购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 学分制 高校考试制度 存在的弊端 改革建议
作者基于问卷调查，分析目前我国部分实施学分制的高校考试制度中存在的问题并提出相应的建议．为高校的考试制度改革提供决策参考。调查发现，目前高校考试制度存在诸多弊端，包括考试形式单一，题型死板。忽视创新能力的培养；考试内容教材化，重识记轻能力：考试重视结果，忽视对试卷的分析；考试评价分数化，考试目的功利化，等等。有鉴于此...
关键词: 高考复习 教学法 专题式 应用 命题指导思想 复习方法 文综试题 创新教法
针对高考文综试题命题指导思想的变化，我们必须不断探索、创新教法与学法。高中政治学科采用什么样的复习方法，才能把高考考试大纲、社会热点、解题技巧“颗粒归仓”，不同的教师有不同的做法。我在此介绍一种复习方法——“专题式教学法”。
关键词: 体育加试 新课标 评价标准 体育与健康课程标准 中考 学生身心健康 功能延伸 学生心理
1．对新体育与健康课程标准的认识 1．1新课标有着坚实的理论和实践基础。它进一步规定了体育与健康课必须注重学生身心健康的发展，强调体育教育增进学生心理、生理和社会适应的功能，在体育教学史上将体育功能延伸至社会生活。它不仅符合当代教育发展的趋势．明确了体育教学的目标，而且有利于创新人才的培养。
关键词: 课程改革实验 高中数学 培养创新人才 工业经济时代 教育创新 创新型国家 感悟 民族进步
一、高中课程改革实验是我国教育创新的实践。 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力．深化教育改革在于加强教育创新。教育创新是培养创新人才、建设创新型国家的基础。当前，人类社会正处在从工业经济时代向知识经济时代过渡的重要时期。21世纪带给人们良好的发展机遇，同时激烈的竞争也使我们面临严峻的挑战。时代要求教育进...
关键词: cdio理念 中职英语教学 课程教学改革
CDIO理念是近年来国际工程教育改革的最新成果，它不仅符合工程人才培养的规律，而且指导了中职英语新课程教学。在CDIO理念的指导下，中职英语新课程教学结合先进英语教学方法，培养学生的主动学习能力。同时训练学生的团队协作和语言交流能力。
关键词: 中职学校 会计电算化教学 教学改革
随着ERP在企业中的广泛应用，会计电算化人才越来越受到青睐，中职学校会计专业也把会计电算化作为一门必修课，或作为一个分专业。但由于种种原因．会计电算化的教学效果远达不到教学目标要求。中职学校以培养学生实践操作能力与应用能力为主要目标，应立足实际，不断探索教学实践，实施有效的会计电算化课程教学。
关键词: 语文课堂 课改精神 课堂教学改革
全面落实新课改精神，积极革新语文课堂教学模式，转变学习方式自主学习语文，改进教学策略“玩”中学习语文。重视习惯培养规范学习语文等新课改的有益实践，必将为学生学好语文打下坚实基础。
关键词: 象征指向
《九章·惜往日》与《惜誓》是楚辞中的代表之作，两者有着较为相似的写作背景，在结构层次安排上清晰合理．同时也包含着密切的情感联系，象征、引用典故等高超的表现手法更是一大亮点，从而在思想内容与形式技巧上达到完美的统一，成为后代学者争相效仿的经典“美文”之佳。
关键词: 人性美 多层次 卑微 对比 生命 解读 三轮车
杨绛先生的《老王》被称为是一篇人性美的赞歌，她笔下的老王是一个普普通通的三轮车夫，生活穷困、地位卑微、身有残疾，但真诚善良。作者选取了与老王交往的几个生活片段，看似平淡，但很有挖掘的地方。文章通过多层次的对比，展现了老王的善良与悲苦。进而表现人物高贵的人性美。
关键词: 全民狂欢 大众文化
网络高度发展的今天，“恶搞”已经不再是人们所陌生的对象，原来一直被强调的“精英文化”在当下追求平等的时代早就被民众所厌恶和反对。“恶搞”文化的“大众文化”形式让更多的民众有机会参与到现实社会生活中．让人们有机会实现平等、具有相同的话语权，让全民在参与社会生活中狂欢，让人民拥有对现实的反叛精神和社会责任感。但与此同时“...
关键词: 修辞论辩 奥巴马就职演说 信誉论辩 情感论辩
本文主要阐述修辞论辩中长期被忽视的信誉论辩、情感论辩概念。信誉论辩和情感论辩是修辞论辩不可或缺的成分。当对立观点平分秋色，不分轩轾，处于胶着状态时，这两种论辩往往起到区别胜负的至关重要作用。本文对奥巴马就职演说的这两种形式的论辩进行文本分析，彰显修辞论辩的力量。
关键词: 关联理论 对比赏析
关联理论是关于交际的理论。发出信息和接受信息就是交际活动。诗词写作和欣赏也是一种特殊的明示推理的交际行为。人们已从各种角度对开国领袖的诗词进行了广泛而深入的研究，但从关联理论对其英译版进行研究的专家学者尚少，因此以此理论对其赏析必有新意。
关键词: 双关语 电影字幕翻译 可译性
双关语在字幕翻译中是比较难的，译者被迫在文字忠实和效果忠实之间做出选择。由于字幕翻译本身的独特性，在字幕双关语翻译中，译者可以选择忠实于文字，教学效果缺失可以从原声信息中得到补偿。因此。双关语在字幕翻译中是可译的。
关键词: 韩语教学 意义 汉语表达 偏误分析
韩语补助动词“”具有动词和补助动词双重意义。因此其汉语意义各不相同。对非母语的韩语学习者及教授韩国语的教师来说．在韩语动词的学习时要特别注意这一点，否则易产生语病。
关键词: 盘王节文化 思想政治教育功能 意义
盘王节文化是瑶族节日文化最为重要的组成部分．它体现了以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，有利于培育青少年学生的民族精神和创新精神，有利于培养青少年学生的理想信念，有利于青少年学生构建和谐的人际关系。也有利于青少年学生感悟亲情。
关键词: 摩梭文化 现代化转变 传承与转变
在社会发展进程中，多重因素对民族文化形成冲击，对其传承和转变产生巨大影响。有些民族文化甚至处于濒临灭绝的地步，然而摩梭文化在现今仍然屹立不倒．经历了从封闭到开放的历程，终于在现代找到一块新的生存土壤。本文从现代摩梭文化形成的原因、特点与习俗，以及影响摩梭文化传承与转变的因素等方面分析现代化背景下摩梭文化的变化。
关键词: 多中心治理理论 适用性 服务型政府 社会资本
多中心治理理论不仅具有极高的理论研究价值，而且在实证研究领域中也对各国的治道变革有指导作用，其核心理念是在纯粹的市场化与单一的政府主导之间存在一种政府、市场和社会多中心的治理模式。本文对多中心理论进行简单介绍．并结合我国服务型政府的建设、公民社会的发展、社会资本存量的分析初步研究了多中心理论对于我国的适用性，同时指出...
关键词: 中职 诗词教学 美育作用
中职语文诗词教学历来只是以读读背背为主．许多教师漠视了诗词教学的美育作用。在教师的有效引导、点拔下，通过感受诗词的情感美和意境美，中职学生可以培养审美情趣和一定的审美能力，提高文化品位，丰富精神世界。发展健康个性，形成健全人格。
关键词: 中职 语文口语交际教学 项目教学法 项目选取
针对目前中职语文口语交际教学“低效”、“无效”甚至“负效”的问题．作者将项目教学法运用到教学中，取得了较好效果。作者就如何选取口语交际教学项目，结合教学实践作了一些有益的探索与尝试。
关键词: 学习方法 语文 心灵生活
生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自语文熏染。每天都会有人不停地问：“到底该怎么学习呀？”要我说。这些问题纵是问了一百遍、一千遍、一万遍也没有用。我认为．学习就好比在船上驾帆，风大，你的力气也大．可到最终必定都要分出一个胜负来。最重要的是要靠有效的方法，若不这样，即使你用了再大的牛劲，也是没有用的。所以最关键的还是...
关键词: 中学语文教学 解读文本 培养求异思维
在新课程背景下，中学语文教师要采取多种策略，从多个角度解读文本，培养学生的求异思维，以帮助学生打开思路。
关键词: 语文课堂 素质教育 应试教育 诗情画意
本文以新的角度审视语文教育，梳理语文课堂的特点，为语文应试教育寻找到新的着力点，跳出应试教育的樊篱，以素质教育的思维方式进行应试教育。避开应试教育与素质教育的争辩，达到应试教育与素质教育双重受益的目的。
关键词: 语文课堂 教学效益 有效课堂
目标明确、思路清晰的课堂是务实的、有效的．这是解决“教什么”的问题；充分发挥学生的主体作用．深入文本“读、品、悟”融为一体，这是解决“怎么教”的问题：将“评价”植入课堂之中，促进目标的完成，这是解决“怎么评”的问题。探索语文课堂教学的实质，源于“教-学-评-体化”的教学思想，做好“教什么”“怎么教”“怎么评”这三件事．...
关键词: 语文课堂 课堂形态 美感 深度
语文课堂怎样改变传统的教学方式．让语文焕发出应有的生命活力，本文从关与效率的两个角度进行探索．既凸显了语文的人文性，又肯定了它的工具性。
关键词: 小学语文课堂 教学效率 提高策略
语文教学是有生命的，语文教学重视主体的参与生成，重视在活生生的动态语言环境中生成．呼唤人文精神的教育．呼唤生命的温暖的爱的课堂，呼唤和崇高人性的对话。语文课堂要发挥教学的有效性．延续生命，充分激发学生的学习兴趣．调动学生学习的主动性和积极性，凸显文本的内涵．深化学生对文本的感悟，让语文教学实现高效。
关键词: 个性阅读 重要法宝
阅读教学的主要目的是培养学生的创新思维和创新能力，提升学生的人文素养。在语文教学中，为达到其主要目的，教师可深入发掘文本中的关键内容，即“留白”处。以此来激活学生的联想或想象，拓宽学生与文本的“对话”空间．促进学生对文本的个性化解读。
关键词: 初中语文教学 经典阅读 有效性 精神发育 阅读兴趣 初中课程 学习任务
朱永新教授说：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。”《语文课程标准》也明确指出，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书．读整本的书”。但由于初中课程增多、学习任务繁重、升学压力大等多方面原因，经典阅读赢弱不堪。在初中语文教学中，存在经典解读程式化及教法单一化等问题，...
关键词: 小学语文 阅读教学 阅读能力
阅读教学是小学语文教学中一个十分重要的环节，它是培养学生感悟语言，领会文章思想，培养学生阅读能力的重要环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分，提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的方法进行了探讨。
关键词: 初中语文教学 学生质疑 教师引导 素质教育 语文学习 引导学生 语文教师 老师
在现如今的语文教学中，在老师的引导下，学生自己读，自己说，自己写，甚至自己演，并不鲜见，却较少有老师让学生自己问。因此，我认为在实施素质教育的过程中，教师引导学生质疑是必要的，也是必须的。那么语文教师应该如何引导学生在语文学习中质疑呢？
关键词: 初中生 语文学习 消极心理 成因 解决方法
有些学生读书的时间越久，语文学习的热情越低，尤其是到了初中，更是轻视语文学习，表现出种种消极心理。如何让初中生摆脱学习语文的消极心理？作者结合多年的语文教学实践，对初中生学习语文的消极心理及成因做了一些分析，并提出了解决问题的方法。
关键词: 初中语文教学 教学困境 学生厌学 契合点 教师
在语文教学中，学生厌学，教师厌教的现象相当普遍。我就如何走出初中语文教学困境谈几点看法。 1．寻找读者与作者的心灵契合点，陶冶学生的情操。
关键词: 创造力 思维方式
语文新课标要求全面提高学生的语文素养．正确把握语文教育的特点，转变学生的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。教师要关注学生的学习方式，敏于发现，注重引导学生去接触课文中丰富多彩的语言．为学生搭建一个创新的平台，让学生在奇思妙想中成长，在“打破常规中”一步步地走向真知。
关键词: 作文教学 七年级 中学语文教师 六法 升学考试 写作思维 学生思想 写作空间
处于小学与中学的过渡阶段的七年级新生刚刚从小学的升学考试中解放出来，一方面受应试的影响还没有摆脱背范文、套用旧题材、说假话、编作文以吸引阅卷教师眼球的旧有思维，中学语文教师具有解放学生思想．改变原有作文教学无物无序进行的迫切性，另一方面十二三岁的少男少女刚刚从考试的桎梏中解放出来，对中学生活存好奇和向往之情，在写作空...
关键词: 作文教学 学生实际 思想实际
作文教学是培养学生的语言文字表达能力，而作文是学生表达思想认识和运用语言文字的统一。针对学生的思想实际，作文教学必须因材施教，因文而异，注意学生的个性差异，让学生多接触千姿百态的自然，多接触丰富多彩的社会，时时处处做个有心人，促使学生把生活实践中印象最深的内容、最深的体会和思想说出来，写下来，这样采取灵活多变的方法．...
关键词: 小学语文教学 写作水平 提高方法
小学生对作文写作缺乏兴趣，许多同学认为写作是一件“苦差事”，讨厌作文，甚至惧怕作文，形成谈“文”色变的压抑心理。其实只要学生留心观察各种事物，主动积累写作素材，并把它运用到习作当中，就能使作文能力逐步形成和提高。
关键词: 小学生 习作指导 学生作文 生活积累 语言积累 内心感受 学生习作 叶圣陶
著名的教育家叶圣陶先生说：“写东西要靠平时的积累，不但著作家、文学家是这样，练习作文的小学生也是这样，小学生今天作某一篇文．其实就是综合地表现他今天以前的知识、语言、思想等方面的积累。”可见，积累是人们生活中不可缺少的一种能力和习惯．没有生活积累就没有写作的素材，“巧妇难为无米之炊”．学生作文将无话可说，无事可叙：没...
关键词: 学生非智力因素 数学建模教学 创新能力培养 数学建模活动 素质教育 团体活动 大学生 综合体
在提倡素质教育，注重大学生创新能力培养的今天，数学建模活动已在全国许多高校开展起来。很多学校往往重视对学生具体知识和方法的教育，而忽视数学建模作为一项团体活动，是智力与非智力的综合体现。我就非智力因素在数学建模中的应用谈谈自己的看法。
关键词: 三角形角平分线 各边 长度关系
本文介绍了一个新的、巧妙的方法，仅利用三角形三边的数据即可直接计算出其任意一角平分线段的长度，从而弥补了关于角平分线知识点的空缺，避免对三角形角平分线的繁琐测量．
关键词: 探究性学习方法 数学教学 学生自主学习 创造性思维能力 解决问题的能力 应用 科学的方法 课堂教学
新课标突出强调课堂教学应该重视和开发学生的智力．锻炼学生的创造性思维能力，培养学生自主学习，分析问题、解决问题的能力，引导学生掌握科学的方法，为终身学习打下良好的基础。
关键词: 思维过程 思维策略 问题本质 解题方法 错误成因
反思是数学学习活动的重要环节。在数学教学过程中，要有意识、有目的、有计划地教给学生自我反思的方法，并采取相应的措施，培养并发展他们自我反思的能力，不断提高学生自主学习的水平。本文作者就如何提高学生的自我反思能力进行了尝试。
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