关键词：教学效率 小学英语 学生心理特点 探求 语言实践活动 

摘要：新课程教学应紧密联系学生的生活实际，创设尽量真实的语言情境，建立适应学生心理特点的激励机制，组织具有交际意义的语言实践活动，改变学生的学习和思维方式，开发学生的创造潜能。

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{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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