关键词：作文教学改革 初中语文 语文教学体系 教学生涯 客观世界 

摘要：作文是表达，是创造，是学生用自己的语言去表达所认识的客观世界。学生感到难，对教师来说也难——教学很难在短期内见效。怎样增强作文教学效果，是整个中学语文教学体系中至关重要同时又是最不容易找到现存答案的课题。我在多年的初中语文教学生涯中．作过一些尝试与摸索。

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{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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