关键词：小组合作学习 高中语文教学 教学难度 组织合作 学生 

摘要：在高中语文教学中，要想小组合作学习有效，第一，对“上层”学生来说。教学难度必须设定在通常要求之上，只有这样．“上层”学生才有挑战的激情。第二，要关照“下层”，目标定得比通常水准高了。对“下层”来说，压力很大，我们教师要精心组织合作，填平“下层”学生与高标准之间的沟壑，让“下层”学生冲刺。在设定高水准的教学难度下，要想让每个学生学习有效。最累的不是优生，而是中下层次的学生．所以，作为教师关键是要指导后进生向同学提出自己的疑惑，并在探究中得以解决，这样小组合作的冲刺和挑战才能形成。

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