关键词：班主任工作 中职学校 学生组织 教育管理 教育工作 

摘要：班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者,是联系班级中各科教师的纽带;是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁;是学校贯彻党的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量。班主任工作就是教育管理学生的工作,触及的是学生的内心世界。目前,随着中等职业教育制度的改革,中职学校的学生无论是年龄、素质、文化水平，与以前相比都存在较大的差别：中职生年龄、文化水平参差不齐，基础较差，整体素质较低．且有大部分为独生子女，等等。他们的逆反心理都很强．往往站在教师的对立面看问题。怎样管理好这样一个班级，怎样让学生学好本专业的知识和技能并提高综合素质，是让班主任非常头疼的一件事情。面对出现的新问题和新情况．班主任必须不断改进管理方法，不断提高管理水平，才能适应新的形势变化。我认为要做好一名中职班主任，就要从以下几个方面人手。一、关心学生、爱护学生、展现自我、树立威信。是班主任工作的基础。“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生”。我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。优秀的班主任应该经常来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，还要用眼睛观察，用耳朵倾听，用心体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次．找到亟待纠正的弱点；研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等）．了解学生个人的生活环境等，以便更好地对症下药地教育每�

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