关键词：学生兴趣 高中数学 学习效率 数学课堂 学习内容 

摘要：高中阶段学习内容不断加深，学习难度不断加大，高中数学学科更是进入到一个新的学习阶段，很多学生只要一提到数学，就会产生一种畏难情绪，导致数学课堂没有生机，没有活力。在课堂教学中，不少老师也总是以讲授为主，害怕学生这里不懂，那里不懂，把自己知道的都尽可能地告诉学生，导致课堂效率低下，师生之间缺乏互动。那么，如何培养学生兴趣，提高课堂40分钟的学习效率呢？下面我结合教学实践谈谈看法。

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{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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