杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 高中物理教学 高考题 妙解 思维能力 培养
思维能力的培养离不开解题，解题是学好物理的重要环节，通过解题能掌握基本概念、基本规律、基本技能和方法。设置合适的、有难度梯度的练习题可让学生更容易地掌握物理方法和规律。
关键词: 英语考试 考试总结 四个方面
考试既是检查教师教学效果的有效措施，又是检测学生学习效果的有效措施。如何通过考试，促进教师有效地教、学生有效地学，是每个教师都在思考的问题。本文探讨如何通过考试来促进学生的学习，培养其各种能力，从而增强学习的有效性。
关键词: 教材 考前 查漏补缺
六月大考在即，很多人夜以继日，加班加点书店网上找新题。殊不知，这种做法可能低效、无效甚至有点得不偿失。相反，回归基础，教材淘金，查漏补缺，纠错补偿，收效更好。
关键词: 学习 研究
《考试说明》是对《考试大纲》的具体化、本土化，既是高考命题的依据，又是教师指导学生复习的依据。为了提高高考质量，保障复习效率，每位教师都应认真学习《考试说明》，重视《考试说明》的研究。
关键词: 中考试卷 听力测试 解题技巧
对听力的考查是全面贯彻英语教学大纲的要求，是促进学生英语能力全面发展的需求，也是新时期英语教学发展的必然。本文谈谈解听力题的技巧。
关键词: 数学复习 中考复习 数学知识 融会贯通 再学习 知识点 成系统
数学复习就是把学过的数学知识进行再学习。以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的。中考复习的内容面广，知识点多，要想在短暂的时间内全面复习三年所学的数学知识，形成系统的技能，并非易事。
关键词: 高职院校 高等数学 matlab 课堂教学
本文针对高职院校的三年制大专《高等数学》课程教学的特点和存在的问题，确定了高等数学课程的改革方向．并引入Matlab为课堂主要教学工具，解决了高等数学课程教学内容安排上的缺陷．同时对课堂教学模式进行了适应性改革，规划新课堂教学组织形式，并结合具体课堂示例，对教学改革的实践方式和效果进行了阐述。
关键词: 青年教师 师德师风建设 数学教学改革
数学教学改革作为一项复杂的、系统性和学术性很强的工作．关系到教学秩序的稳定和教学质量的提高。教师在教学中处于主导地位，教学改革必然要通过教师去完成。青年教师作为高校师资队伍中的新生代，存在情绪上的不稳定和心理上的失衡性等特点，这种思想言语一旦渗透到其教学工作行为中，后果则相当严重。本文对高校师德师风建设现状进行分析．...
关键词: 高职院校 外语教师队伍 建设思路
高职院校外语教师要拓展继续学习和教学研究的途径，与专业学科、社会实践相结合，增强国际交流和团队合作意识，构建网络教育平台，共同开发高职外语教学资源．提高外语教师整体素质。
关键词: 高校教师 师德 教育事业
所谓师德．是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。它包含了教师的职业道德、奉献精神、思想观点、道德品质等诸多内容．也是调节教师与他人、集体及社会相互关系的行为准则。在社会主义新时期．提高广大教师的师德素养，直接关系到我国社会主义教育事业的发展。
关键词: 基础德语教学 新旧教材 对比
作者通过对原《德语教程》及在其基础上重新编写的《当代大学德语》从不同的方面进行比较，了解了现在中国高校基础德语教学的发展趋势,并根据自己在大学中使用老教材的经历及在教学过程中使用新教材的体会，认为教师应提高对新教材的整体认识，以用于平时的教育教学过程中。
关键词: 教材习题 学生认知 数学教材 开发 价值最大化 有效载体 思考性 新课标
习题是数学教材的重要组成部分，是拓展学生认知的有效载体。新课标下教材中编排了富于思考性、探究性的习题。因此教师要重视充分利用教材习题，让学生对习题的内涵进行全面发掘，使习题的利用价值最大化，丰富学生的认知。
关键词: 文学翻译 音乐美 对偶
文学是语言艺术的最高形式，具有丰富的审美价值和内涵。文学作品中通过句式结构的错落组合及声音修辞的综合运用表现出来的音乐特性，是文学作品艺术审美价值的一个重要方面。本文通过对林语堂先生所译《浮生六记》的深入分析．分析了在文学翻译中如何巧妙借鉴语音修辞、对偶句式、叠音字等策略，将原文通过句式结构变化和叠字营造的音乐美传达...
关键词: 英文电影片名 翻译方法 文化因素
在大量英文电影涌入国内的同时，“一片多译”的现象屡见不鲜。本文通过对不同地区英文电影片名翻译进行比较．试图找出产生这种现象的原因，并提出解决这一问题的对策。
关键词: 翻译的客体研究 经济类新闻 翻译方法
翻译活动是跨文化交际活动，带有十分强烈的社会性。近年来，随着阐释学的发展，翻译研究逐渐呈现对“译者”和“译者主体性”过分强调的趋势，导致译者忽视对原文本的深入研究。本文从翻译的客体研究入手，讨论了非文学文体中经济类新闻文体的特点与翻译方法．并举例分析，对此类文本的翻译有一定的帮助与启发作用。
关键词: 汉英互译 注意事项 文化 语言 语篇
在翻译文章时，我们不仅要理解译文的内容．而且要理解东西方文化思维方式的不同，理解英汉语言表达方式和句法结构特征的差异，这样才能使译文忠实连贯。本文主要在文化、语言和语篇层面就汉英互译提几点注意事项。
关键词: 常见动物词汇 文化内涵 英汉
不同文化的语言中都包含大量的动物词汇，但是它们承载的内涵并不相同。了解它们的文化喻义的差别对我们理解文化的差异，减少跨文化交际的障碍，有着积极的作用。
关键词: 目的论 南京官方旅游网页 翻译
旅游网页的翻译在对外宣传中起着重要作用．作者阐述了目的论的起源与发展，分析了南京官方旅游网页的英文版，发现了其中的问题，并依据目的论的理论提出了纠正的建议。
关键词: 文化体制改革 道路特色 理念特色 任务特色 目标特色
为了更好地把握我国文化体制改革．本文通过对党中央文化体制改革文件的深入学习、领悟，对知名专家有关文化体制改革论述的深入研究．较深入探讨了我国文化体制改革的特色。
关键词: 酒 中德酒文化 跨文化交际 异同
酒是一种文化的载体，中德两国酒文化历史悠久、内涵丰富、博大精深，是两国优秀文化的有机组成部分。在经济全球化的大背景下，英语学习者除了具有扎实的语言基本功外，还应该具备跨文化交际的能力，对比两国酒文化的异同点，加深理解，以减缓文化冲击，避免交际失败。
关键词: 音乐剧 中国人 现状 影响力 剧目 历史
音乐剧，对于中国人来说，既熟悉又陌生。很早的时候，随着《音乐之声》《猫》等一批知名剧目传人中国，我们就了解了“音乐剧”这个概念。然而，二十余年来，我们却没有一部像《猫》《歌剧寐影》等欧美音乐剧如此成功和有影响力的典范剧目。十三亿中国人期待着一部部好的中国音乐剧的出现，全世界也在注视着这个有五千年文明历史的大国，能够在...
关键词: 孔予 君子内涵 现实意义
《论语》是儒家思想的经典文献，蕴义钩深致远，内容涵盖极为丰富，涉及政治、教育、伦理等各个方面。其中以君子人格为核心的道德教育理论．至今仍对国人的君子人格塑造有着非常重要的影响。本文以此为切入点．对其理论加以诠释，对其现实意义略作分析。
关键词: 语文教学 素质教育 实施要点
语文教师在本职工作中必须立足于课堂，以课堂为主战场，培养学生的创新意识、创新精神及创新能力；必须采用新的教学模式，充分体现学生的主体地位；必须遵循教育规律．多措并举地促进学生全面发展。
关键词: 教学实践 语文 德育 教书育人 文学家 授业 传道
“教书育人”，乃教师之基本任务。古代著名文学家韩愈在《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”即对教师而言，教书（“授业”）不是全部，还要“传道”，且“传道”先于“授业”。
关键词: 语文教学 文章 法系
掌握好两条线，就是掌握好语文教学中的一条死线，一条活线。
关键词: 语文教学 语感 语言实践
语感，是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力，是语文水平的重要组成部分，是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。培养语感是学好语文的前提．本文从听说、读写、情境创设、联想和想象、记忆背诵等方面论述了语感的培养问题。
关键词: 阅读教学 创新思维 想象力
在语文阅读教学中培养学生的想象力尤其重要，本文从表里结合、深究内涵，参入时世、领悟意境，感悟情感、彰显个性三个方面，对如何培养学生的想象力问题进行探讨。
关键词: 阅读课堂教学 读 问 导 背
为了增强阅读课堂教学效果．教师要在新的教育理念指导下，不断改进教学形式和教学方法。对于传统的有效的教学模式，还应当继承并发展。
关键词: 阅读教学 想象力 个性化行为 引导学生 主动参与意识 创新意识
2011年新修订的《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”想象是创新的翅膀，是孩子的天性，是个性化行为的一种体现。爱因斯坦说：...
关键词: 阅读能力 厚积薄发 口语交际能力 语文素养 语文课程改革 热爱祖国 写字能力
《语文课程标准》指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言．丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发...
关键词: 辩证思维 形而上学 课程理念 具体操作 语文教学 课改
随着新一轮课改的实施，新课程理念逐步深人人心，取得了显著的课改成绩。然而，在具体操作中，也出现了一些认识上能问题，在某些方面使语文教学走入极端，这应引起我们的重视。
关键词: 节奏感 课堂 成就 教学语言 语文教学 教学过程 学习效果 教学环境
在语文教学过程中，美的语言对学生的影响很大．抑扬顿挫、富有节奏感的语言不仅能给课堂增添色彩，而且能给学生的学习效果带来直接影响。教学语言的美表现在很多方面．要在具体的教学环境中运用不同的方式体现，这就需要教师创设不同的情境，结合学生的情感体验调配好课堂．达到语文教学节奏美的和谐统一。
关键词: 语文课堂 减法 易简 领悟
“易简”出自《易》之《系辞传》第一章：“乾以易知，坤以简能。…‘易则易知，简则易从。”“易简而天下之理得矣。”意为“乾卦以容易的方式来主导，坤卦以简单的方式来动作”，“容易就易于让人了解，简单就易于让人跟随”，“光靠容易与简单，就可以使人领悟天下万物的道理”。
关键词: 能力的培养 写字教学 书写能力 中华民族文化 手感 基础教育阶段 汉字结构 新课程标准
汉字是中华民族文化的重要组成部分，是中华民族祖先智慧的结晶，也是传承中华文化的重要载体。汉字结构端庄秀丽，堂堂正正，其笔画顿挫有致，道劲有力，无不给人一种美的享受。新课程标准强调基础教育阶段要加强学生写字能力的培养，而目前学生的写字能力每况愈下，翻开学生的作业．不禁感叹：孩子们的字写得越来越潦草了。有的东倒西歪．有的...
关键词: 小学六年级 语文复习 三字经
小学语文毕业总复习的根本目的是帮助学生系统地整理小学阶段已学过的语文知识和技能，使学生某些遗忘的内容得以牢记，某些薄弱的环节得以巩固，某些零散的知识得以系统化、网络化，从而形成语文综合能力，作者从“讲博爱．养情操”、“定规矩，来行为”、“增趣味，提兴致”、“巧方式，解难点”、“实教学，牢基础”等方面进行了论述。
关键词: 小学语文教学 想象力 培养方法
在语文教学中培养学生丰富的想象力，可以激发学生的情感，提高学生的阅读理解、写作等能力，开阔学生的知识视野，提升学生的语文综合能力。在语文教学中培养学生的想象力要通过丰富表象、开阔想象，培养情感、激发想象，加强训练、强化想象来实现。
关键词: 识字教学 激发兴趣 掌握方法 联系生活
小学识字教学具有十分重要的意义．教师在实际教学中，应根据学生的年龄特点，采用多种新颖活泼的方法，努力激发学生的识字兴趣，让他们发自内心喜欢识字：引导学生在生活中识字，教育学生做生活的有心人，把识字与生活实际联系起来，从而拓宽识字途径：通过多种途径教给学生识字的方法，培养学生的识字能力，让学生真正成为识字的主人，从而使...
关键词: 小学语文教学 读写结合 具体做法
作者在小学语文教学中坚持读写结合，通过根据课文内容不同．教学生不同的阅读和写作知识：课文结构与写作谋篇的对应；品析文章精彩细节，描叙情节画龙点睛；阅读时品析字词，作文时斟酌字词等有效教学方式来提高小学语文教学质量。
关键词: 作文素材 积累方法 有效阅读 科学收集 观察思考
传统的作文教学方式沿用到现在。出现的问题逐渐增多，学生写作能力较低，一般表现为语感不强、语病较多、思路落入俗套、思维陷于混乱。最致命的一点是学生普遍产生“厌作”、“怕作”心理。这是作文教学的一大障碍。究其原因，是作文教学的源头出现了问题，即没有掌握积累作文素材的方法。
关键词: 作文教学 系统教学 初中语文教学 专题训练 系统工程 学生 文感 小学
任教十多年以来．我一直从事初中语文教学．经常为学生的作文感到头疼，学生也多数时候表现出谈作文色变。总体来讲，学生的作文暴露出这样一些问题：要么中心不突出，可谓形散神也散，读来给人云里雾里之感；要么想要表达一定的中心，但又不知如何选材，弄得牛头不对马嘴，材料不能为中心服务；要么作无病呻吟之状，有“为赋新词强说愁”之嫌，...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201，邮编：130021。