关键词:人才培养模式改革 课程体系改革 计算机应用
摘要:本文以江苏省扬州商务高等职业学校信息电子系计算机应用专业的人才培养模式改革为例,探讨了构建“B-S-C-P”人才培养模式。即把在校学习的两学年四学期分为基础学期(Basic)、软件学期(Software)、考证学期(Certificated)、项目学期(Pmject)。该模式确保学生在校两年内完成相应职业技能的学习,并在实习就业前取得相应的职业资格(考证学期)。并且,在本人才培养模式中还突出了职业能力(项目学期)的养成。
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