总结了我国大学生创业教育存在的问题和不足．提出了适应新的市场经济和行业发展的创业教育特点。以及以构建新型网络创业平台为基础的创业教育的发展趋势。
关键词: 黑人女性悲剧 种族歧视 性别歧视 非洲传统文化
通过《最蓝的眼睛》中女主人公佩科拉对蓝眼睛的畸形渴望．托妮·莫里森用她那锐利而又细腻的笔触向我们揭示了白人强势文化对黑人心灵的侵蚀，以及遭受种族和性别歧视加之非洲传统文化及其特殊的青春期文化三重压迫的黑人女性一味追求白人文化价值观而产生心灵扭曲、人格分裂．酿成人生悲剧的事实，向世人展示了一个真理：广大黑人唯有保持自己...
关键词: 建构主义 建构主义学习观 隐喻能力
本文首先介绍了建构主义的理论基础及其学习观．然后介绍了隐喻能力及其要素，并分析了建构主义学习观对隐喻能力培养的可行性，最后阐述了建构主义对隐喻能力的教学启示。
关键词: 广告语 双关修辞 三种形式 注意点
双关修辞是广告语中常用的手段，文章分析了双关修辞在广告语中的应用形式和功能。以及在广告语中应用双关修辞时需要注意的问题。
关键词: 公交企业 企业文化 文化建设
公交企业是“窗口”服务性行业．坚持以优质服务为本，提升员工素质，塑造优良企业形象，是公交企业建设企业文化的最好切入点。本文从不同层次介绍了企业文化的内涵、地位和作用．并提出了推进公交企业文化建设的措施。
关键词: 职场类娱乐真人秀 成功经验
中国教育电视台一套的《职来职往》自开播以来就在同类节目中脱颖而出，并受到观众特别是大学生群体的追捧。本文主要从《职来职往》的产生背景，该节目的定位、特色、角色设置，以及节目宣传等方面进行深入分析，探讨其成功的多方面原因．从而为我国电视产业的发展提供借鉴经验。
关键词: 城市规划 城市景观 创新
城市景观作为一种人文景观．是自然景观和人工景观的综合体，它是城市形态的重要组成部分。为达到“诗意地栖居”的理想境界，必须进行“原创性”的城市景观设计．实现景观价值的最大化。因此认识城市景观，加强城市建设发展过程中的景观环境影响评价，保护城市景观资源。已成为一件刻不容缓的大事。
关键词: 景观设计 现状 发展 挑战
在日新月异、突飞猛进的中国聚居环境建设中，景观的规划与设计已是举足轻重。景观设计需要把握人的情感规律，激发起人的某种心理感受，使人与环境、人与自然完美结合。在景观设计中要充分注重情感原则，打造“令居之者忘老，寓之者忘归，游之者忘倦”的意境。
关键词: 平面构成 传统图案 对比 和谐
近年来，在我国的艺术设计基础领域．以西方现代科学观为主导的平面构成，大有取代以中国传统的审美思想构筑的传统图案的趋势。两者虽在表现形式和理论体系上存在着东、西方文化走向的差异，但在表现形式和认识观念的对比与和谐中，它们的审美目的和创造性价值所传达出来的艺术信息是具有共性的。
关键词: 教学研究 基础教育课程改革 综述 语文 文艺理论家 人文主义者 对话关系
“对话”是基础教育课程改革的重要理念之一，目前已经成为教学论的重要研究对象。 最早提出对话概念并使之真正系统化、理论化的是俄国文艺理论家巴赫金。在他看来，人的本质关系是一种对话关系。人是一种言语交往的存在，是一种对话的存在。在巴赫金之后．“对话”这个具有多元价值的术语开始逐渐被人们所重视．并活跃于人文主义者的视野之中...
关键词: 文言文传记阅读 阅读方法 答题技巧
文言文人物传记阅读很受高考命题者的青睐。考生抓住人物传记的特点，结合一定的阅读解题技巧，就可以取得高分。
关键词: 口语交际教学 以教材为本 以生活为源 以培养习惯为目标
口语交际能力是小学阶段学生综合能力培养的一个重要的组成部分。挖掘有利于口语交际教学的训练素材，构建口语交际教学的真实情景，营造口语交际教学的浓厚氛围，才能为今后学生语文素养的形成与发展奠定良好的基础。
关键词: 中学语文教学 巧度金针法 节外生枝法 借题发挥法 一箭三雕法
中学语文教学怎样激发学生学习“兴趣”？作者在教学实践中主要采用了节外生枝法、巧度金针法、借题发挥法、一箭三雕法等方法．不仅激发了学生的学习兴趣．而且让他们的记忆、理解、创造潜能得到了充分的发挥。
关键词: 职高语文课外读物 问题 原因 建设建议
当前中学生的语文课外阅读越来越受到各方的重视，而适合职高生阅读的语文课外读物却相对较少。各方应通力合作，行动起来，从课程建设、出版物发行等方面着手，为职高生提供更多适合的语文课外读物。
关键词: 语文教学 高三学习 问题教学
高三学生没有高一高二学生活跃，课堂所学又往往是反复的复习，没什么新意，所以课堂往往显得刻板、死气．怎样让风平浪静的课堂变得波涛汹涌呢？作者在高三教学过程中尝试进行了问题教学．达到了理想的效果。
关键词: 构筑 语文 cat 网络化学习
本文试图从语文现代教育技术现状及其未来发展趋势来谈如何提高语文教学质量．特别是以多媒体、网络为主的教育技术，对提高语文教学质量的作用。
关键词: 职校语文教学 学生创新能力 培养方法
创新教育是素质教育的核心，教师通过适当的教育和引导可以激发学生的创造性思维性思维能力。职业技术学校的语文教师应该不断提高自身的综合素质，发挥创造力，多措并举，在课堂内外引导学生从不同的角度观察问题，用多种思维解决问题，不断培养创新能力。
关键词: 语文课程 语文课堂教学 审美情趣 现实生活 审美情操 品德修养 以美育人
《新课程标准》明确指出：“语文课程应该重视提高学生的品德修养和审美情操”．“培养学生高尚的道德和健康的审美情趣”。因此，我在语文课堂教学中力求做到以美育人，以培养学生丰富的情感和审美情趣、审美能力。学生受到了美的感染．就会对自然、社会、人类现实生活中所呈现出来的种种美的现象和事物产生强烈而美好的感情，激发起学习、生活...
关键词: 课堂提问艺术 中学语文 新课标 课堂教学过程 学习兴趣 著名教育家 教学内容 教学目的
课堂提问，是指在课堂教学过程中，根据教学内容、教学目的与要求，设置问题，并激发学生发问的一种教学方式。它是课堂教学中的常规武器，也是影响课堂教学的重要因素之一。著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”有效的提问不仅能激发学生的学习兴趣，开阔学生的思路，发散学...
关键词: 初中小说教学 体验式教学 教学策略
体验式教学方式早已被教育界广泛关注，多方探讨，具备了一定的理论性和实践性，但是在研究初中小说体验式教学实践方面还有所欠缺。作者试图对此进行思考。首先阐述了对体验式教学的认识，接着探究了初中小说的教学现状．最后探寻了初中小说体验式教学策略。
关键词: 语文课堂 高效课堂 互动教学 课程改革理念 课堂教学 互动式 教师 学生
课堂教学是学生的学与教师的教的统一，这种统一的实质是师生问的互动，即相互之间的交流、沟通及共同发展。在新课程改革理念的指导下，营造自主、合作、探究的互动式语文课堂显得很重要。
关键词: 小学低年级学生 写字教学 高效写字课堂
低年级的写字课堂应该是鲜活有趣的。但是传统的单调、枯燥的写字教学模式使课堂无趣无味．阻碍了学生书写兴趣的培养，更谈不上提高写字能力。因此，教师要构建高效写字课堂，就要以生为本，守住童心、激发兴趣是先导，营造情境、巧学方法是主线，促进成功、养成习惯是保障。
关键词: 创造性思维 能力的培养 小学语文教学 创造力 创新能力 小学阶段 小学生
当今社会处于激变的时代，社会对开发人的创造力的要求日益迫切。埃德加富尔在《学会生存》一书中说：“人们对付世界性问题和挑战的能力，归根结底将取决于人们能够激发和调动的创造力的潜力。”学生的创新能力直接影响未来国家的发展。创造性思维是创造力的核心，因此培养创造性思维是适应时代的需要。在小学阶段，儿童的创造性正处于萌芽状态...
关键词: 作文批改方法 语文教学 学生互评 思想感情 文字功底 文学功底 作文教学 批阅
作文批改的方法共有三种：老师批阅、学生互评、自批。我们常用的方法是老师批阅，通过批阅学生的作文，我们可以了解学情，了解学生的思想感情，了解学生的文字功底、文学功底。通过批语我们还可以和学生进行学业和思想上的交流．确实好处很多。其实，在作文教学中我们不妨多尝试学生互评的作文批改方法，它也有很多妙处。
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