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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 高校师范生课程考核方式改革的探索

    关键词: 高校师范生  考核方式  改革  

    高校师范生课程考核方式已难以适应创造型人才培养的需要。本文分析了当前考试方式存在的问题:考核目标的偏差性、考核方式的单一性、评价主体的一维性等.并结合教学实践对考核方式改革进行探索.以促进学生的发展为出发点,建构多元化的考核体系。

  • 任务型教学法在自考英语实践性环节教学中的应用研究

    关键词: 任务型教学法  实践性环节教学  口语教学  

    基于自学考试英语专业实践环节的教学现状。通过实证研究和调查发现.课堂教学改变以教师为中心的传统教学模式.采用任务型课堂教学模式,融口语技能技能训练和交际能力培养于英语口语课程教学之中,加强实践教学环节,给自考生提供展示自我、反思自我和成长提高的空间.对其综合语言技能和职业心理素质的培养产生了积极的影响。

  • 《计算机在化学中的应用》的教学和考核模式初探

    关键词: 教学内容  考核模式  

    本文介绍了在本科专业中开设《计算机在化学中的应用》的主要内容和对课程考核模式的探索,对适合应用化学专业的《计算机在化学中的应用》的授课内容和考核方法进行了探索。

  • 当考试犹如梦——考试焦虑学生心理咨询案例魇

    关键词: 考试焦虑  心理咨询案例  考试研究  

    考试焦虑是因为考试压力引起的一种心理问题。本文是对一例计算机专业的考试焦虑女大学生进行咨询的案例报告。咨询师通过使用自信心训练、放松训练、系统脱敏等方法,消除其考试前的过度焦虑。咨询效果明显,属成功案例。

  • 谈谈语法被动态的中考复习教学

    关键词: 复习教学  被动态  语法  中考  牛津初中英语  慈善机构  牛津英语  新授课  

    一、语法被动态在中考中的地位及作用语法被动态是英语中考的一个重点也是难点,由牛津初中英语课本中一个重要话题:慈善——牛津英语8BUnit4~6带出。新授课慈善相关话题分成了三个单元进行细细讲解,语法被动态也分成了两个单元.因为这是一节复习课,所以我准备从复习有关慈善机构的名词和功能带出被动态的复习。

  • 浅析托福考试题新题型及复习应试技巧

    关键词: 托福考试  新题型  应试技巧  

    本文浅析托福考试新题型并介绍了一些复习应试技,;,以期帮助考生提高托福考试成绩。

  • 中学语文探究题的解题策略

    关键词: 解题策略  中学语文  探究题  综合性学习  创新意识  探究精神  探究能力  

    《语文课程标准》指出:“综合性学习的评价应着重于学生的探究精神和创新意识,尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性,鼓励学生运用多种方法,从不同的角度,进行多样化的探究。”那么以何种形式的题型来培养和考查学生的探究能力和创新意识呢?

  • 卓越工程师培养计划下的电工电子技术实验教学改革初探

    关键词: 卓越计划  电工电子技术  实验教学  改革创新  

    “卓越计划”的实施对我校工程技术人才培养提出了新的要求,作者主要分析了以往实验教学存在的问题,着重提出了电工电子技术实验教学应不断改革以适应“卓越计划”的新要求.尤其要适应强化学生的工程能力和创新能力的要求。

  • 关于高等代数课程教学改革的探讨

    关键词: 高等代数  教学改革  教学质量  

    本文针对高等代数课程概念多、定理多、内容抽象及知识前后联系紧密的特点.结合南通大学课程改革的实践和经验,从教育理念、教材内容、教学方法和评价体系等方面进行了探讨,以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高高等代数的教学质量。

  • 《线性代数》课程的教学改革探索

    关键词: 线性代数  教学改革  分层次教学  考核评价  

    本文结合多年的《线性代数》课程的教学实际,就如何优化该课程的教学内容.教学方式和考核方式等方面进行了一些探索与实践,以激发学生的学习兴趣,培养学生应用线性代数方法解决问题的能力。

  • 电子技术实验教学改革研究

    关键词: 电子技术  实验教学  改革  

    电子技术课程是工科电类专业学生的主要基础课程,原有的实验教学模式已经很难适应目前新的需要。本文从四个方面对电子技术实验课程的改革进行探讨.其目的在于通过实验教学改革,使学生更好地掌握电子技术课程的教学内容,进一步激发学生学习兴趣和创造能力。实践证明,面向工程教育进行实验教学改革.可以较好地培养学生的.Y-程实践能力.提...

  • 公共选修课《土地管理学》课程教学改革的思考

    关键词: 公共选修课  教学改革  

    公共选修课程是高校人才培养计划中的一个重要组成部分,《土地管理学》作为公共选修课在其教学实践中存在教学内容、教学方法、考核方式、教学管理等方面的不足,为此探讨课程教学改革的必要性及其对策。

  • 浅析"订单"模式中英语教学改革的困难及对策

    关键词: 订单模式  英语教学改革  困难  对策  

    近年来,高等职业教育发展非常迅速,出现了多种培养模式。“订单式”培养作为一种行之有效的人才培养方式,受到了许多高职院校和企业的欢迎。但是.“订单”模式中的英语教学改革也遇到了一些困难:订单企业对学校英语教学的参与度不高;地方经济和产业结构的变化:职校学生的英语短期发展和长远目标之间严重脱节等。本文旨在分析订单模式中英...

  • 对妇产科学课堂教学改革的探讨

    关键词: 妇产科学  教学改革  教学质量  

    妇产科学是医学院校学生的一门专业性、实践性很强的临床主干课程.为了适应培养较高综合素质的临床专业人才的需求,我们对妇产科学理论课教学进行改革,变被动的灌输式讲授为教师学生互动的自主式学习.提高学生的分析问题和解决问题的能力。全面提升学生的综合素质.提高了妇产科学的教学质量。

  • 对初中语文评价体系改革的探索

    关键词: 评价体系改革  初中语文  语文学习  中学生  教学方法  教学内容  语文学科  语文水平  

    随着青少年生理和心理的迅速发展.中学教学内容的增加和教学方法的变化.中学生的生活经历日趋丰富复杂,语文学习不断出现新的特点。语文学科的特点之一是,一次甚至多次的测试成绩并不能真正反映学生的语文水平。基于此,只有改革学习过程中的评价标准,才能充分挖掘学生语文学习的潜能,让学生学好语文。

  • 中西神话中的女性比较

    关键词: 中西神话神女  女神  地母形象  爱情故事  

    中国文学对神话中神祗女性的称谓一向是“神女”,“神女”被“女神”取代源于新文化运动以来的翻译,“神”和“女”的主体更易显示出女性神格的差异。本文以此为出发点,通过地母形象及女性在爱情中地位的差异,进一步论证中西神话中女性神格的差异所在。

  • 凯特·肖邦小说中的颠覆性主题

    关键词: 颠覆性主题  女性形象  

    凯特·肖邦小说中的女性形象总体上可分为三类:第一类女性要么挣脱贤妻良母的束缚.要么远离婚姻的求索,追求经济与精神的独立:第二类女性以《暴风雨》里的卡莉丝特和《一个正派女人》里的巴罗德夫人为代表,她们勇敢地打破性禁欲,在婚姻之外选择性伙伴;《德西雷的儿子》中的德西雷和《一小时的故事》中的马拉德夫人,她们是与传统道德观念...

  • 翻译可译性及不可译性之论

    关键词: 可译性  不可译性  语际翻译  

    语言之间的共同点远远超过不同点。所以语际翻译是可能的。语言之间存在的可译性成为翻译的理论基础。但是,这并不排除语言之间存在的差异。本文通过事例着重分析了翻译的可译性为什么有限度.并且分析了不可译的情况及其补救方法。

  • 政府工作报告翻译中的对等研究

    关键词: 政府工作报告翻译  对等研究  翻译标准  

    政府工作报告主要阐述了政府的政策和政治观点.是国际社会了解中国的总体形势及中国政府的政策最权威和最重要的来源,因此,其翻译也尤为重要。在功能对等理论的指导下.作者为译者提出了政府工作报告翻译中的四个具体标准作为参考,即信息对等、搭配对等、语气对等和政治对等。

  • 试论企业文化建设与思想政治工作的互动

    关键词: 企业文化建设  思想政治工作  互动  

    企业文化是企业发展的核心动力.思想政治工作是企业成长的航向坐标,企业因文化而繁荣,因思想政治工作而充满活力。本文通过分析企业文化建设和思想政治工作的异同点,在工作实践中找准互动点,最终创立二者之间的融合点,论述企业文化建设和思想政治工作之间的互动关系。

  • 浅析油画人物“类型化”的艺术表现特征

    关键词: 类型化  观念  风格特征  

    “类型化”作为一种艺术处理手段.在艺术创作上的运用出现了不同的人物表现类型。艺术家大多在写实的基础上通过适度的夸张变形来创造“类型化”人物。并运用于传达观念,体现风格。

  • 现代性的反省与马克思对"历史之谜"的解答

    关键词: 现代性  历史之谜  和谐  共产主义  

    马克思对现代性的考察,一方面肯定了资本主义工业文明的历史进步性.另一方面奠基在对私有制与异化劳动的历史考察和分析之上。从建立在私有制基础上的现代资本主义社会的矛盾发展中,马克思得出了共产主义的必然性结论,初步解答了“历史之谜”。

  • 论孙中山民生主义中的"均富"思想

    关键词: 民生主义  均富思想  社会建设  

    孙中山在对西方资本主义经济发展经验及西方文化吸收的基础上,融合中国传统文化有关“均富”理念,提出了以“均富”为重要内涵的民生主义学说。孙中山的民生主义主要是围绕土地和资本这两个问题来全面阐述及分析研究的,它能为当代中国建设社会主义和谐社会提供借鉴。

  • 从"乡饮酒礼"和“射礼"看“礼"在先秦人才选拔中的地位

    关键词: 先秦人才选拔  

    “乡饮酒礼”和“射礼”是古代考察、选拔人才的方式之一。本文通过“乡饮酒礼”和“射礼”来透视“礼”在先秦人才选拔中的重要地位,这对于我们了解和认识先秦人才选拔标准,全面认识先秦社会的发展及对当代人才选拔都具有重要意义。

  • 试论颜惠庆的“国家主权”观

    关键词: 颜惠庆  国家主权  自强  团结  

    民国时期著名外交家颜惠庆的外交理念中。“国家主权”观念甚为突出,其“国家主权”观表现在:其一,国家要独立自主与自强,切勿盲目依赖他国的援助;其二,国内要团结统一,这样才能让在国外奔走的外交家更具话语权。颜惠庆的“国家主权”观在其外交实践中得到了充分体现。

  • 借助专业阅读培养本科生专业志向的研究

    关键词: 专业阅读  兴趣  志向  

    作者根据教学和学习经验.提出通过激发学生的阅读兴趣,培养本科生专业志向来增强专业阅读效果。

  • 语文课堂阅读教学有效性之我见

    关键词: 语文阅读教学  阅读兴趣  有效性  

    在“降低教学重心,提高教学质量”的今天,在语文课堂阅读教学中,我们要充分调动学生的积极性,适当渲染气氛,选择合理的阅读方法,进行有效的扩展,努力张扬学生的个性,让每一个学生都受益,真正让阅读教学高质、高效。

  • 如何提高语文阅读能力

    关键词: 语文阅读能力  四种阅读认识  六种阅读方法  三种阅读能力  

    师生都想获得一把开启语文阅读大门的钥匙,钥匙当然有.但这把钥匙不是别人直接给的.而是自己获取材料自己打造的。老师能够给予学生的是指点学生获取材料的途径和打造钥匙的方法。这里所说的材料.是指提高语文阅读能力的系统知识;所谓自己打造钥匙,是指不断积累感悟。练好基本功。学生在了解掌握各种语文阅读知识的基础上,要学习并掌握各...

  • 浅论阅读在语文教学中的作用

    关键词: 中学语文教学  阅读  教改经验  写作  独立性  读本  学习  

    关于读和写.很长一个时期以来.我国的中学语文教学就一直是重写作轻阅读。直到目前,从全局来看,中学语文教学仍然沿着这条路在前进,甚而近年来在全国推广的所谓教改经验,都是在强化这个过时的理念。我认为,这种做法的最大错误在于严重忽视了阅读“相对于写作的独立性,而把阅读仅仅看作写作的前提和辅助”条件,看成一种为写作服务的手段...

  • 发挥学生主体作用,提高学生课堂参与度——以《琵琶行》的教学为例

    关键词: 学方法  

    基于以人为本的教育理念.传统的满堂灌的教学方法今天已不适用。采用参与式教学法开展的《琵琶行》教学,教学内容的整合、教学目标的确立、教学过程的设计、教学活动的组织和教学评价都充分运用参与式的教学方法,以学生为主体.调动学生积极参与学习过程和活动.收到良好的教学效果。

  • 让学生成为语文课堂的主人——对初中语文教学改革“1234”模式的几点探究

    关键词: 初中语文教学改革  学生主体  教师主导  

    当前,教学改革正如火如荼地进行,初中语文教学研究领域更是精彩纷呈.各种新的教学理念、教学模式、教学经验如雨后春笋般为初中语文教学工作的深入发展提供了不竭动力.成为教学改革中一道亮丽的风景。改革的中心都是围绕学生语文综合素养提升和学生主体地位体现这一中心,在此背詈下.教师应当对教学模式方式进行有效的改进,使之更加有利于...

  • “乐”在其中——浅析古诗词课堂中的音乐教学

    关键词: 古诗词教学  音乐教学  激趣  

    作者从学情分析、导入音乐、聆听音乐、切入音乐、循环播放五个方面阐述音乐在课堂中的运用,使学生获得音乐乏美的体验,丰富情感世界,形成健康高尚的审美情趣,提高文学修养。

  • 浅议如何发挥情感因素在高中语文教学中的作用

    关键词: 高中语文教学  情感因素  积极情感  

    情感因素对教学有较大影响,积极的情感能够激发学生的学习兴趣与动力,促进教学活动深入开展.消极的情感则会影响学生对学习的投入和参与程度,制约教学成效的提升。因此,在高中语文教学中有效激发学生的积极情感,让学生感到受尊重,激发兴趣,体验快乐,感悟成功,对于促进学生积极投入到语文学习中具有明显作用.是保障教学活动深入开展和...

  • 教之以情,晓之以理——谈中学语文教学中的情感教育

    关键词: 情感教育  中学语文教学  中学语文教材  感情色彩  客观事物  逻辑推理  形象思维  议论文  

    中学语文教材中的文章,无论是议论、叙事的,还是抒情的,都是作者对客观事物有感而发,灌注丰富而强烈的情感,甚至凝聚着心血和生命,即使以逻辑推理为主要表达形式的说明文、议论文,如同朱光潜先生说:“我很相信说理文,如果要写好也还是要动一点感情,要用一点形象思维的”,也同样蕴含着一定程度的感情色彩的。

  • 情感教学中应突出“三点”

    关键词: 情感教学  钻研教材  创设情境  指导训练  

    情感教学是语文教学的重要一环,它对学生的影响是全面的。通过情感教学学生形成良好的个性品质、道德素质、高尚情操等,也提高学习积极性,增强对学习内容的理解。作者在教学中通过钻研教材、创设情境、指导训练等方法来挖掘教材中情感的触发点.抓住教材中情感的共鸣点,突出对情感体验点的训练。

  • 新课标下的高中语文实效性教学初探

    关键词: 实效性教学  高中语文  新课标  优化教学过程  语文教学  课堂教学  思想观念  教学活动  

    课堂教学是语文教学的基本形式,是学生锻炼各种能力、获取多种信息和树立正确思想观念的重要渠道。语文教学的有效性是指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最小的精力、最少的时间,取得良好的教学效果,让学生获得最大限度的进步和发展。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生...

  • 培养学生口语交际能力的几点尝试

    关键词: 口语交际  创设氛围  观察能力  口语练习  

    培养并提高学生的口语交际能力,是语文教学的重要任务。教学中应抓好课堂这块主阵地,多途径、多方法地培养学生的口语能力。另外,校外资源的利用也非常重要。

  • 如何有效开展小组合作学习

    关键词: 小组合作学习  学生自主学习  学习方式  

    合作学习是学生自主学习的一个重要形式,要让小组合作学习这种学习方式变得华而有实,就必须从以下几个方面入手。

  • “新课程”赋予作业“新面孔”农村小学优化语文作业的几点探索

    关键词: 语文作业  农村小学  新课程  优化  小学语文教学  作业设计  语文实践  

    学习新课程,走进新课程,《语文课程标准》为小学语文教学的整体深化改革指明了方向。也提升了语文作业设计理念。“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”使我在作业设计中更加关注其人文内涵:“语文是实践性很强的课程”使我对语文作业有了新的定位。使作业“在大量的语文实践中”承担了“掌握运用语文规律”的角色:而身处广阔的农...

  • 农村小学生课外阅读指导策略初探

    关键词: 农村小学生课外阅读  阅读兴趣  读书方法  读书习惯  

    本文从激发农村小学生的阅读兴趣、指导阅读法、培养良好的读书习惯等方面,对新课改下的农村小学生课外阅读进行了初步探索。

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