考试周刊杂志

考试改革在提升教育教学质量中的重要作用

关键词: 成绩评定方法  考试功能教学质量  

科学的成绩评定方法应当对学生学习进行全方位、全过程的考评。本文论述了高职教育考试的现状，提出了充分发挥考试功能．以提高教育教学质量的建议。

中外合作模式下的雅思写作教学新探

关键词: 中外合作模式  雅思写作教学  问题和建议  

本文从实践的角度探讨了目前雅思写作教学的问题和一些建议，这样的探究具有一定的现实意义，以供当下从事雅思写作教学的老师们参考。

冠词与高考

关键词: 高考英语试题  冠词  高中英语教学  英语教学研究  英语课程标准  评价方式  英语学习  

高考是对高中英语教学的主要评价方式之一，对基础阶段的英语学习和教学起到约束、导向和调控的作用。高考英语试题有以下三个特点：一是权威性。尽管饱受争议，但高考仍是高中教学最重要的指挥棒，对高中英语教学有着最权威的指导意义；二是普遍性。高考是全国范围的入学考试，应用最为普遍。以之作为跨省市高中英语教学研究的参照物较为合理：...

让学习更有趣，让考试更轻松——2012年高考历史试题浅析及2013届备考策略

关键词: 高考历史试题  考试说明  备考策略  中国传统文化  学习  主干知识  考试大纲  基础知识  

一、2012年高考历史试题浅析通过对2012年高考课标全国卷、大纲全国卷、北京卷、天津卷、上海卷、重庆卷、江苏卷、山东卷、浙江卷、安徽卷、福建卷、广东卷、海南卷、四川卷等14套历史试卷的所有试题的逐一分析和归类比较．我们认为2012年高考历史试题具有以下特点。（一）立足基础，突出主干。2012年历史试题依据考试大纲及各省考试说明，重视...

声乐高考备考策略

关键词: 声乐  高考  调适  

对声乐高考生而言，声乐这一门的成绩是至关重要的．围绕如何取得相对满意的成绩，考生和家长以及其老师也都费尽心思，然而考生在走进考场的那一刹那，往往不能取得期望的效果．甚至还大打折扣。究其原因可能是多方面的，本文旨在分析原因。帮助声乐高考生进行适当的心理调适，保持情绪稳定争取发挥正常水平，为声乐高考生提供参考。

高职园艺《果树栽培技术》课程考试模式改革初探

关键词: 果树栽培技术  园艺技术考试模式  教学改革  

《果树栽培技术》课程是高职园艺技术专业的核心课程之一，本研究对现行高职《果树栽培技术》考试模式存在的缺陷和不足进行了总结，针对这些问题，对高职《果树栽培技术》考试模式改革进行了几个方面的探讨，旨在为《果树栽培技术》课程考试模式的改革提供一些借鉴。

高职蔬菜栽培课程考试模式改革研究

关键词: 蔬菜栽培考试模式改革  注重实践能力  

本文分析蔬菜栽培课程的特点，强调蔬菜栽培考试方式改革的必要性和实施效果。

新课程数学创新题型解析及点评——以全等三角形为例

关键词: 全等三角形  题型解析  新课程  数学创新  创新型题  课程理念  构思巧妙  不拘一格  

近年来，新课程理念催生了一批创新型题目．这些题目立意新颖、构思巧妙、不拘一格，创意诱人，着力于促进学生数学思维的拓展．对于这些新题型的探讨研究和解答训练．有助于促使教学更好地贯彻新课程的基本理念，有利于指导学生在考试时正确解答，提高答题质量．笔者试列举4道全等三角形的创新型题目．简要评析．以此来深人理解新课程关于几何...

初中英语任务型阅读答题技巧探析

关键词: 任务型阅读答题技巧初中英语教学  

任务型阅读是近几年英语中考出现的新题型，题型多样新颖。本文首先阐述初中英语任务型阅读的题型特点与考查点，其次着重分析初中英语任务型阅读的答题方法与技巧，最后提出需要老师精心指导，才能让学生正确地解答任务型阅读题。

精细化理念下高校教学管理改革的理论与实践探索

关键词: 高校教学  教学管理精细化管理  

精细化管理理念从企业逐步渗透到高校，对于提高教育教学质量起着重要的作用。对于众多教学管理模式逐步由二级管理向三级管理过渡的高校来讲．实施精细化管理更为必要，需要在不断增强师生精细化管理意识的同时，明确各项工作流程，并制定每项工作管理制度．使之规范化、科学化，同时，为保障管理制度的有效实施。需要制订切实可行的各类检查、...

杜威实用主义教育思想对我国当代基础教育新课程改革的影响

关键词: 杜威  实用主义  新课程改革  

杜威的实用主义教育思想崇尚改良主义教育哲学观．批判传统教育理论，强调以儿童的需要作为教育出发点，以社会的需要作为教育的归宿．主张“教育即生活”、“学校即社会”，注重“做中学”，倡导实验精神和行动研究。在我国当代新一轮基础教育新课程改革中．杜威的实用主义教育思想因为与新课程改革有许多契合之处而再次受到推崇。

“复变函数”教学改革浅析

关键词: 复变函数教学改革教学方法教学内容考  核方式  

“复变函数”是理工科类院校各专业一门非常重要的基础理论课。针对“复变函数”的课程特点．本文从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面提出了增强课程教学效果的途径。实践表明．这些措施取得了较好的教学效果，提高了学生学习的积极性，增强了学生分析问题、解决问题能力．以及实践创新能力。

农业院校化学系列课程的创新性教学改革研究

关键词: 农业院校化学系列课程教学  教学改革  

作者针对农业院校化学系列课程教学中存在的问题，通过实施精编教材，分专业教学，改革教学方法，构建前瞻性的实验教学体系，改革考试办法等措施，培养学生自主学习习惯，提高学生的创新能力。

体育教师如何积极应对新形势下的体育教学改革

关键词: 体育教学改革  体育教师  运动技能教学  多媒体技术  教材内容  基础教育改革  合理安排  自主学习  

在现在初中体育考试制改革背景下，体育教师如何积极应对新形势下的基础教育改革，如何改变自己？这些都是必须解决的关键问题。1．灵活把握主要教材，合理安排教学内容。采用灵活的教学方法。在传授教学大纲规定的教材时，教师要注重对学生进行运动技能的教学，教学中对运动技能教学的反映切合体育课改思想，注重因材施教、分层教学和教学评价...

如何加强高等职业教育“双师型”教师队伍建设

关键词: 高等职业教育  实训教学  

“双师型”教师队伍是当前高职教育教师队伍建设的特色和重点，是实现高级应用型技术人才培养目标的保障。本文对高职院校“双师型”教师应该具备的素质进行了探讨，并提出了目前高职院校“双师型”教师队伍存在的问题，以及如何建设高等职业教育“双师型”教师队伍。

幼儿园青年教师培养与管理策略

关键词: 青年教师培养  幼儿园  青年教师队伍建设  教育教学能力  个人发展规划  管理  教育行政部门  国家教育部  

当前，从国家教育部到地方各级教育行政部门，都把加强幼儿园师资队伍的建设提上了议事日程，并对教师的专业发展提出了许多富有前瞻性的意见和要求。但就幼儿园的新教师，特别是工作三年以内的新教师而言，对于她们的培养显得尤为重要和迫切。如何有针对性地把对新教师的发展要求落实到教育教学中，一直是我们不断探索的。我们应给予青年教师更...

人教版《地理》新教材的优缺点

与以往教材相比，2012年人民教百出版社的七年级《地理》上册的内容更丰富，活动可操作性更强．知识更集中全面，学生兴趣更浓厚。本文以第一单元《地球和地图》为例，全面对比新版教材的优缺点。

基于教材的创意阅读指导策略——以人教版六年级上册语文教科书选文为例

关键词: 小学语文教材创意阅读  指导策略  

语文新课标要求在阅读教学中提倡多角度地有创意地阅读。在日常教学中，教师要根据课文特点，结合学生的实际水平与需求来把握创意阅读指导策略，彰显创意阅读的特性．以提高阅读质量、实现教学目标。

浅析品特戏剧《山地语言》中的张力

英国剧作家哈罗德·品特被公认为20世纪下半叶英国最杰出的剧作家。他的创作实现了荒诞与现实的统一．又充满了戏剧张力。“张力”一词作为文学评论术语指的是互补物、相反物和对立物之间的冲突和摩擦。本文试用张力理论分析品特的戏剧《山地语言》。

要牢记三叔的教诲——《三颗枸杞豆》中的人生真谛

关键词: 人生真谛  短篇小说  植物学家  刻苦学习  第一人称  吸引读者  

程海的短篇小说《三颗枸杞豆》，以其生动细致的笔触和极富感染力的语言．向我们揭示了一个人生真谛：每一个人都要抓住时间，抓住生命。因为“少壮不努力。老大徒悲伤”。小说是以第一人称写的，一开始就交代“我”的身份：“我”是一个植物学家。可是第二段却说：如果“要我谈谈小时候刻苦学习的故事。其实，那时我是一个出名的‘淘气鬼”’。...

企业文化建设存在的问题及应对措施

关键词: 企业文化建设  存在问题  应对措施  

在国内外的市场竞争日益激烈的情况下．企业如何发展是一个重要问题。企业文化作为企业的灵魂，在企业长期的发展中占据重要地位。目前，多数企业在企业文化建设方面存在诸多问题．本文全面分析了企业文化建设方面存在的问题，并针对存在问题提出应对措施。

赣南客家传统吉祥图案研究

关键词: 赣南客家  传统吉祥图案  现代艺术设计  

本文主要在赣南客家传统吉祥图案研究现状的基础上．介绍了五种赣南客家人常用的吉祥符图及其文化内涵，并总结了赣南客家传统吉祥图案研究在现代艺术设计中的重要现实意义。

静物写生中色调的运用

关键词: 色彩倾向  色调形成把握基调  

在静物写生中，对色调的运用直接关系到这幅作品档次的高低。在静物作品里色调是指各物体之间形成的整体色彩倾向，色调的形成是由于大自然接受光照的结果，一切景物在光的笼罩下互相交织，互相渗透，形成了色彩的统一基调。所以我们应在写生中牢牢地把握并记住静物的色调，并将其贯穿于写生的始终。

让共鸣在歌唱中“行走”

关键词: 歌唱  共鸣  作用  

歌唱中的共鸣，作为三大发声技术之一，对歌唱起着十分重要的作用。好的声音．首先应该是充分发挥共鸣的作用。要用最少的消耗，达到最大的共鸣。

规范办学背景下强化朗诵教学的建议

关键词: 规范办学背景语文朗诵教学激发兴趣考核评价  

自落实规范办学、严格控制学生在校时间以来．诸多学校取消了传统的“晨读课”．朗诵教学失掉了一块重要阵地。要克服当前朗诵教学的困难．在语文教学中强化朗诵教学，扩大朗诵教学外延，与多读相结合：要加强朗诵指导，与考核评价相结合：要激发学生的朗诵兴趣，回归朗诵。要在新时期发扬朗诵教学的优秀传统，开创语文教学新局面。

少教多学，实现语文教与学的双赢

关键词: 语文教学  少教多学  学会学习  

“少教多学”是一个新的教学理念。少教．不是数量的减少，而是教得更好，教得更精，教得更加有效。多学．不是数量增加，而是学得更主动，学得更科学，学得更有用。本文尝试阐述在语文教学中，教师如何实施少教多学．从而实现语文教与学的双赢。

中学生语言表达能力培养策略

关键词: 语言表达能力  中学语文课堂教学  技巧训练  

随着社会的飞速发展，人与人的交往将愈发广泛和深入．良好的语言表达能力成为人们社会生存的一种基本技能。语文老师有义务从教学入手，加强目的性教育，让学生愿说敢说：努力创设语言表达机会，加强语言表达的技巧训练，真正提高学生的语言表达能力，使学生都能“出口成章”。

从自然中获取语文的营养

关键词: 大自然  外部世界  营养  语文  百科全书  想象能力  探索精神  学习兴趣  

大自然是一部真实、丰富的百科全书。蕴藏着巨大的教育财富。自然界的生活是直观的、具体的、现实的、丰富的，是目的、意义与价值的源泉。大自然的神秘和美好吸引着孩子，引领着孩子亲近大自然，孩子们就会在自然美景中充分开动心灵的机器，好奇心得到激发，整个心灵与周围世界产生亲密互动。沉浸在这种快乐的状态中，孩子对外部世界的把握加深...

在中学生语文学习中培养良好的习惯

关键词: 中学语文教学  学习习惯培养方法  

养成良好的语文学习习惯，不仅能够提高人们的语文学习效率，取得良好的语文学习效果，更重要的是为人们的终身学习和持续发展奠定基础。在培养学生的语文学习习惯过程中。教育学生认识养成良好语文学习习惯的益处，这是思想教育：指导学生掌握具体学习习惯的程序知识和方法知识．这是知识教育。因而．培养学生的语文学习习惯尤为重要。

语文学习的消极因素分析及调控

关键词: 语文教学  消极因素  调控措施  

目前正在全国分步实施、有序进行的基础教育新课程改革，极大地冲击了传统的“教师为中心，课本为中心，课堂为中心”的语文教学模式。语文在各门学科中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。但是，有些学生读书的时间越久。语文学习的热情越低，尤其是到了初中，更是轻视语文学习，表现出种种消极心理．本文针对语文学习的消极因...

运用多种教学方法开展初中语文教学活动

关键词: 教学活动  初中语文  教学方法  语文课堂教学  教育教学规律  教育教学资源  学习兴趣  

近几年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源．大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得一定的成绩，现在谈谈我在初中语文教学活动中的几点体会。1．开讲激趣。引人入胜开讲也叫“课引子”、“导入新课”，指的是教师在上课开始时对学生讲述的与教学内容有关的，能激...

多管齐下搞好新课改下的初中语文教学

关键词: 初中语文教学  课改  新课程改革  教学实践  教学反思  教育教学工作  教学理念  专业素质  

近几年来，我认真学习新课改，并将新课程改革的精神真正贯彻到教学实践、备考实践中去，教育教学工作取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下。1．不断提升自己的专业素质1．1树立先进的教学理念。教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。对于教师来说，具有明确的先进的教学理念应该是基本的素质要求。在推行新课程的过程中，教师必须...

如何运用电教媒体提高课堂教学质量

关键词: 电教媒体手段课堂教学质量  教学实践  

电教媒体在语文教学中有着特殊的地位和作用．语文教师要充分利用电教手段来优化课堂教学．提高课堂教学效率和质量，全面提升学生的素质。

让背诵回归语文课堂

关键词: 背诵教学  语文课堂  回归  填鸭式教学  课文内容  学习方式  理解能力  口头语言  

背诵，曾是我国旧时私学的主要学习方式。因传统的填鸭式教学．许多人对背诵颇有微词，但在现实教学中明显可以感到背诵可以提高学生的写作水平，可以帮助学生理解课文内容，能发展学生的记忆力，提高学生的理解能力、表达力、思维力，更可以规范学生的口头语言。因此，让背诵回归语文课堂很有必要。然而，让“人”始终在场，是背诵的理想追求。...

入境会意，审美陶情——让古诗教学焕发活力

关键词: 古诗教学  引导学生  激发情感  会意  入境  审美  历史空间  

古代教育家孔子说：“不学诗，无以言。”古诗言志、传情、精炼、含蓄、形象而富有魅力。但因学生阅历尚浅，古诗时空跨度太大。语言风格与现在完全不同，故学生很难领会古诗的意境与情感。而今，《语文课程标准》在不同学段对古诗教学提出了明确、具体的要求，小学教师应根据新课标，树立新理念，引导学生走进诗作的意境，激发情感的共鸣，体验...

古诗教学，也可以这样精彩

关键词: 古诗教学  教学策略  教学方法  

让孩子尽早学习古诗，既可以丰富知识，又可以开阔眼界，陶冶情操，提高美的鉴赏能力。所以苏教版小学语文课本里的古诗量明显比以前增多了．本文论述了教学古诗文的方法。

在课本剧编演中激发语文学习的活力

关键词: 语文学习  课本剧  学生的主体性  学生自主学习  儿童教育家  游戏精神  激发  

人们通常把儿童的活动叫做游戏，这种活动是儿童内存生命力的外部表现。著名儿童教育家蒙台梭利曾说：“游戏是儿童的工作。”人有好乐的天性，“游戏精神”是人的心理本能。这实际上是在启发我们：只有张扬“游戏精神”学习方式，才是最符合儿童心理需要的学习方式。那么在语文教学实践中如何张扬学生的“游戏精神”呢？编演课本剧就是一种很好...

源于生活，用于生活——如何提高小学生口语交际能力

关键词: 口语交际能力  生活实践  小学生  口语交际教学  能力的培养  书面表达能力  语文知识  口头语言  

语文知识的产生源自于生活实践，口语交际的教学同样离不开实际生活。口语交际教学的目的和任务是规范学生的口头语言，提高学生的口语交际能力，培养学生良好的听说态度和语言习惯。在口语交际教学中，我们要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找口语交际题材，让语文贴近生活，让学生在生活中看到语文，摸到语文，从而使学生不再觉得语文...

“我的地盘，我做主”——如何培养初中生作文的主体意识

关键词: 初中作文教学  主体意识  兴趣  阅读  

作文教学存在忽视个性交流的问题．只把作文作为语文作业的一部分，没有把关注点放在学生思想意识、正确人生观的积极适时的引导和帮助上，而是仅仅放在学习写作上。作文教学必须努力通过各种途径，培养学生的主体意识，提高学生自主作文的能力和创新能力。

在话题中实现习作的自主

关键词: 话题作文  习作主体  自主  

语文教师要努力拓展学生的作文空间．优化学生的作文心态，为学生构建自主习作、主动发展的作文环境．让学生享受作文的快乐，写自己喜欢写的东西。