购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 英语应用能力考试 单项选择题 出题范式
英语应用能力考试的单项选择题和听力题、阅读题、翻译题和写作题同质,是考查学习者运用能力的常规方法,出题范式具可循的规律性。
关键词: 补考率 学生 独立学院 教学管理人员 原因 学习成绩 校风建设 统计分析
通常意义上来讲,补考是学校针对少数学习成绩比较差的学生在教学上采取的一种弥补手段。补考人数的数量从一个侧面反映了一个学校的学风和校风建设。然而现在在我院存在大量的补考人群,补考学生的人次也是呈逐年上升的趋势。因而我们有必要对此进行认真的分析和研究。作为从事教学管理人员,我们近两年来在对本院补考数据进行统计分析的基础上,对...
关键词: 高考化学试题 中学化学教学 培养思维能力
高考化学要考查的能力主要有：观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。所有能力必须通过思维能力才得以实现,所以思维能力是核心。培养良好的思维是开发智力的突破点,是提高中学化学教学质量的重要途径。
关键词: 韩国语能力等级考试 备考策略 应试技巧
对于朝鲜语专业的学生来说,韩国语能力等级考试证书的重要性不言而喻。现今,随着就业压力的增大,出国读书学生的数量逐年上升,越来越多的学生开始执著于韩国语能力的等级考试。但是在高校韩国语专业课程日常教学活动中,对于韩国语能力等级考试涉及的内容并不是太多,因此,很多同学面对这一考试,总是感觉迷茫,无从下手复习。作者从心态、准备与应...
关键词: 复习课教学 中考复习 效率 学生认知 知识网络 认知结构 时间资源 复习工作
中考复习是中考前教学的必经阶段,具有时间紧、内容多的特点,高效率的复习课对于中考复习工作具有决定性的作用。 一、搭建学生认知平台,弥补基本知识漏洞 1.帮助学生构建知识网络 在复习课教学中,帮助学生构建知识网络,形成认知结构,这是教师的重要工作。在此基础上将新知识纳入其中,使认知结构更加完善、系统,最后形成认知结构平台。虽然复习...
关键词: 教师队伍 高中化学 专业化 全面建设小康社会 创新型国家 教育改革 素质 发展规划纲要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：＂国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。在党和国家工作全局中,必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置＂,以＂适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要＂,＂为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献＂。＂人力资源是我国经济社会发展的第一资源,教育是开发人力资源的主...
关键词: 大学课程设置 培养目标 教学改革
课程是大学教育体系中最基本的单元,也是学校各项工作和活动的核心内容。因此,基于课程进行教学目标的制定、教学质量的检验、学生能力和素质的培养、教师队伍的建设、科研工作的开展,都具有重要的、易操作的现实意义。
关键词: 思想道德修养与法律基础 团体辅导 高校学生 课程教学改革 价值 台湾地区 小组辅导 香港地区
一、团体辅导的内涵 团体辅导是从英文group counseling翻译而来的,group可翻译为小组、群体、集体,counseling可翻译为咨询、辅导,由此可见,团体（小组、集体）咨询与团体（小组、集体）辅导概念相同。从习惯上讲,台湾地区多称为团体咨商或团体辅导;香港地区多称为小组辅导。对于内陆地区,如果考虑将＂group coun-seling＂运用到辅导高校学生的...
关键词: 初中英语教学 自主学习 教学改革
学生主观能动性的发挥一直是教学改革的目标和任务,特别是在学生早期的学习阶段,这种学习主动性能否有效地发挥是衡量教学效果好坏的重要因素。本文从两个方面分析了如何保证初中英语教学过程中学生自主学习能力的发挥,首先探讨了当前初中英语教学面临的挑战,从三个方面综合分析了这些因素,随后有针对性地提出了学生自主学习的初中英语课堂教学...
关键词: 女性 自然 生态女性主义
《灿烂千阳》是卡勒德·胡塞尼的第二部在世界范围内饱受称赞的文学作品。透过阿富汗连绵的战火,人们深切感受到在那个年代下艰难生存的阿富汗妇女们的悲惨命运和在无情的战火中惨遭破坏的自然环境。本文从生态女性主义角度解析了女性和自然之间的密切联系,以及在危难之中的生存和崛起。
关键词: 存在主义 审美趣味 哲学思考
卡森·麦卡勒斯的代表作《伤心咖啡馆之歌》的研究已非常成熟,但对这部小说的存在之维的解读却相对薄弱,本文尝试运用萨特的存在主义哲学对其进行分析,试图提供一种新的思考角度。
关键词: 农村中小学 普通话 运用情况
语言是交际的工具和信息的载体,语言的统一和规范是社会进步的需要,也是一个国家文明程度的标志。然而,目前大多数农村中小学校重视程度不够,教师思想认识不足,环境影响深远。面对这种问题,广大农村中小学教育工作者要加强制度建设,加大推广普通话的力度。
关键词: 政治演讲 人际功能 演讲意图
本文以韩礼德系统功能语法中的人际功能为理论,对英国首相卡梅伦在平息暴乱后发表的演讲进行了系统分析,旨在研究演讲如何传递演说者的真实意图,有助于更深刻地理解政治演讲语篇的人际意义。
关键词: 认知视角 概念隐喻 颜色词 红色
隐喻无处不在,隐喻研究一直是语言学家关注的焦点。颜色词被用于各种隐喻表达中,由于各国文化的差异,颜色词在隐喻表达中也有不同的意义。本文从认知语言学视角,基于概念隐喻理论,对英汉两种语言中的颜色词＂红＂进行了浅析和对比,揭示了两者的隐喻意义相同和不同之处。
关键词: 语境 词义理解 翻译 作用
语境是翻译的基础,语境制约着翻译。语境是语义的决定因素,是译者正确理解原文,获得对等翻译的关键。本文围绕语境及其分类展开论述,通过阐述语境和词义的关系及词义理解的重要性,指出语境对词义理解起着至关重要的作用。
关键词: 商务英语 误译 一词多义
一词多义是语言中的普遍现象。本文从商务英语学习中的一些常见例子入手,就商务英语翻译中的一些一词多义、误译等现象进行了分析探讨,并提出了一些相应的对策与建议,以期为商务英语学习者提供一定的借鉴与帮助。
关键词: ipa分析法 旅游研究 应用
IPA分析法被广泛运用于各行各业,在被引入中国后,结合李克特量点法在旅游研究领域得到广泛应用。作者对检索得到的30篇IPA分析法应用文献进行综述分析,认为I-PA分析法在旅游研究领域的研究已日臻完善,成为旅游研究领域里比较成熟的研究方法。
关键词: 声乐舞台艺术表演 课堂教学 歌唱实践
歌唱艺术是指演唱者对属于一度创作的声乐作品进行二度创作的艺术形式,其中包括＂演＂和＂唱＂两部分内容,即运用歌声技巧和舞台表现力技巧体现作品的主题,两者相辅相成、缺一不可。在学习声乐演唱的过程中,许多声乐演员和正在学习声乐的学生更注重的是歌唱声音部分,在声音上精益求精,力求通过科学的演唱方法提高声音表现力和演唱水平,而不重视...
关键词: 语文教学改革 学生培养 创新意识 语文素质教育 创造型人才 国际竞争 创造能力 教学现代化
＂创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力＂。当前国际竞争异常激烈,竞争的实质是综合国力的较量归根结底是人才的竞争。21世纪是以高新技术为核心的知识经济时代,这个时代呼唤创新和创造型人才,呼唤基础教育的改革和素质教育的全面推进,要求学校教育把学生培养成具有创新意识和创造能力的人才。在语文教学中,培养学生的创新意识和...
关键词: 能力的培养 学生创新 语文教学 创新教育 民族振兴 思维品质 创新意识 语文学习
创新是一个民族的灵魂,是一个民族振兴的支柱,是一个民族振兴的基石。二十一世纪的教育是创新的教育,它担负着二十一世纪国家的建设者和接班人的重担。教育只有创新才可以培养出创新的人才。语文的创新教育是让学生在语文学习中逐步形成创新意识和思维品质,学会用新的思维来分析问题和解决问题。创新能力的培养是培养学生各种能力的重中之重。怎...
关键词: 教学实践 选修课 解读 功能 一线教师 鸿沟 课改
求新思变,是一个民族永葆生机不可或缺的助推力。我省新课改的推行,正是贯彻执行这一精神的具体方案。在落实这一方案的过程中,选修课的功能解读及实践处理是横亘在众多一线教师面前一道鸿沟。现我就如何跨过面前的这道鸿沟谈谈见解。 一、选修课的功能解读
关键词: 互见法 语文课堂 写法 初中 司马迁 传记文学
一、＂互见法＂的内涵 被鲁迅誉为＂史家之绝唱,无韵之《离骚》＂的《史记》,不仅开创了我国纪传体史学,而且开创了我国的传记文学。其思想意义是和司马迁独具匠心的谋篇布局和高超的写作技巧密不可分的。司马迁为了更好地展现自己的主人公的形象,＂把历史事件或人物活动分散在数篇之中,令其参差互见,详略不同,彼此补充＂,这就是司马迁首创的＂...
关键词: 新课程标准 诗歌教学 古诗词 古代诗词 音乐美感
我国古代诗词有一个独具的特点,就是＂用以歌,用以唱＂,具有音乐美感,读起来优美动听,朗朗上口。有些古诗词还被今人谱以曲,配以乐,为古诗文增添了优美的乐调,如王维的七绝诗《阳关三叠》,李商隐的七律《无题》（相见时难别亦难）,柳永的《雨霖铃》等,是绝美的古诗今唱、古词今歌,使古诗今乐完美地结合,既缩小了古今时空的距离,又客观上促进了文...
关键词: 阅读能力 学生 初中语文教学 整体性原则 阅读教学 祖国 写作
＂指导学生正确理解和运用祖国的语文文字,使他们具有基本的阅读、写作、听话、说话的能力。＂根据这一要求和＂阅读＂在这一要求中的位置,我们可以得出这样的结论：提高学生的阅读能力是初中语文教学的核心目标。 1.阅读教学须掌握整体性原则传统的语文教学强调由局部到整体,由分析到综合,习惯于一段一段地讲解。
关键词: 自主阅读能力 学习方法 学生 培养 新课程标准 独立阅读 情感体验 阅读方法
《语文新课程标准》中提出的阅读的总目标是：具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累;学会运用多种阅读方法;能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶……九年课外阅读总量应在400万字以上。在7—9学年段,具体目标为：学习和掌握各类文体,在通读课文的基础上理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;提出...
关键词: 阅读教学 学生兴趣培养 语文教学 写作能力 阅读方法 阅读过程 阅读能力
阅读是语文教学的重中之重,是培养学生写作能力的重要基础。《语文课程标准》明确指出,要让学生在阅读过程的展开与阅读方法技能的运用中,获得真正的阅读能力。那么,如何让阅读教学更加富有实效,从而实现这一目标呢？ 一、培养学生良好的阅读习惯。 良好的学习习惯是提升学生学习能力的重要前提,也是学生兴趣培养的功效体现。
关键词: 分层教学模式 教学针对性 学生参与学习 初中语文教学 学习积极性 学习基础 学习能力 教学成效
在初中语文教学中,部分教师仍忽略学生因学习能力及学习基础不同而存在的差异性,沿用传统的统一标准要求学生,使学生的学习积极性被压抑,初中语文教学成效得不到有效提升。 为了激发学生参与学习的积极性,教师应灵活运用分层教学模式,针对性地消除学生因学习基础和能力不均衡所产生的影响,激发学生的学习兴趣,促进初中语文教学成效的整体提升。...
关键词: 新课改 中学语文课堂教学 教学策略
本文在分析了新课程标准内涵变化、中学语文新课程标准要求的基础上,具体探讨了新课改背景下中学语文课堂教学的实施策略与意义,以期促进新课改背景下中学语文课堂教学的科学实施。
关键词: 语文课堂教学 信息技术 案例评析 教学片段 动画形象 课件展示 同学
【教学片段】 片段1： 上课伊始,教师亲切地对同学们说：＂同学们,教室里来了一位新朋友,大家想不想认识它呢？＂在得到同学们肯定的回答之后,教师利用多媒体课件展示小豆豆这一动画形象。在大屏幕上蹦跳着的活泼可爱的小豆豆一下子吸引住了学生们。这时,小豆豆用十分有趣的语调和同学们打着招呼,并提出了问题：＂大家好啊。上节课学习过的词语,...
关键词: 语文课堂教学 高效课堂 创建方法
高效课堂是所有教育教学工作者的追求,本文从情趣的激发、积极性的调动及成功体验的获得等方面,对课堂教学环节进行阐述,主张引导学生运用自主、探究、合作的方式进行学习,让学生全面参与课堂,体验课堂。
关键词: 初中语文 课堂提问 艺术性
设计良好的提问,能开拓学生的思路,开发学生的潜能,提高学生的分析、解决问题的能力,从而达到较好的教学效果。
关键词: 小学语文教学 多媒体技术 课堂教学质量 学生体会 朗读能力 教学领域 现实生活 课文
多媒体技术在教育教学领域得到了广泛的应用,多媒体技术对小学语文教学的影响渐显重要。这里我就如何更好地运用多媒体技术提高小学语文课堂教学质量谈谈看法。 1.还原课文情境,提高学生的朗读能力。文本中有不少课文离学生的现实生活太遥远,要让学生体会其中的意境和感情,非常困难。为让学生加深理解,我们常常让学生反复朗读,配合讲解,然而效果...
关键词: 现代信息技术 语文课堂教学 应用 现代科技手段 语文课程改革 语文学习 社会信息化
《小学语文课程标准》明确指出：＂语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用……＂＂努力建设开放而有活力的语文课程,应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展。＂由此可见,信息技术是推动语文课程改革的重要工具。随着知识经济时代的到来,信息技术对各...
关键词: 语文课堂 多媒体 语文教学 小学 现代教育技术 师生合作 计算机控制 网络环境
在网络环境下,由计算机控制序列的多媒体实践,以现代教育技术为基础的新语文教学,设计方案,师生合作,进行多种画面的整合,该模式将成为新世纪语文主要教学模式。我们按教材的逻辑序列将＂内容＂串联于屏幕上,让学生置身于仿真的世界和背景中,自主学习,持续发现,形成了师生间、学生间、学生与媒体间的信息碰撞,收到了抽象与直观相通、历史与现实...
关键词: 小学语文教学 信息技术 情境教学法 图形图像 信息传播 课堂教学 学习资源 教学优化
信息技术进入小学语文教学,可以提高课堂教学信息传播的质量和效率,丰富学生的学习资源,有利于实现教学优化,促进学生语文素养的提升。在实现信息技术与小学语文教学的有机结合的过程中应该注意以下几点。 1.采用情境教学法。采用信息技术,运用多媒体为学生提供和创设语文学习所必需的情境进行教学。或播放故事,或配乐朗读,或呈现图形图像,或观...
关键词: 初中语文教学 朗读训练 语言表达能力 新课程标准 阅读教学 整体感知 朗读课文 学生
朗读是初中语文教学的重要手段和不可缺少的重要内容,应当引起教师们的足够重视。初中新课程标准指出：＂阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。＂ 1.学生的语言表达能力在朗读中得以发展 教师在指导学生朗读课文的时候,首先要求学生读准字音,不增减文字,不读破句子。学生在各种形式的朗读...
关键词: 语文教学 情感教育 实践
自新的《语文课程标准》颁布以来,很多教师都注意到了情感教育的重要性,意识到了应在教学中加强情感教育。因此,如何在语文教学中实施情感教育,需要每一位语文教师加以深入思考。为此,教师要弄清两种概念的差别,明确情感教育的内涵;认识三个方面的需求,重视情感教育的价值;把握四个关键的环节,加强情感教育的实践,以便能把新课标的要求得以很好...
关键词: 语文教学 朗读训练 提高策略
规范的朗读有利于发展学生智力,有助于情感传递,产生情感共鸣,不仅能规范学生的口语,增强语感,还可以加深学生对课文内容的理解。作者就如何提高学生朗读能力提出了自己的看法。
关键词: 朗读指导 小学生 语文课堂教学 语文素质 阅读形式 文字作品 口头语言 书面语言
朗读是学生整体语文素质的重要组成部分,是学习语文行之有效的方法,它是以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式,即把书面语言转变为出声的口头语言,也是小学语文课堂教学中最常用的方法。它能让学生在朗读中领会内容、体验情感、陶冶情操;能起到以读代讲、以读促思的特殊功效;还能使学生在反复朗读中训练语感、规范语言。如何提高学生的...
关键词: 朗读教学 语言教学 学习经验 教育经验 死记硬背 教学效率 诗三百 民族化
朗读一直是我国语言教学中的瑰宝,＂读书百遍,其义自见＂、＂熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟＂、＂旧书不厌百回读,熟读深思子自知＂等耳熟能详掷地有声的经典名言都体现着这一重要的学习经验。我们需要对这种民族化的语文教育经验加以整理、继承与发扬,而不是简单斥之为＂死记硬背＂。要改变目前语文教学效率不高的局面,万万不可对朗读掉以轻心...
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