考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。
主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号:1673-8918
国内刊号:22-1381/G4
发行周期:周刊
全年订价:¥2800.00
关键词: 议论文 论证 深刻
本文从四个方面介绍使议论文说理更深刻的方法。具体是:全面思考,深入分析;敢于质疑,善于溯因;一分为二,辩证思维;论据典型,分析得法。
关键词: 考场作文 文章 文法 自然 作文质量 学生 考试 冥想
写作文,可谓是令学生头疼的一件事。尤其是考场作文,由于考试时心理较紧张,再加上时间有限,经常看到有些考生苦思冥想,想一句写一句,如此写出的作文质量也就可想而知了。怎样才能在考场上写出好文章,使自己的文章能在众多的作文中脱颖而出呢?
关键词: 新课改 高考化学实验复习 教学策略
新课改背景下的化学实验高考更加注重对考生能力的考查,在高考化学实验复习时,要尊重实验教学的特殊性,重视实验教学在培养学生能力方面的独特地位,重视学生对仪器、装置的亲自使用。在高考化学实验复习中应采用有效的教学策略。
关键词: 因式分解 中考题 提取公因式法 分组分解法 十字相乘法 初中数学 分解方法 多项式
多项式的因式分解作为初中数学中的一种有力工具,在代数、几何、三角等都有广泛运用,中考中的因式分解方法有:提取公因式法、运用公式法、分组分解法、十字相乘法、配方法等.下面以近几年中考题为例说明之,供读者参考.
关键词: 高职 教学管理 创新
高职院校是专门培养高级技能人才的机构.教学管理是实现高职院校办学目标的重要载体和形式.在新形势下高职院校必须结合当前的形势,深化改革。加强教学管理的创新,构建一套适合学生自身发展,提高学生全面素质的教学体系。基于多年的教学实践与经验,作者试对以上问题进行探讨,以期能够加快高职院校教学管理改革的步伐.提高高职院校教学管...
关键词: 开放教育 通识课程 教学改革
《个人理财》课程作为中央电大第一门通识课程,在教学模式改革中具有重要意义。基于开放教育的教学特点及该门课程的性质,在设计和实施课程时应以解决学生在理财过程中遇到的基本问题,提高操作技巧为导向.以案例教学为手段,以理论够用为度,以培养学生在理财过程中独立认识问题、分析问题和解决问题的能力为目标.丰富多种教学资源,达到良...
关键词: 教学方法
文章分析《材料科学基础》课程教学中存在的问题,结合课程性质和特点,优化教学内容,采用互动式教学模式,利用多媒体、网络等教学手段,强化实验和创新实践的改革措施,提升教学水平与质量,激发学生学习兴趣,培养学生的自主学习能力和创新意识。
关键词: 高等职业院校 工学结合 教学改革
在高等职业院校中,《路基路面工程》是道路桥梁工程技术专业的主干课程,而良好的教学效果对于专业基础及理论知识的奠定非常重要。本文以高等职业道桥专业的人才培养方案为出发点,针对本课程的特点和职业教育工学结合人才培养目标的要求,结合学院的教学环境、教学条件、师资队伍、学生素质等多方面的因素构建具有我院特色、切实可行的课程教...
关键词: 玄奘故事
本文通过对《今昔物语集》、《大唐西域记》和《大慈恩寺三藏法师传》中有关玄奘法师故事的比较研究,找出这三本书的创作目的和选材视点的异同。
关键词: 津岛佑子 象征意义
作为日本战后文坛女性文学的代表作家,津岛佑子在《默市》一文中用象征的手法,借六义园的存在表达隐藏在喧闹都市里事物的灰色存在感。并在质疑以男性为中心的传统家庭结构的同时,肯定现代女性在家庭中的重要性。
关键词: 读者参与 贪婪
《诺斯托罗莫》的空间结构、空间叙事使文本不再孤立静止,小说文本呈现一个开放的结构。无论是抱有物质主义理想的代表了帝国开拓者形象的英雄,还是沉湎于浮化虚荣的“人民荣誉的化身”,他们都有一个共同的特征:“贪婪”。
关键词: 儿童文学 翻译特点
安徒生因为他的童话故事而闻名世界,被世人称为“世界童话之王”.还被尊为“现代童话之父”。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、和《丑小鸭》等。其创作的童话被称为“安徒生童话”,它们是世界文学史上的瑰宝,散发着熠熠光辉照耀着每个孩子的纯真心灵。文章着重从真、善、美三个方面系统体...
关键词: 文化传播 异化翻译 重要作用
本文旨在对国内外对异化与归化的研究情况进行综述.尤其着重异化翻译。异化翻译是使一个国家和民族的文化中有价值的信息能够完整地融入另一个国家和民族的文化。使后者因吸收崭新成分而更加丰富多彩,从而更充分地发挥语言在当代不同国家和民族文化之间相互交流和渗透的重要作用。
关键词: 文化视角 福州市 汉语公示语 英译翻译
本文从文化的视角探讨国家历史文化名城——福州市的汉语公示语英译所出现的错误。从文化差异、文化缺省,以及文化的误解三个方面对所搜集到的资料展开系统的分析,从而得出结论,文化之于翻译有着举足轻重的作用,译者应当进一步提高文化素养,才能最大限度地避免翻译错误。
关键词: 酒店简介 平行文本 翻译策略
酒店简介作为宣传文本,是酒店树立形象、对外宣传、吸引顾客的重要渠道。本文以宁波地区星级酒店简介的中文及英译本为研究样本,结合平行文本的对比分析,对酒店简介英译本的语言和文化层面进行深入剖析.分析其文本功能、翻译目的和翻译纲要,并总结出适用于酒店简介的英译策略。
关键词: 商标 来源 特点 翻译技巧
商标名称是树立品牌形象的重要内容之一,搞好翻译名称的翻译工作是树立品牌全球形象的首要任务。本文在浅析商标名称的来源及其特点的基础上,提出了七种基本的商标名称的翻译技巧。
关键词: 广告翻译 文化差异 套译法
广告翻译是一种跨文化艺术.中西文化的差异给广告翻译带来了巨大的影响。广告翻译套译法是借用译入语中某些惯用结构进行翻译的一种方法,它在传达商业信息的同时做出恰当的文化转换.从而为跨文化广告翻译提供了一条科学、有效的途径。
关键词: 蒙卦 教育启示
星河斗转,乾坤挪移,华夏五千年文明历史之车轮.在不断改朝换代中。浩浩荡荡驶进二十一世纪。白话文的使用.各种西学热潮,使得传统文化淡化,道德不常,世风日下.人心不古。为此掀起了中国传统文化国学热,呼吁回归传统文化教育。作者希望从中国传统文化群经之首《易经》中,探索反观当今教育,因而依据人的身心发展阶段特点,从中华伟大经...
关键词: 吉林省 创意旅游 相关思路
吉林省的创意产业和旅游产业都处于大发展时期,创意旅游之路也刚刚起步,这是吉林省发展创意旅游的基础。文章分析吉林省创意旅游发展的相关思路.促进吉林省创意旅游的进一步发展。
关键词: 图书馆 新闻写作 问题与对策
图书馆新闻写作一直是一个人们比较忽略的话题,本文以新闻写作理论为基础,详析了目前图书馆新闻写作中存在的问题,并根据图书馆新闻自身的特殊性,探讨图书馆新闻的写作技巧及其注意事项。
关键词: 戏剧艺术 人类生存生活 关系
表演艺术是人类社会发展中的智慧结晶.戏剧艺术是我国传统表演文化的精髓。人类社会的发展中充满了文化思想,戏剧作为艺术文化对于人类的生存生活有着重要的影响。本文探究了戏剧艺术特点.分析了戏剧艺术与人类生存生活的关系,并进一步阐释了戏剧艺术的价值.为戏剧艺术的发展和人类社会进步提供了指导。
关键词: 巴赫 启蒙运动 影响
启蒙运动指的是在18世纪初至1789年法国大革命期间的一个新思维不断涌现的时代.与理性主义等一起构成一个较长的文化运动时期。这个时期的启蒙运动.覆盖了各个知识领域.如自然科学、哲学等。巴赫音乐思维的高度逻辑性、结构的严密性都和当时启蒙运动崇尚理性主义有所联系。文章分析了启蒙运动对巴赫创作的影响。
关键词: 隐修 修道院 凯尔特 埃及
隐修制度及修道院的出现被认为是在原始基督教社团隐修生活的基础上衍生出来的神学异端.早期受到正统教会的排斥和谴责。在一片争议声中.因之而起的修道院却发展成为基督教文化的中心。并成为中世纪时期社会活动的圆心。爱尔兰岛上的凯尔特人的修道院因其独特的民族传统而独具一色。有别于埃及修道院。
关键词: 中学语文教学 德育 渗透
在中学语文教学过程中渗透德育教育是时代的要求,是中学语文学科性质和课程标准的要求,是实施素质教育的要求,也适应了中学生身心发展的要求。两者应充分结合起来,实现教书与育人的统一,德育与智育的统一。
关键词: 高中语文教学 德育渗透 言传 身教 语文综合素养 新课程标准 教学工作者 审美情趣
新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观点和积极的人生态度。是语文教学的重要内容。”因此.在全面提高学生的语文综合素养的同时.有效推进以德育为核心的素质教育,促进每个学生在思想道德、人格品质等方面的健康发展,是广大语文教学工作者在实施课改过程中的一项义不容辞的职责。那么,如何在高中语...
关键词: 语文教学 健康人格 学生素质
培养健康人格是当代教育的重要命题,因此对学生进行精神哺育,打好思想品德、文化的底子,提高学生的文化品位,发展健康个性,培养求真、向善、审美的健全人格是语文学科教学的重要任务之一。语文课堂教学在健全学生人格培养中有着特殊作用.应充分利用课文载体,提高教师素养。利用综合性学习等途径,培养学生健康的人格。
关键词: 诗歌教学 盛唐气象 宋诗理 教学策略
在中小学古典诗歌教学中,唐宋诗歌教学是重点和难点,把握盛唐气象和宋诗理性的形成原因和艺术特点,通过规律分析和比较阅读的方式进行教学,能取得较好的教学效果。
关键词: 影视艺术 语文教学 应用 影片播放 教师研究 读图时代 辅助教学
在现今这个读图时代。影视艺术的魅力无法抵挡,如何在语文教学中有效发挥影视的作用.成为很多致力于扭转语文教学僵化局面的教师研究的方向。然而,在具体实践中,出现了一些问题,最突出的问题就是影视与文本脱离,没有让影视很好地发挥辅助教学的作用。有的教师本末倒置,用整堂课甚至更多的时间播放影片,影片播放完。也没有采取与课文相关...
关键词: 高职升学 语文教学 问题 对策
中等职业学校教学如何适应高职发展。是一个全新的课题。作为多年来止步于培养及格型学生的职业教育而言。无疑是一种新的挑战。作为基础学科的语文教学.在教学思路、教学方法等方面。亟待更新。本文细致地分析了高职升学辅导班语文教学存在的问题.并明确提出了解决问题的对策:一抓基础,二找突破,三求提高。
关键词: 教学主题 乡愁 酒 散文情感 写作训练 以读促写 读写结合 纪录片
《春酒》这篇散文情感醇厚,但并不晦涩难懂,文笔清新,内容又充满童趣,很能引起学生的共鸣。是一篇非常适合阅读、鉴赏、写作训练的好文本。对于这篇课文的处理.我把重点放在“以读促写,以写带读,读写结合”上。而且受到热播的纪录片《舌尖上的中国》的启发,我确定了“胃知乡愁”这个教学主题。这部纪录片注重展现温情的细节。让人看的是...
关键词: 初中语文教学 创新思维 渗透途径
新课程强调对学生的创新能力的培养。语文作为一门人文性很强的学科,在教学实践中,培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力,是广大教师义不容辞的职责。初中语文教师要结合本学科的教学特点,在教学中有效渗透创新教育。
关键词: 语文课堂 和谐 学生知识 学习热情 课堂氛围 参与意识 语文学习 教学
营造和谐的课堂氛围.能极大地调动学生的学习热情,有效地开展教学.从而促进学生知识的掌握、能力的提高和智力的发展。在和谐的语文课堂中,学生的思维处于积极活跃的状态,情绪高涨、,参与意识强,这样的课堂学生才能欣赏、体验语文学习的乐趣。在教学中,应该如何设置和谐的语文课堂呢?
关键词: 语文课堂教学 有效性 教学方法
只要是学生有收获的教学就应该算作是“有效教学”.在实际教学中重点做到将教材要“吃”透.有强烈的目标意识,让学生充分阅读文本,做好课后反馈。要以教学理论作指导,经过不断实践、完善和创新.才能熟练地运用课堂教学的有效性策略。
关键词: 中职语文 口语交际能力 培养方法
本文阐述了“口语交际”的概念,指出了口语交际教学在中职语文教学中的重要地位,分析了中职生口语交际能力的现状。提出通过充分利用语文课堂,可以事半功倍地提高中职生的口语交际能力。
关键词: 阅读教学 培养兴趣 教学方法
在阅读教学中,教师要改进教学方法.培养学生勤动笔墨的习惯,注重研读的过程,强化学生、教师、文本之间的交流,坚持引导学生养成勤于动笔的好习惯,进而让学生喜欢阅读.提高兴趣。
关键词: 新课改 语文教学
新课程改革以来,语文课似乎变得越来越复杂了:生动活泼的表演.精彩纷呈的课件演示,还有热热闹闹的小组讨论……课堂上,经常是声、光、电一拥而上,令人眼花缭乱、目不暇接,然而不少语文老师教得辛辛苦苦,效果却不甚理想。其实,有效的语文教学并非每一节课都要使用多媒体课件。也并非每一节课都要小组讨论。语文教学完全可以不拘一格,简...
关键词: 导入艺术 学生自主学习 课堂教学改革 学生主动参与 现代教育思想 教学目的 内容特色 年龄特征
当前课堂教学改革最大的特征是让学生自主学习。所谓自主学习.就是在教师的指导下,让学生自己做主,要求学生主动参与.充分发挥学生的主体地位。老师应该以现代教育思想为指导.根据语文教学目的、教材内容特色、学生的年龄特征.设计出新颖有趣、巧具匠心,且紧扣课题、简明扼要的导语,扣住学生的心弦,集中学生的注意力,还要创设愉悦的学...
关键词: 小学语文教学 说话训练 表达能力
小学语文教学的首要任务是培养学生的口语表达能力和写作能力。在教学过程中,教师要运用一定的教学手段,让学生对语文学习产生兴趣,克服怕说、怕写的心理。培养学生的听、说、读、写能力.对他们今后学好各学科知识都有着重要意义。
关键词: 小学低年级语文教学 拼音教学 识字教学 提前读写
在信息技术普及的今天。如何让信息技术与低年级语文教学有效整合.使低年级语文教学高效地进行,是值得探索的问题。这几年在低年级语文教学中西安高新第五小学的老师尝试运用了国韵输入法引导孩子使用汉语拼音在电脑上写话的方法,有效地将拼音教学和识字教学巧妙结合,并将低段孩子因为存在书写问题而很难进行的写话教学同步进行.收效很大。...
关键词: 引导学生 写作能力 文本 艺术语言 美学价值 教学过程 欣赏者
“留白”是中国画特有的一种艺术语言。“三分画,七分白”.艺术家在画面上的大片空白,往往能给欣赏者提供一个深远的意境.让欣赏者去思考,去补充发挥.完成对作品美学价值的再创造。而文学与艺术是相通的,作家在文本中也会有所写有所不写,这就形成了文本的“留白”。在教学过程中充分利用空白,可以启发学生的想象力,让学生根据已有的知...
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