关键词：动词短语 错误分析 课堂教学设计 

摘要：作者基于语料库中介语的分析方法，采用ConcAppV4电脑自动统计和仔细的人工核对，对香港中文大学英语写作语料库与中国大陆一所医科院校学生写作语料库进行了对比分析．归纳出三介易混动词短语结构：usedtodo．beusedtodo，beusedtodoingsth的五种典型错误，结合语法教学理论和课堂教学设计原理设计两节70分钟的课程，并进行论证，力求学生能够从形、意、用三个方面真正掌握这三个易混动词的短语结构．

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{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

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{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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