关键词：数学教学 数感 教材 估算 实践活动 

摘要：数感就是对数的敏感性。数感让人从眼中看到了量化的意味。当我们遇到可能与数学有关的具体问题时。就能自然地、有意识地与数学建立起联系．或者试图进一步用数学的观点与方法来处理并解释。在数学教学中应将教材作为挖掘学生数感的载体，在估算活动中培养学生的数感，在动手实践活动中强化学生的数感，让学生在具体情感中把握数的相对关系。

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