关键词：英语复习课 生生互动 初中 学生参与 知识点 

摘要：传统的复习课一般由老师讲解知识点,学生被动地听,然后做题进行巩固。久而久之,课堂沉闷,学生参与不积极,对英语也不感兴趣,把上复习课当成一件苦差事。教师该如何改变这种不良局面呢？不动才会闷,动起来就不闷,而且有活力。互动是最好的模式。

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

{5}稿件另页提供以下信息：作者姓名、职务、职称、学历、工作单位（所在学校）、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社