“六模块建构式课堂”在初中语文教学中的尝试

马维艳 赣榆县城西中学; 江苏赣榆222100

关键词:初中语文教学 模块 课堂 构式 学生自主学习 

摘要:六模块是指:自学质疑模块、交流展示模块、互动探究模块、精讲点拨模块、矫正反馈模块、迁移运用模块。六模块建构式课堂是指:教师依据课程标准和学生实际.确定适宜的教学目标.围绕教学目标系统把握教材和适当整合其他教学资源,灵活选择运用自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移运用六模块,建构促进学生自主学习,实现对话交流、动态生成、合作共享,实现学生知识、能力与情感协同发展。

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