关键词：高中信息技术 信息技术课程 两极分化现象 21世纪 高中阶段 

摘要：进入21世纪,信息技术作为一门必修课在高中阶段全面开设,然而在信息技术课所涉及的范围内,存在着很多矛盾,特别是计算机原始水平两极分化现象尤为严重,影响着信息技术课程的顺利实施。由于普通高中在招生时,通常都是面向区、县、市甚至跨市招生,

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