杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 洛必达法则 高考压轴题 不定型极限问题
本文利用高等数学中的洛必达法则,解决了高中数学中某些函数的值域问题,并通过高考中的压轴题举例说明。
关键词: 高考作文题 审题立意 关系型 2007年 2010年 短语
关系型作文是近年高考的一个热点,如：2006年重庆高考作文题是《走与停》,2007年四川高考作文题是《一步与一生》,2010年北京高考作文题是《仰望星空与脚踏实地》。所谓关系型作文就是由两个或两个以上的词语或短语组合而成的一种形式。我谈谈如何对关系型作文进行审题立意这一问题。
关键词: 政治学科 学业考试 复习策略
学业考试真正有效的复习时间只有一个月,要在短短的一个月复习时间内,全面复习、突出重点,强调效率、井然有序,就必须研究考纲,筛选知识考点;研究试卷,把脉考试动态;研究时事,结合热点复习;研究学生,进行分层辅导。
关键词: 高职英语教学 pretco 调查结果 统计分析
为了进一步了解近年来高职学生英语应用能力考试的情况,更好地改进高职英语教学,使之更具实效性,满足不同基础学生的多样学习愿望和需求,课题组设计了高职高专院校学生英语应用能力考试调查表,对兰州石化职业技术学院非英语专业部分系部分专业学生进行调查。调查共分为调查内容设计、实施调查和结果分析三个阶段。本文对调查统计的结果进行了详...
关键词: 人文精神 英语教学改革 培养 英语教育改革 教育教学 中国哲学 古希腊哲学 人的发展
传统的学科教育教学过于强调学科自身的体系性、逻辑性和系统性,忽视人的发展和人文性的教育。深化英语教育改革要重视为学生全面素质发展服务和培养学生人文精神。一、人文精神是深化英语教育改革的基点人类呼唤人文精神是社会发展的需要,是时展的要求。人文精神,在中国哲学和古希腊哲学中早有论述。在中国哲学中,人文是指＂人事＂、＂文明＂或...
关键词: 高职院校 教学改革
为全面培养学生的综合素质和职业能力,通过对《现代企业管理实务》教学内容与教学方法进行相应的课程改革设计,对课程改革过程中采用的方法进行分析,文章提出了《现代企业管理实务》课程教学创新的一些思路和方法。
关键词: 高校体育教育专业 田径普修课 课程改革
现代化、科学化是体育教育专业田径教学内容改革与发展的趋势。现代化包括体育教育专业田径教学内容的扩张和加深,即教学内容的拓展;科学化是指教学内容选择和顺序趋向系统化和科学化。田径课程要立足于社会的需求和个人发展,符合学习者的主观需要,适应社会化、产业化发展的趋向,根据人才培养目标完善和调整教学内容。
关键词: 新课改 思想品德教学 设计问题 提供材料 引导参与
思想品德课教师需要从改革课堂教学入手,把教学过程真正变为学生学习创造的过程,从而培养学生的创新精神,提高学生的创造能力,以适应时代和现代教育教学的需求。课前精心设计,课堂上巧妙地提出疑问,激励诱导学生通过自己的努力去寻找＂柳暗花明又一村＂的感觉,培养创造思维能力;引导学生参与归纳总结知识的全过程,学会对知识进行梳理和组合,理清...
关键词: 幼儿教育 声乐教学 幼儿歌曲
歌唱是幼儿音乐教育的基础,是培养幼儿表达思想感情最直接、最容易的方式。当前,幼师声乐教学中存在的诸多问题严重影响了声乐教学目标的实现。我们应该在教学模式、教学内容和教材等方面进行大胆的尝试和探索,找出符合幼师声乐教育规律的发展道路。
关键词: 以人为本 优化 教师 管理
一所学校最根本的建设是师资队伍建设,最重要的管理是对人心的管理。学校管理是否科学、有效,在于它的管理对象中＂人＂的因素是否被激活。因此,学校应坚持以人为本,通过目标引导激励,客观公正的评价,激发教师的潜能,激活教师的心思,使教师能在融洽、和谐、宽松、民主、友爱的环境中乐教不疲,实现自身的价值。
关键词: 农村初中 主副科教师 均衡度
推进义务教育均衡发展,办学条件均衡是基础,师资均衡是关键。作者通过问卷形式调查探讨农村初中主副科教师均衡度状况,运用SAS9.0软件进行分析,发现在道德纪律与法律意识方面均衡度较高,其次为工作成效,在教学管理科研能力、评价体系方面表现一般;副科是否列入中考、规模大小、是否完中的均衡度均存在差异。
关键词: 高职会计 教材改革 工作过程
教学改革,教材先行。作者对现行高职会计教材存在的问题进行简要评价,提出在职业教育新理念下高职会计教材应具备的特点,并基于会计工作过程,以会计专业核心课程《基础会计》和《财务会计》教材编写为例,提出高职会计教材改革的思路。
关键词: 引导学生 数学美 教材 挖掘 领悟 中学数学教学 基本技能 基础知识
长期以来,在中学数学教学中,人们往往只重视基础知识和基本技能的传授与训练,而忽视了美育的渗透。不善于发掘数学本身所特有的美,不注意用数学美来感染诱发学生的求知欲望,激发他们的学习兴趣;不重视引导学生发现数学美,鉴赏数学美,更谈不上引导学生创造数学美,以致一些学生感到数学抽象枯燥乏味,失去学好数学的信心。其实,数学中处处蕴涵着美...
关键词: 中俄合作办学 必要性 中国中西部地区
中外合作办学主要偏重于与欧美日等国的合作,而俄罗斯相对处于被忽视的地位。近年来,俄经济增长强劲,俄罗斯即将加入WTO,这些都为中俄合作办学提供了巨大的机遇。开展中俄合作办学,可以纠正我国过于依赖欧美日高等教育市场的弊端,使我国形成比较平衡的国际合作办学格局;可以引进俄罗斯优质的教育资源,加强我国的学科建设;可以引进俄罗斯重工业和...
关键词: 加拿大课堂 教学方式 英语教学
合适的教学方式是提高教学质量的重要因素。加拿大灵活多样的课堂教学方式,诸如课堂开始的Warm-up、多样化的分组方法、多样化的师生互动方式、学生座次灵活变化等方式在增强学生学习效果方面能给我们很大的启示。
关键词: 伊里奇 学习网络体系 学校制度 时代背景 深刻剖析
作为二十世纪极具影响力的一种教育理论,伊里奇的学习网络理论的提出与其所处的时代背景有着密切的关系。追根溯源,其理论体系的建立有三方面的原因：对学校的依赖和贫困现代化的加深;学校对知识的垄断,和学习的异化;学校的无能和垄断的丧失。
关键词: 林语堂 中英小品文 文化解读
翻译是一种语际转换,而语言是文化的载体,翻译行为过程必然受到文化因素及语境的深远影响,那么译作与原作之间自然存在多方面的差异。本文主要从文化解读的角度来诠释林语堂先生早期小品文的中英文本的差异,从中看出文化对于翻译的影响与作用。
关键词: 福克纳南方文学作品 宗教新解 文学教学
作为经典的《圣经》和上帝形象的解读有其难以撼动性,而福克纳在其文学作品对宗教的新解对于读者理解美国南方并在教学实践中正确洞悉经典的意义有借鉴作用。
关键词: 文言文 通假字 别字假借字 古今字
文言文里有很多文言现象,其中有一种文言现象叫做＂通假字＂。用字通假与写别字不同。通假字是古人在写文章时提笔忘字,又没有统一的字典可供查找,就用音同或音近的替代字来代替本字,是古代社会认可的约定俗成的字。文言文里还有两种文字现象：假借字和古今字。
关键词: 构式地位 语义 语法化
本文论述了＂×门＂的构式地位、语义及其特点,分析了其语法化过程,旨在从构式语法角度对其成因及流行进行阐释。
关键词: 语言机制 关键期假设 语言浮现理论
长久以来,由Leneberg提出的关于第二语言学习中存在的＂关键期＂理论假设在语言的学习中存在着广泛的影响。本文回顾了该理论的历史发展进程,以及围绕它的众多研究实验,简要评述了该理论,并同时简述了与之相关的另一个语言生成理论——语言浮现理论的理论假说与相关研究。
关键词: 英汉语篇 衔接手段 语篇翻译
衔接是为了实现语篇的连贯,是语篇重要的组成部分。英汉两种语言有着不同的衔接手段,文章通过奥巴马获诺贝尔和平奖后的演讲与其中译本的对比研究,揭示出衔接手段在英汉语篇中不同的运用和侧重,明确翻译时应根据语言各自的特点及语篇体裁的要求,灵活变通或转换衔接手段,从而忠实再现原文。
关键词: 翻译模因论 汉语外来词 词源
作者以模因论为基础对汉语字词与其英译作了比较分析,发现汉语中部分外来词词源可以借助翻译模因理论作出合理的说明与诠释。从语言音系学角度看,模因论可解释语言间的同音或近音现象,这可启发我们从新的视角探讨语言的起源。
关键词: 和制外来语 日语词汇 明治维新 新组合 日本人 片假名 汉语 和语
日语词汇有汉语、和语、外来语和混种语。其中外来语尤其是和制外来语备受关注。日语中的外来语从明治维新开始至今一直迅猛地增加,这种迅猛增加的势头至今依旧。在外来语中,日本人利用外来语重新组合、变形而成的和制外来语很多。外来语通常用片假名书写。外来语被移入日语时不可避免地发生的现象之一是单词的转成。本文对外来语的转成进行分析...
关键词: 量 体验哲学 认知转喻 汉英名量结构
＂量＂是人类语言的共有现象,很多学者从不同角度对＂量＂进行了研究,特别是随着认知语言学的兴起和发展,从认知语言学的角度来研究量词是一种新的趋势。本文以体验哲学为基础,主要探讨认知转喻理论在汉英名量结构形成中的作用。
关键词: 河南筝技法 特色
古筝艺术流派纷呈多样,有着差异性很大的鲜明艺术个性。河南筝风格以浑厚纯朴见长,明朗粗犷,活泼高亢,富有地方韵味。本文从乐曲《闹元宵》的演奏艺术来分析河南筝派的特色。
关键词: 蜀汉 人力资源管理 四项工作
人力资源管理就是要做到人尽其才,才尽其用,人事相宜,最大限度地发挥人力资源的作用。如何科学合理地配置人力资源,这是管理学界一直在探索的问题。在战火连天的三国争霸中,蜀汉的管理者如何进行人力资源的管理？本文主要从以诚聘人、知人善任、培训教育、以情留人四个方面来讨论蜀汉的人力资源管理,以及其成功和不妥之处,希望管理者们能领略出...
关键词: 明清实学思想 西学东渐 中西方文化交流
明清之际,基督教传入我国并带来了大量的西方科学技术和文化思想,实学家从批判理学空疏无用出发,理性地对待基督教,有效地吸收了传教士介绍来的各方面知识,推动了自身的发展,实现了西学东渐的历史过程。明清实学在这一过程中起到了结合和推动的作用。
关键词: 中国共产党 艰苦奋斗精神 历史价值
艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德,是中国共产党取得胜利的法宝,在中国革命史上发挥了巨大的作用,在社会主义建设中意义重大。
关键词: 国家 暴力 约束机制
国家的暴力属性已为多位思想家所论证,从马基雅维利到近代的社会主义理论大师马克思、列宁都从各个角度论证了国家的暴力属性。国家的暴力属性是维护自身安全,保持国内稳定团结,维护社会公正不可缺少的手段,但是基于暴力机构的自我指涉性,国家暴力在执行过程中难免滥用,因此在承认国家暴力必需的基础上,对国家暴力应给予积极的约束。
关键词: 语文教学质量 学生自主学习 人文素养 高中语文教学 创新教学模式 优化教学过程 学习兴趣 学习情感
在高中语文教学中,教师要更新语文教学理念、创新教学模式、优化教学过程,激发学生学习兴趣,催生语文学习情感,引导学生自主学习、大胆质疑、共同探究,让学生在学习中发掘乐趣,在领悟中发现的真谛,使学习语文知识与提高人文素养有机结合,进入良性循环的轨道,不断提高语文教学效率。一、转变理念,激情引思,用语文内力激发学生的学习情感
关键词: 网络阅读 中学语文 整合
随着网络时代的到来,网络文学这一新兴文学得到蓬勃发展,并对中学生的影响越来越大。但和传统文学相比,网络文学在语言上体现出自由互动优势的同时,也凸显了浮躁粗糙模式化的缺点。本文从分析学生在网上阅读时的行为和心理特征的角度入手来探究其对学生可能产生的影响,力图在新的角度反思现有的阅读教学,重新审视网络时代下的中学语文阅读教学。
关键词: 语文阅读教学 问题设计 六字策略
阅读教学中的问题设计是课堂教学艺术的重要组成部分,是引领学生深度思考、推进教学进程、促进教学反馈,进而提高学生语文素养的重要教学手段。本文主要阐述了高中语文阅读教学问题设计有效化策略。
关键词: 语文教学 导入 思辨 品评 拓引
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,引导学生自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。作者结合教学实践,谈谈提升学生语文素养的方法。
关键词: 语文教学大纲 课堂笔记本 利用 掌握学习 语文学科 下落不明 学生 自学
语文教学大纲要求：掌握学习语文的基本方法,养成自学语文的习惯。做好笔记则是每个学生必须掌握的方法和养成的习惯之一。那么,同学们应如何做好语文学科的笔记呢？一我在教学中发现,学生的语文课堂笔记本不知从何时起长时间地空白,或被＂移＂作他用,甚至＂下落不明＂。
关键词: 语文教学 多媒体教学 具体化 形象化 学习兴趣
恰当利用现代教学手段进行语文课堂教学,能化难为易,变抽象为具体,使教学生动形象,全方位地调动学生思维,充分发挥视觉和感知的作用,把学生领入多姿多彩的语文世界,让学生轻松、愉快、主动、有效地学习,从而达到优化语文课堂教学,提高语文教学质量,全面提高学生素质的目的。
关键词: 语文学习兴趣 职校学生 语文教师 激发 语文教学质量 职业学校学生 教学任务 专业技术
培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题,广大语文教师为激发培养学生学习语文的兴趣进行了反复的探索和努力。职业教育教学担负着文化基础和专业技术的双重教学任务,探讨学生的语文学习兴趣,有着较为特殊的现实意义,不但关系到语文教学质量的提高,而且涉及专业知识能否更全面地掌握,因此,对职业学校学生的语文兴趣进行探讨、...
关键词: 初中语文教学 问题 建议
语文教育是我国教育体系的重要一环,对学生的学习生活有重要的影响。本文将深入分析初中语文教育,并对语文教育提出几点合理化建议。
关键词: 小学语文教学 课本剧 作用 运用过程
课本剧是将语文课本中有情节的课文内容改编成适合学生演出的戏剧。在小学语文教学中,课本剧形式新颖,能激发学生学习语文的兴趣;自主的活动过程激发了学生的思维;将抽象的文学内容变为直观的表象,更易于学生接受;突出了学生的主体地位,加强了语文实践活动;培养了学生的活动能力、组织能力、创造能力和团结协作精神。课本剧在小学语文教学中的运...
关键词: 传统教学方法 跨学科教学 音乐 文学 创新意识 培养目标 语文课堂 学生技能
《新标准》明确指出：提倡跨学科教学,与其他课程相融合。这是因为要培养有创新意识和有实践能力的学生,仅靠语文教材内容和传统教学方法远远不够。而需要各学科在教学方法、教学内容、思维方式、知识背景等方面相互渗透,再通过有创新的教学才能达到培养目标。语文课堂不仅要传授知识,教会学生技能,而且要重视学生态度和情感。
本站合法持有《出版物经营许可证》，仅销售经国家新闻出版署批准的合法期刊，不是任何杂志官网，不涉及出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请联系在线客服，我们会认真核实处理。 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201，邮编：130021。
服务严谨可靠
7×16小时在线支持
支付宝特邀商家
不成功退款