关键词：小学语文教学 预习 指导策略 

摘要：预习是小学生语文学习过程中的一个重要环节．适当预习可以使学生在课前对将要学习的内容有一个大致的了解，带着问题听课能提高听课效率。预习是提高学生自学能力的一个重要环节．教师要对学生预习进行指导：根据教材特点，灵活安排预习内容；注意学生差异，分层设计预习内容；根据学生年龄特点．趣味化地设计预习内容。

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