购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 作文评卷 高考作文 写作训练 心得 福建 议论文写作 风向 解读
一、2012年福建高考作文评卷心得 2012年,我有幸参加了高考作文评卷,在六天的时间里,一共批改了两千四百多份作文,我估计,百分之九十以上的作文是议论文,得高分的大部分是议论文。记叙文在高考作文中已是凤毛麟角,得高分更是难上加难。由此看来,议论文写作是高中阶段写作训练的重中之重,这关乎学生高考的成绩。
关键词: 英语虚拟语气 高考英语试卷 考点归纳 真实条件句 省市 条件状语从句 高中学生 动词形式
分析近两年的高考真题不难发现,虚拟语气是高考英语试卷中的重要考点之一,为了帮助高中学生熟悉并掌握虚拟语气的用法,本文归纳和分析了2011年和2012年高考真题中有关虚拟语气的考点。一、虚拟语气在非真实条件句中的用法1.虚拟语气在非真实条件句中使用时,条件状语从句与主句中的动词形式如下。
关键词: 高考历史试卷 解答 选拔人才 能力水平 能力要求 历史学科 考试说明 考核目标
高考历史试卷中的＂特点＂题体现了高考选拔人才的要求,能考查考生的能力水平,有一定的区分度,但能力要求高,回答难度大,且出现的频率较高。在《2012年福建文综考试说明（历史学科部分）》中,＂考核目标与要求＂的例9、例10、例11,题型示例的例24,参考试卷的38题、41题（C）等题目都涉及＂特点＂类的问题,可见其在高考中的分量非同一般。
关键词: 高考方案 地球运动 江苏 试题 2001年 2007年
为了顺应时展的需求,江苏高考方案也在不断探索中与时俱进。从1999年的3＋2,到2000—2001年的3＋小综合,2002年的3＋大综合,2003年—2007年的3＋2（6中任选2）,再到现在的3＋2（选文必考历史,选理必考物理）,江苏高考方案向着素质教育兼顾个性化发展方向前进。
关键词: 体育考生 培养方法 训练途径
近年来,由于高考竞争的日益激烈,加上体育考生面临专业和文化课两项高考的要求,体育教师和考生在训练中要面对很多问题。如何带好体育高考生是每位高中体育教师都必须进行思考、分析、研究的课题。
关键词: 上机考试 优越性 实际应用
相对于传统考试,上机考试是考核学生成绩更为有效的手段。本文通过与传统考试的对比,以实际应用为实例,从局域网络环境的搭建、服务器设置等方面,对上机考试的优越性及可行性进行探讨。
关键词: 优化教学方法 考试考核方法改革
在《极限配合与测量技术》课的教学过程中,本院变期末考试一锤定音的考核方式为过程考核方式,把重点放在学习的过程之中,使平时成绩起到真正地督促学生学习,激发学生学习动力的作用,让学生在＂做中学,学中做＂,理论与实践更好地结合,为教学改革的整体效果提供真实的信息反馈,使考试服从并服务于教学。
关键词: 解题习惯 解题效率 培养 学生 教师 评讲 老师 教学
我们经常会有这样的感觉,就是有的题讲过了,考过了,又评讲过了,不会的学生还是不会。于是乎老师就抱怨学生不用心。学生和教师的情绪都因此而受到影响。有时这种影响会一直延续下去,影响学生的学习和教师的教学。到底是什么原因造成这样的局面呢？
关键词: 高考英语 阅读理解填空题 命题特点 解题策略
2012年高考英语（宁夏卷）阅读理解填空题着重考查学生对语境的逻辑思维能力和对语篇结构的分析能力。本文对该试题进行评析,总结命题特点和规律,指出解题策略和步骤,研究七选五阅读填空新题型的训练方法。
关键词: 高职教育 市场调查与预测 课程改革
市场调查与预测是高职经管类营销专业的一门核心课程,实践性较强,对本门课程的改革重点在于培养学生的实践操作能力。
关键词: 职业技能大赛 高职商务英语专业 教学改革
职业技能大赛对高职商务英语专业人才培养模式的定位、课程体系的设置、教学内容的选取等方面都产生了深远的影响,因此高职院校要大力推行大赛,形成＂以赛促教、以赛促学＂的局面,努力培养满足社会需要的高素质技能型人才。
关键词: 艺术类高职教育 英语教学 教学改革 学习兴趣
艺术类高职学生普遍具有生源复杂、层次多、英语基础较弱的特点。传统的灌输式教学方法对于艺术类高职学生教学效果不明显,因此需要探索针对高职高专人才培养模式的教学方式,进行改革,培养＂实用型＂人才。
关键词: 酒店英语 教学改革
为了提高酒店英语的教学质量,提高学生的酒店英语语言的应用技能和酒店专业技能,文章结合当前高职酒店英语教学改革的背景,分析了酒店英语教学存在的一些问题,提出了以＂工学结合＂为导向对酒店英语教学进行改革的一些设想,以推动高职的酒店英语教学工作。
关键词: 课改 感悟 基础教育阶段 语言基础知识 语言运用能力 学习兴趣 学习策略
最新出版的《英语课程标准》对课程的目的做了如下阐述：基础教育阶段英语课程的目的是激发、培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯;使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能,建立初步的语感,获得基本的语言运用能力,开发智力,培养观察、记忆、思维、想象和创造能力,了解文化差异,
关键词: 高职教学 教学内容 教学模式 考核方式
本文以＂必需为本＂,＂够用为度＂,＂实用＂为主旨,在教学内容、教学方法和教学考核三个方面,对高职专科的数学教学方式进行试点改革,在课程设置上打破学科界限,以专业需求为中心,以数学实践为纽带,强调学生数学应用能力的培养。
关键词: 新课改 高中数学 教育心态 教学过程 师生关系
数学教学不仅仅是为了传授数学知识与技能,更重要的是为了让学生掌握数学思想方法,体会数学理性精神,体会数学的价值。这就要求教师在教学过程中要重新审视自己的作用,要把理论应用于实践,教好新课改下的高中数学。
关键词: 语文课程改革 空中 语文教育 历史传统 民族文化 潜移默化 思维方式 中国传统
和西方相比,语文教育在我国有着悠久的历史传统,语言是我们民族文化延续的载体,潜移默化地影响着我们的价值取向、思维方式和礼仪交往。可是有些人认为中国传统课文教育的思想和方式保守落后,要实行课程改革,必须对它进行颠覆性变革。我以为,如果我们的课文课程改革,不对传统课文教育批判地继承,脱离了民族文化的丰厚土地,
关键词: 语文新课改 高中 课堂教学模式 新课程改革 课程改革理念 语文教学模式 教学观念 教学方式
我省实施高中新课程改革以来,老师们的教学观念有了更新,教学方式也有了不同程度的改进。笔者在这里谈几点体会。1.新课程改革理念下的教学模式并非否定传统。对于新课程改革中的语文课课堂教学模式,虽很难明确,更不能套上一个固定的模式而称之为＂新课改的语文教学模式＂来推广,但无论采取哪种教学方法或模式,
关键词: 课堂复习 课改 质量 化学教师 课堂教学 有效性问题 课程改革 阅读教材
随着新课改的不断深入,教学的有效性问题日益引起人们的重视,这是课程改革逐渐深入的一个表现。新课改对化学教师提出了前所未有的新要求和挑战,尤其是高三教师,在时间紧、任务重的情况下如何以高质量的课堂教学迎接挑战,是一个共同问题。1.阅读教材,以本为纲课本是高考命题的依据,复习的关键是过好课本关,任何复习资料都不能代替课本。因此,
关键词: 清水县 特岗教师 队伍建设
＂特岗计划＂的实施破解了农村教育多道难题,但由于自身制度的设计缺点和实施过程中出现的偏差,导致特岗教师计划在推进过程中出现了一些问题。本文从＂特岗计划＂对农村教育的重大意义出发,分析清水县特岗教师队伍建设存在的问题并提出解决对策,以期实现农村特岗教师队伍的长远发展。
关键词: 中职数学 课程改革 自主学习
中职数学教材一改再改,经多方试验,于2009年在全国范围内进行推广。新教材以就业为导向,以服务为宗旨作为编写原则,体现数学应为中职教育的一门基础学科,与普高相比,知识内容、难度上有较大的差别,主要体现在中职数学是基础的和必需的,为专业发展和终身学习服务。
关键词: 初中历史课堂 教材资源 趣味性
本文以人教版初中历史教材为例,谈谈如何充分利用教材栏目,激发学生的学习兴趣,增强初中历史课堂的趣味性。
关键词: 文学 影视 改编 比较 差异
文学与影视为传统视域下的两种艺术门类。首先,文学为影视提供了丰富的素材与广泛的拓展空间,突出地表现在影视作品对文学的改编上。其次,影视作品的改编使文学向更广更宽处拓展,趋于普泛化,而此又在一定程度上刺激了影视自身对文学的改编。最后,将二者进行比较研究,探讨它们的交错与差异,为的是寻求到一个平衡点,促进二者的相通与互补,使其在一...
关键词: 文章内容 大气 文化底蕴 文学经典 经典名篇 艺术魅力 时代精神 传统文化
文学经典有着丰富的文化底蕴和永恒的艺术魅力,学生们如果能以开放的视野解读文学经典,发掘它的时代精神,让传统文化较好地融入自己的文章内,既能使文章内容充实、丰盈,又能显出立意高远,文笔灵秀使文章更上一层楼。一、融会经典名篇经典名篇都是经过历史浪潮的冲洗积淀下来的,具有极大的文化和哲理意蕴。如果学生能很好地加以整合,
关键词: 忠实 释意理论 信息内容 语言表达
忠实是衡量口译质量的重要标准。基于释意理论,本文指出口译忠实体现在译文完整全面呈现原文信息内容,语言表达准确流畅且符合译入语表达习惯上。结合实例,本文从译文信息、译文语言表达两方面对口译忠实进行分析,为口译忠实的评估提供一个研究角度。
关键词: 高中语文教学 爱情教育 高中学生 自由作文 写作训练 教材比较 语文写作 课外练笔
1.渗透爱情教育 1.1爱,不会是简单含混的＂喜欢＂。 高中语文写作教材比较注重自由写作训练,通过学生的课外练笔这种自由作文的方式,语文教师可以随时了解学生的＂活思想＂,而关于爱与友谊的话题始终是高中学生关注的一个焦点。同时,目前的高中学生由于缺少爱的教育,
关键词: 语文教学 语感训练 感情朗读 品味探究 熟读成诵
语感是言语能力的核心。语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。如何在语文教学卓有成效地培养学生的语感？作者认为可以从以下几方面做起：一是通过感情朗读,激活语感;二是通过品味探究,升华语感;三是通过熟读成诵,积淀语感。
关键词: 语文教学 语感训练 阅读教学 口语交际 作文训练
语感是构成语文素质的核心因素,语感的强弱反映了一个人语文素养的高低。作者认为,语文教师应加强学生语感能力的培养,语感训练应贯穿于语文教学的始终。怎样培养学生的语感,作者从以下几个方面阐述了自己的一些感悟与经验：一是在阅读教学中培养学生的语感;二是在口语交际训练中培养学生的语感;三是在作文训练中培养学生的语感。
关键词: 教育科研 团结合作 脚踏实地 一丝不苟
由于时代的飞速发展,知识不断更新,社会、家庭和学生对教师提出了更高要求,教师要由传授型教师转变成研究型教师。教师在教育教学活动中,要进行科学研究。在研究中,教师不能各自为战,单打独斗,而应当与同事团结合作,相互帮助。在研究中,一定要脚踏实地、实实在在去做,而不能弄虚作假,搞假、大、空。在研究中,只有实干精神是不够的,还要有科学的...
关键词: 语文阅读教学 主体性 能力提升
阅读是语文课程中极为重要的学习内容,阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位。在语文阅读教学中,如能充分调动学生参与的积极性,充分发挥学生自主学习的主体性,学生的阅读能力将会得到大幅提升。
关键词: 课外阅读 新课程 学生成长 大语文教育 课程理念 语文能力 实践学习 超越自我
开展课外阅读是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分,是切实提高学生语文能力的重要途径。通过课外阅读,学生还可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习,对他人的经验教训进行反复体味、咀嚼,从中不断发现、丰富、完善,超越自我。因此,课外阅读可以说是提高学生语文素养的有效切入口,也是学生成长的＂助推器＂。
关键词: 中职语文教学 阅读教学 能力培养 语文素养
提高学生技术水平,增强学生素质是职校的奋斗目标。那么,如何把学生培养成一个对社会更有用的人,以适应社会的选择,是每一位职校教师都要不断思考的问题。为实现学生的现代化,必须打破传统的、单一的教学模式。在阅读教学中,为了调动学生学习的积极性,需要培养学生学习的兴趣,创造一个和谐的教学环境。教师要发挥语言魅力;在培养学生敢想敢说的...
关键词: 阅读教学 初中阶段 记叙文 语文教学 思想感情 描写 写景 文体
阅读教学在整个语文教学中占有极重要的地位,而初中阶段的阅读教学的重点是记叙文的阅读,我这里所讲的记叙文是指以记叙描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体,它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活,表达作者的思想感情;
关键词: 教学设计 人物形象 悲剧实质 教学重点 教学难点 教学过程 必然性
教学重点：1.把握人物形象尤其是杜十娘的形象。2.从人物、情节、环境多角度理解杜十娘悲剧的社会必然性。教学难点：体会小说深刻的主题,理解杜十娘的悲剧实质。教学过程：1.导入：面对感情,白居易写道：＂在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。＂秦观感叹：＂两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。＂元好问更是发出千古一问：＂问世间情为何物？直教人生...
关键词: 教学设计 人物形象 教学重难点 教学目标 故事梗概 矛盾冲突 社会内容
【教学目标】（1）明确戏剧常识,了解曹禺及《雷雨》全剧故事梗概。（2）概括情节,把握戏剧矛盾冲突,理解戏剧所反映的深广的社会内容。（3）分析人物形象的典型意义,体悟人性的复杂性。（4）鉴赏戏剧人物语言。【教学重难点】揣摩人物复杂的内心世界与性格特点。【教学时数】2课时【教学过程】一、印发材料,课前预习,课堂点拨。
关键词: 教学设计 思想内容 能力目标 学生自学 知识目标 教学目标 职业道德
【教学目标】知识目标：（1）把握文章脉络,理解思想内容;（2）了解信客的职业道德和优秀品格;（3）揣摩典雅而又精辟的语言。能力目标：（1）教给学生一些阅读文章的方法：赏析文章的角度;（2）内容探究上,以学生自学为主,采用自主、合作、探究的方式;（3）揣摩佳句,提高品位语言的能力。情感目标：
关键词: 教学随笔 高中语文 学生阅读 良好习惯 读书习惯 个人自由 阅读课 有意识
1.培养学生阅读的良好习惯。在平时的阅读课上,我有意识地加强了对学生读书习惯的培养,或默读或个人自由地放声朗读。每节阅读课我都留给学生默读的时间,此时教室里虽然静悄悄一片,而学生的大脑却处于亢奋状态。默读能让他们真正进入文本、感悟文本、沉浸于文本。过去老师喜爱齐读,学生因为要做到读得整齐,
关键词: 语文教学 减负 增效 课程改革
面对着基础教育改革的大背景,减负再一次成为风口浪尖的话题。语文作为基础教育中的一门重要课程,势必在基础教育改革中的减负方面做出应有的成绩。本文从学校、教师、学生自身三个方面,结合现实教育教学状况及减负背景的要求,阐述了在语文教学中应该采取哪些举措,才能更好地将减负落到实处,并且将减负变成一种增效。要让学生在减负中提高学习效...
关键词: 综合性学习 课程开发 活动化 语文味 常态化
语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径是语文实践。本文意在实践和思考语文综合性学习的有效性策略,强调综合性学习凸显＂活动化＂,不忘＂语文味＂,注重＂常态化＂,培养学生的语文学习能力。
关键词: 多媒体教学 语文课堂 现代科技手段 社会信息化 物质保障 媒体技术 媒体运用 语文课程
随着近些年政府对教学的投入,多媒体教学有了现实的物质保障。如何正确地应用多媒体,成为当前需要解决的问题。对媒体技术而言,有先进与落后之别,但就教学中的媒体运用而言,只有适合与不适合之分。语文课程应注重＂现代科技手段的运用＂,＂应当密切关注当代社会信息化的进程＂,但如果电教手段不为解决教学的重点难点服务,而为显示教具的现代化、...
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