关键词：中学语文教学 阅读 教改经验 写作 独立性 

摘要：关于读和写．很长一个时期以来．我国的中学语文教学就一直是重写作轻阅读。直到目前，从全局来看，中学语文教学仍然沿着这条路在前进，甚而近年来在全国推广的所谓教改经验，都是在强化这个过时的理念。我认为，这种做法的最大错误在于严重忽视了阅读“相对于写作的独立性，而把阅读仅仅看作写作的前提和辅助”条件，看成一种为写作服务的手段。离开写作，阅读本来是可以独立，也应该是独立的。在学习中，尤其在现代，阅读本身就是一种目的。

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

{5}稿件另页提供以下信息：作者姓名、职务、职称、学历、工作单位（所在学校）、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社