关键词：高三历史复习课 分层教学 课堂教学模式 

摘要：在中学课堂教学中，如何面对学习水平参差不齐的学生，促使全体学生获得良好发展．落实素质教育目标．这是当前学校课堂教学改革面临的一个突出课题。在一轮复习过程中，作者摸索出了一条符合学校情况。符合学科特点．也符合学生认知规律的课堂教学模式，具体包括五个环节：同步异步课前检测一回顾建构一典例分析、重点讲解一巩固测评一评价总结。教学模式的优化增强了历史课的吸引力．学生的历史思维更为活跃，课堂教学效率进一步提高，促进了学生的发展。

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