关键词：学习动机 学生兴趣 历史教学 学生的主体作用 非智力因素 

摘要：兴趣是最好的老师，是学习的最佳动力。孔子说：“知之者不如好之者．好知者不如乐之者。”心理学家布鲁纳认为：“最好的学习动机是学生对所学材料有内在兴趣。”在课程改革的今天．人们普遍重视学习中非智力因素的作用，而学习兴趣的培养正是非智力因素中一个重要组成部分。所以，在历史教学中，我们要树立新理念，讲究激趣方法，点燃学生兴趣之火，发挥学生的主体作用。

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