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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 高考散文阅读题的解答思路

    关键词: 高考语文试题  散文阅读题  解答思路  语文新课程  解题技巧  现代文阅读  感情真挚  文学色彩  

    高考现代文阅读,目前大部分考的是散文的阅读,许多感情真挚、文学色彩浓郁、富有时代气息的散文佳作成为命题者的首选材料。散文阅读是高考语文试题中体现语文新课程人文性和审美性的考题,分值高,主观性强,答题要求严密,评分要求严格.对考生的语文素养要求较高,一直是得分率最低的考题。可以说散文阅读是语文试题的“重头戏”,但也成为...

  • 高考文综地理第二卷的答题技巧

    关键词: 高考文综地理第二卷  问题  答题技巧  

    高考文综地理是制约文综成绩的瓶颈,考生如何在文综地理答题中减少失误,取得高分呢?本文对高考文综地理第二卷答题技巧进行分析。

  • 从当代艺术考生的现状来看“艺考热”与“艺考经济”

    关键词: 艺考生  专业考试  文化课考试  艺考经济  

    本文以艺术考生的"艺考"为例,探讨在当代社会越来越高涨的"艺考热",以及艺术考生的考学路上的艰难和困惑,并探讨因"艺术热"带来的"艺考经济"。

  • 善寻规律,巧妙突破

    关键词: 数学中考  规律题  心理支撑  基本解题策略  

    作者对在平时教学中,以及在历年中考中常见的规律题如何正确求解进行了分析和探索。面对此类题目首先要树立信心、耐心读题,善于捕捉有用信息,然后循序渐进、顺藤摸瓜,寻找本源、透过现象看本质.

  • 浅析高职高专工科类英语课堂教学改革

    关键词: 高职高专工科类  英语课堂教学  教学改革  

    作者从高职高专工科类学生的英语学习特点入手,结合本院一线英语教学工作经验,对高职高专院校的英语课堂现状进行研究,针对英语课堂的教学改革提出了几点建议。

  • 环境工程专业英语教改实践与探讨

    关键词: 环境工程  专业英语教学  教改  

    专业英语是大学英语教学的一个重要组成部分,对大学生的英语应用能力培养起至关重要作用。作者分析了环境工程专业英语课的特点及该课教、学环节中普遍存在的共性问题并结合环境工程专业英语教学实践,分别在完善专业英语的教材建设、调动学生学习的积极性,提高学生英语实际应用能力等方面进行了教学模式改革。

  • 新课程语文教学改革要处理好几种关系

    关键词: 新课程改革  语文教学改革  基础教育改革  课程改革工作  语文课程改革  人心  课堂  教师  

    新课程改革作为新基础教育改革的重头戏,已经由原来的局部实验地区到现在全面铺开,深入进行,新课程的理念已经家喻户晓,深入人心。我亲历了新课程改革工作,坚持在语文课程改革第一线,通过多年的实践、观察、体会、反思,目睹了昔日课堂上难以看到的活泼与生机,这一点也让广大教师看到了新课程改革的希望,鼓舞了人心。

  • 对小学体育教学改革的思考

    关键词: 体育教学改革  小学体育  新课程背景  教学工作者  学校  

    在新课程背景下,如何搞好学校的体育教学?作为一名来自一线的小学体育教学工作者,我就当前小学体育教学改革谈些看法。

  • 苏教版化学新教材的特点和实施现状研究

    关键词: 新课程  高中化学  新教材  优点  现实问题  

    高中新课程已实施了几年,针对新课程编制的新教材也已翻新了多次,但都体现了一个理念:真正瞄准素质教育,更新观念,加强对学生创新意识和实践能力的培养,打好扎实的基础,才能造就出适应新形势、新要求的高规格、高质量的创新型人才。

  • 教材是挖掘作文写作训练资源的源头活水

    关键词: 作文教学  写作训练  语文教师  活水  源头  资源  挖掘  教材  

    谈到作文教学,农村中学的语文教师都有难言的苦衷:中考、高考作文分值在不断增大,可是作文教学的现状并没因此而得到改观,学生作文仍然不容乐观。新课程实施后,虽然强调语文与生活的关系,强调语文与活动的关系,强调语文与实践的关系,但作文教学还是在一面谈创新,一面在老套路的泥潭中跋涉。

  • 从文化视野看德国学校的音乐教育

    关键词: 德国学校  音乐教育  文化传统  启示  

    本文从文化的角度探讨了德国学校音乐教育与音乐文化的渊源关系,总结出德国音乐文化对德国学校音乐教育的发展有着至关重要的作用,两者是相互影响、相互制约的。并从德国学校音乐教育与音乐文化的关系中,得出发展我国学校音乐教育的一些启示,将我国学校音乐教育与音乐文化相联系,促进我国学校音乐教育的发展。

  • 追求精神的家园,回归人性的自由——《月亮与六便士》中的人物形象对比

    关键词: 人物对比  物欲与精神  自由与束缚  

    《月亮与六便士》的主人公思特里克兰德是一位努力摆脱世俗桎梏,执著追求自由以实现自我价值的画家。而作品中的另一位画家施特略夫无法也不愿走出世俗世界,最终沦为平庸。前者代表了追求艺术和自由的理想,后者成为西方物质文明的牺牲品,与前者形成了鲜明的对比。本文通过对两位画家的对比,探讨造成两者不同结局的社会根源,表现在物欲的重压下精...

  • 盖茨比悲剧的阶级对立成因

    关键词: 悲剧人生  阶级对立  

    《了不起的盖茨比》是菲茨杰拉德最成功的小说。盖茨比执著追求爱情,为爱不择手段,疯狂积累财富,却落得悲惨的结局。文章通过分析人物思想性格、社会背景揭示了盖茨比悲剧的阶级对立成因,揭示了金钱社会对人性道德的腐蚀和毁灭。

  • “五失本,三不易”的理论内涵

    关键词: 理论内涵  

    在我国传统译学理论中,道安的"五失本,三不易"具有极其重要的地位。本文分析了"五失本,三不易"提出的历史背景和涵义,并从道安的文质观、文体观和文化观三个方面对其理论内涵进行了全面剖析。

  • “目的论”视角下的公示语汉英翻译

    关键词: 目的论  公示语  汉英翻译  

    本文运用"翻译目的论"理论,主要以南京地铁内公示语为例分析公示语汉英翻译,促进公示语文本翻译质量的提高。

  • 分析汉唐墓室壁画之天上人间

    关键词: 汉唐  墓室  壁画  

    河南孟津县的邙山上,自汉唐以来有很多著名的陵墓,上自两汉下至北宋共收藏历代古典墓葬22座,最为著名的有西汉时期的卜千秋壁画墓,西汉时期的打鬼图壁画墓,东汉车骑图壁画墓,西晋关内侯裴诋墓,等等。这些珍贵丰富的壁画的内容,或表现打鬼形式,或描述升天仙境,或描绘天体星象的、神话故事的、历史事件的或再现大规模的车骑出行的盛况及家庭的生活...

  • 浅谈和珅官途命运及所作贡献

    关键词: 和珅聪明  官途  贡献  

    和珅乃中国古代一大巨贪,这是家喻户晓的事。但是从古至今,人们只知道和珅的贪婪,却不了解和珅本人对清代乃至整个中国的发展所做的贡献。其实,官途平坦的和珅,在职期间也作出过很多贡献。在本篇文章中,我们将重点讨论这个有名的清朝大臣——和珅的官途命运及所作的贡献。

  • 别样七夕情——浅析秦观《鹊桥仙》

    关键词: 秦观  别样七夕情  

    在众多抒发牛郎织女七夕情的文学作品中,秦观《鹊桥仙》不拘一格,立意高远,高调指出爱情的最可贵之处在于彼此感情的真挚永久,而不在于朝朝暮暮。

  • 语文教学寓教于乐之我见

    关键词: 寓教于乐  语文教学  好之者不如乐之者  快乐教育  教学改革  研究活动  教与学  学生  

    孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"在教学改革深入推进的今天,快乐教育的研究活动受到社会的诸多关注。快乐教育以"乐教""乐学"为特色,以提高学生的整体素质为宗旨,以"要我学"变"我要学"为目的,让老师学生在欢乐的气氛中,轻松愉快地完成教与学的任务。

  • 借得东风,扬起远帆——多媒体技术在语文教学中的运用

    关键词: 多媒体技术  语文教学  教学手段  运用方法  

    教学改革一个很重要的方面就是教学方法的改革。多媒体技术作为一种现代化教学手段渗透到教育领域,给教育带来了希望和生机。它将文字、声音、图像等融为一体,直观、形象、有趣,有助于提高教学质量和教学效率。本文从利用图片描绘情境,激发学生学习兴趣;借助音乐,以声音触动情感;增加课堂容量,拓展知识面;更新语文教学方式四个方面谈谈多媒体技...

  • 诗词吟诵教学之我见

    关键词: 古代诗词  吟诵教学  作用  策略  

    新课标对诗词教学的吟诵教学提出了明确的要求。高中语文教学应该重视诗词的吟诵教学,从而全面提高学生的语文素养。作者从吟诵教学的现状、吟诵的作用、吟诵的策略等方面入手谈谈高中诗词的吟诵教学。

  • 谈语文课教学中爱的教育

    关键词: 语文课堂教学  爱的教育  做法  

    热爱教育事业,热爱每一个学生,既是教师的职业道德,更是做好教育工作最起码的要求。热爱学生,表现在不同的场合,不同的侧面,但更多地体现在课堂教学过程中。因为课堂教学是教育学生,提升素质的主渠道。

  • 谈新课标下语文教学的三点做法

    关键词: 新课标  语文教学  三点做法  

    语文课堂教学必须灵活多样,必须充分重视学生学习的主动性、探究性、创新性的培养,给学生多点拨、多直观、多启发、多鼓励;让学生多思考、多动手、多动口,引导学生创新学习,培养他们的批判精神,允许他们标新立异,多发表自己独到的见解。

  • 让人文教育回归语文课堂

    关键词: 中学语文教学  人文教育  人文精神  

    当前的学校教育越来越脱离学生发展的实际需要,如何使当今教育回归教育的本原,开启智慧、健全人格,让学生学会独立思考、独立判断,成为一个内心强大且坚强的人?语文教师要从使学生全面发展的高度出发,以真善美的东西来感染学生,使学生富有创造力,具有健全的人格,良好的品质和崇高的使命感、责任感。

  • 语文课堂中的多媒体教学

    关键词: 语文教学  多媒体  教学手段  

    21世纪是信息时代,随着信息技术的发展,互联网发挥着越来越重要的作用,它正以前所未有的速度影响和改变着人们的生活方式和学习方式。多媒体教学为课堂教学注入了活力,它以其直观形象、新颖生动、简洁高效成为语文课堂教学的"宠儿"。但是多媒体网络教学作为一种教学手段尚未得到充分利用。传统的教学并没有为学生提供一个无障碍的课堂交流环境...

  • 谈新课标下高中语文教学的新经验

    关键词: 新课标  高中语文教学  新经验  

    语文课堂教学必须体现新课程标准的理念,教学的根本任务是组织和指导学生学习语言,培养学生正确运用语言文字的能力;语文教学计划中有教师的亮点,能反映教师的教学理念与思想,教学过程是一种良好的师生互动发展过程,教学效果应该是扎实有效的,学生在课堂上能自主完成任务,语文教师必须重视提升自身素质,必须落实教学常规,才能搞好语文课堂教学。

  • 开启成功课堂的钥匙——例谈中学语文课堂的导入方式

    关键词: 语文课堂  导入方式  金钥匙  中学  有机组成部分  课堂教学  导入环节  学生  

    课堂教学中的导入环节,是整个课堂教学的有机组成部分,其作用不可忽视。精彩的导入好比一把打开成功课堂的金钥匙,能开启学生的思维,让师生共同享受缤纷多彩的语文课堂。

  • 如何活跃小学语文课堂教学的气氛

    关键词: 小学语文课堂  教学气氛  活跃方法  

    课堂教学是师生间相互传递信息的重要方式,但现在许多小学生上课积极性不高,课堂死气沉沉。所以作者提出活跃课堂气氛的方法,来调动学生学习的积极性。

  • 巧妙运用引入方式,激发语文学习兴趣

    关键词: 初中语文教学  课题  引入方式  

    在初中语文教学中,课前有目的地巧妙引入,能够激发学生学习兴趣,为学生深入探究知识奠定基础。为了调动学生学习兴趣,激活学习动力,教师应巧妙利用故事、歌曲、多媒体、游戏等引入教学,同时创设情境,让学生唱主角,进行课前引入,如此可收到良好教学效果。

  • 新课标下初中语文的备课方法

    关键词: 新课标  初中语文教学  备课方法  

    在语文教学中,备课过程是教师自我提高的过程,课备好了,上好了,教师就会感到备课时下的功夫很值得,上课就有了成就感和愉悦感,也就不会因为备课而感到烦和累了。本文具体谈了一些备课的方法。

  • 初中文言文读法初探

    关键词: 初中文言文学习  学习方法  读法  

    进入初中学习阶段的学生普遍对文言文学习感到困难,因为这些作品与现代文差距很大,理解起来很不容易,要掌握有效的学习方法。朗读是培养语感的有效途径,学生要熟读、精读、巧读、悟读,真正领悟古代文章的精华,为学习打下坚实的基础。

  • 信息技术使小学语文课堂教学如鱼得水

    关键词: 信息技术  小学语文教学  有机整合  

    在小学语文课堂教学过程中,运用信息技术手段,应找准信息技术与小学语文课堂教学的最佳结合点,同时应把握好现代信息技术与识字教学、阅读教学、作文教学等进行整合的关键所在。这样既能构建新型教学模式,提高教学效率,又能培养学生的创新精神和信息素养,切实提高语文课堂教学效益。

  • 阅读教学中文本解读有效策略的探究

    关键词: 阅读教学  文本解读  有效策略  

    文本解读决定了阅读教学的有效性。教师在对文本的解读中,应引领学生与文本进行对话,切入解读文本的关键点,把握解读文本的生长点,紧扣解读文本的拓展点,通过对文本语言的感悟,对文本情感的体验,最终实现文本的终极价值。

  • 两面出击见成效——也谈学生阅读指导

    关键词: 学生  阅读指导  出击  语文素养  课程目标  学习过程  

    新的《语文课程标准》(以下简称《标准》)提出:"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。""语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,要全面提高学生的语文素养。"《标准》在课程目标中指出,在语文的学习过程中,要提高学生的"文化品位和审美情趣"。同时明确指出:"文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动。"

  • 让语文阅读教学“活”起来

    关键词: 语文阅读教学  困境  思考  

    目前语文阅读教学正面临举步维艰、手足无措的困境,老师无奈,学生茫然,作者就如何提高语文阅读效率提出了自己的几点思考。

  • 语文阅读方法探析

    关键词: 阅读教学  愉快教学  方法与途径  

    随着知识经济时代的来临,网络的速度和共享信息资源的数量迅速提高,对教育教学产生了深远的影响。面对海量的知识信息,如何阅读吸收为我所用?学校教育必须指导学生掌握正确的阅读方法。作为基础教育的小学教育,如何在语文课堂教学中对学生进行阅读方法的指导和提高学生阅读兴趣是当前的重要课题。阅读是获得新知识的最有效途径之一,只要让学生...

  • 给学生开辟一片广阔的阅读天地

    关键词: 小学生  课外阅读  语文教学  

    开展小学语文课外阅读实践活动,是时展的需要,是素质教育的需要,是培养学生终生学习及养成良好习惯的需要。小学生正处于人生的起步时期,如刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露,教师的责任,就是给学生开辟一片广阔的阅读天地,让学生广泛地阅读,更多地积累,进而健康地成长。

  • 谈古诗教学中语感的培养

    关键词: 语感能力  古诗教学  培养  语言学家  语文教学  语文课本  语文修养  

    语言学家吕叔湘说:"语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。"因为语感是"理解一切文字的基础"。小学语文课本中入选的40多首古诗,语言凝练、寓意深邃、脍炙人口,正是培养学生语感的良好载体。语感,是一种语文修养,是长期规范的语言感受和语言运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的比较直接迅速地感悟语言的能力。《语文课程标准》...

  • 要把提高学生语文素养放在重要位置

    关键词: 语文素养  基本内涵  提升途径  

    语文能力的核心是语文素养。语文素养不是靠简单的传播和简单的模仿所能获得的,而是在长期的语文实践活动中,慢慢地领悟、一点点地积累而习得的。在语文教学中,我们要通过各篇课文,各种语文活动,培养学生对真、善、美的辨别,对人类、自然、宇宙的关怀,对未知事物的好奇心,并由此焕发出内在外在的激情、生命的活力、坚强不屈的意志力、永不停息的...

  • 语文教学要重视学生语感的培养

    关键词: 小学语文教学  语感培养  小学生  

    加强语感训练,一是有利于提高学生的阅读理解能力,二是有助于提高学生的语言表达能力。因此,小学语文教学改革应该把培养学生的语感放到重要位置。

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