关键词：初中体育教学 素质教育 主体地位 优化方法 提高质效 

摘要：在当前新课程改革不断深入的大背景下,素质教育教学越来越深入人心,体育教学作为素质教育的重要组成部分,教师要在创新教学策略、改进教学方法、优化教学过程、拓展体育活动等方面下工夫、求实效,在体育课堂教学中关注学生的学习过程,及时调整教学策略、教学方法,做到巧妙调控、灵活施教,因需而导、因材施教,使体育课堂教学过程最优化、课堂教学质效最大化,不断提高学生的意志品质和身体素质。

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

{5}稿件另页提供以下信息：作者姓名、职务、职称、学历、工作单位（所在学校）、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社