关键词：自主质疑 中学物理教学 学习特征 学科特征 

摘要：离开质疑，物理学将无从发展，中学物理教学中，“自主质疑”教学方法的应用，有助于中学物理教育发展和培养学生的思维品质。本文就“自主质疑”在中学物理教学中的可行性和意义进行分析，旨在推动中学物理教学的发展．使之变得更科学合理，为社会培养需要的人才。

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